للمساهمة في دعم المكتبة الشاملة

فصول الكتاب

<<  <  ص:  >  >>

الشخص يكون قادرًا على بناء الاحتمالات والأمثلة المتناقضة مع المواقف الحقيقية الواقعية، والتي قد تكون منطقية إلا أنها ليست واقعية.

ولكي نوضح احتمالات أو إمكانيات التفكير الصوري الإجرائي تفترض أنك دخلت مطعمًا، وقدمت لك قائمة الطعام، حيث تحتوي على المشهيات وأطباق رئيسية، وأصناف حلوى وأنواع شراب، حينئذ يكون لديك عدد من البدائل الاختيارية والتي يمكن أن تقدم كما يلي.

"يأمر بشيء واحد":

١- لا يأمر بشيء.

٢- يأمر بالمشهيات فقط.

٣- يأمر بالطبق الرئيسي فقط.

٤- يأمر بالحلوى فقط.

٥- يأمر بالشراب فقط.

"يأمر بشيئين":

٦- يأمر بالمشهيات والطبق الرئيسي.

٧- يأمر بالمشهيات والحلوى.

٨- يأمر بالمشهيات والشراب.

٩- يأمر بالطبق الرئيسي والحلوى.

١٠- يأمر بالطبق الرئيسي والشراب.

١١- يأمر بالحلوى والشراب.

"يأمر بثلاثة أشياء":

١٢- يأمر بالمشهيات والطبق الرئيسي والشراب.

١٣- يأمر بالمشهيات والطبق الرئيسي والحلوى.

١٤- يأمر بالمشهيات والشراب والحلوى.

١٥- يأمر بالطبق الرئيسي والشراب والحلوى.

"يأمر بأربعة أشياء":

١٦- يأمر بالمشهيات والطبق الرئيسي والحلوى والشراب.

وقدرة الفرد أن يضع في اعتباره كل هذه الاتحادات السابقة تتطلب

<<  <   >  >>