كتاب تقويم أساليب تعليم القرآن الكريم وعلومه في وسائل الإعلام

٤- عقد اتصال هاتفي أو (فاكس) مباشرة لإزالة الأخطاء التي قد تشكل على المستمع أو المشاهد.

٥- ويجب على المعلم أن يكون صبوراً على معاناة التعليم ويقرب المعلومة إلى الذهن من أيسر طريق، ويكون ذا أداء حسنٍ يُرغب ولا يرهب ولا سيما إذا بدأ برنامجه بمثل هذه الأحاديث.

(١) رواه مسلم ج ٤ ص ٢٠٧٤
(٢) رواه البخاري ج٤ ص ١٨٨٢ ومسلم ١/٥٤٩ والترمذي ٥/١٧١
(٣) رواه الترمذي ج ٥ ص ١٧٥