أرشيف ملتقى أهل الحديث - 3

[الواقع التعليمي لعلم المقاصد]

ـ[عبدالله المزيد]ــــــــ[10 - 05 - 07, 01:58 م]ـ

يعيش واقع التعليم الشرعي لدينا انفصامآ نكدآ بين علم المقاصد والعلوم الشرعية فتجد أن هذا العلم قد عزل عن الوجود التعليمي كفن تأصيلي شأنه كشأن الفقه وقواعده وأصوله وتربية النشئ عليه وأداة للتطبيق الفني لقواعد الاصول والفقه عند التعارض مما ادى الى عزل الطالب عن واقعه والحاصل العلمي لديه لدرجه عجزه عن حل ابسط اشكالات الزمن تحت مجهر الاجتهاد الاصيل الباحث عن العله ونوعها وفق منهج السلف الصالح فأصبح الخروج عن المألوف فتنه والحظر مقدس والاشتغال بفقه العبادات فقط هو العلم وصدق والله ابن عاشور عندما قال (انك لتنظر للرجل وهو ابن القرن الرابع عشر فتحسه في معارفه وعلمه وتفكيره من اهل القرن التاسع او العاشر مما هو معلول لوقوف تقدم التاليف عند الحد الذي تركه الواقفون).

بل لاتكاد تمر بدار كتب الا وتجد جل كتبها في هذا الجانب بينما نصيب علم المقاصد منها يكاد يعدم وان وجد فهو عاله على علم الشاطبي مما تستثقله بعض همم اهل هذا العصر وتقل فائدته لغموض العباره وعلوها وقلة الامثله التطبيقيه لقضايا العصر والبعض الاخر قد تجاوز الحد مما ادى للخروج عن حدود الشرع.

ـ[الديولي]ــــــــ[18 - 05 - 07, 12:18 م]ـ

قد كتب بعض الباحثين في هذا، وهو كما قلت قليل

-كتاب التعليل المقاصدي، للدكتور عبدالقادر

وجزاك الله خيرا