هذا ما أجابني به الشيخ أحمد الحازْمي حفظه الله تعالى بخصوص المنظومات الأصولية
ـ[محمد مصطفى العنبري الحنبلي]ــــــــ[24 - 03 - 08, 12:22 ص]ـ
الحمد لله و الصلاة و السلام على رسول الله و على آله و صحبه و من اتبع هداه أما بعد:
فقبل أيام قليلة إتصلت بالشيخ أحمد بن عمر الحازْمي حفظه الله تعالى و سألته السؤال التالي فكان جوابه:
السؤال: يا شيخ عندي إشكال إستشكلته بخصوص منهجية طالب العلم مع المتون الأصولية:
لا شك كما ذكرتم أن الأصل في الحفظ أن يكون للمنثورات و لكن يا شيخ ألا تعتقدون أن المنظومات مفيدة لطالب العلم فهي تقصّر عليه الوقت؟
الجواب: الذي ينبغي أن يهتمّ به طالب العلم في الحفظ بالنسبة للمتون أن يهتمّ بحفظ المنثورات في علوم المقاصد (علوم الكتاب و السنة) فيحفظ المتون النثرية في العقيدة والفقه و الحديث لأن هذه يحتاج إليها و كذلك لأن المنثورات في الفقه فيها عبارات الفقهاء من قيود و مفهوم و منطوق أما المتون الأصولية فالأحسن هو حفظ المنظومات لأنها تجمع لك الفن و هي سهلة للحفظ كما ذكرتَ و طالب العلم يحتاج إليها و لا يشترط المنثور لأن هذه العلوم ليست علوم غاية بل هي وسيلة لغيرها من علوم المقاصد.
السؤال الثاني: لكن يشكل على هذا قول بعضهم: أن حفظ المنثورات الأصولية ينوّر لك طريق التعامل مع الكتب الأصولية و تنمية الملكة لأن أغلب الكتابات الأصولية نثر فهل هذا التقعيد صحيح؟
الجواب: هذا لا يخلو من نظر لما سبق ذكره لأن الغرض هو فهم الشريعة من دراسة الأصول و هذا يحصل لك بحفظ المنثورات بل هو أسهل طريق كما ذكرت و طالب العلم غرضه فهم الشريعة.
السؤال الثالث: في باب المفاضلة بين المنظومات لا شك أن مراقي السعود اختصر جمع الجوامع كما صنع السيوطي في الكوكب الساطع فأي النظمين تقدّم في نظركم؟
الجواب: و الله أنا حفظتهما جميعا المراقي و الكوكب فأنت خذ بالقول الوسط جمعا بين القولين درست الأول عند بعض المشايخ و درست الكوكب الساطع عند الشيخ محمد آدم الأثيوبي كنا نأخذ كل أسبوع عشرة أبيات بشرحها و هكذا حتى أكملنا النظم و لكن أقول: من اكتفى بالمراقي عن الكوكب الساطع فاته الخير الكثير فالطالب يحفظهما جميعا.
(ملاحظة: كان هذا قبيل نصف ساعة من كتابتي لهذه المشاركة و من تواضع الشيخ أني لما انقطعت عليّ المكالمة لنفاد الرصيد اتصل الشيخ حفظه الله تعالى ليكمل لي الجواب و هذا فيه من الخلق الجم ما فيه يا طلبة العلم فاحفظوه) و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته.
ـ[محمد مصطفى العنبري الحنبلي]ــــــــ[24 - 03 - 08, 12:25 ص]ـ
و استدراكا على ما نقلت أقول: لقد اتصلت على الشيخ قبل ساعات من اليوم فقال لي الشيخ لما أخبره بعض الطلاب بما كتبت:
و لكن لا يفهم مني أن الطالب عليه أن يحفظ المتنين جميعا الكوكب الساطع و المراقي من استطاع أن يحفظهما خرج من الخلاف و لكن أنا أرجح الكوكب الساطع و لو حفظ الطالب الزوائد عليه من المراقي لكان جيدا و لكن في مقام الإكتفاء فأرجح الكوكب الساطع.
ـ[ابن محمد علي]ــــــــ[26 - 03 - 08, 09:32 م]ـ
...
الله أكبر. . . بارك الله لنا في الشيخ الحازمي وفيك أخي محمد،
.
لكن يعكر على نظم الكوكب الساطع قلة شروحاته، فلم أر له الا شرح ناظمه فقط،
.
ثم متن النظم في حد ذاته لويتكرم أحد الاخوة بتصوير نسخة مصححة وضبوطة الشكل كي يتسنى حفظها بدون أخطاء فقد بحثت كثيرا ولم أجدها. . لا في الأسواق ولا في النت. . . بارك الله فيكم.
ـ[محمد مصطفى العنبري الحنبلي]ــــــــ[27 - 03 - 08, 01:59 ص]ـ
بلى يا علي ّ قد شرحها الشيخ العلامة المحدث نزيل الحرم المكي محمد آدم الأثيوبي حفظه الله تعالى في كتاب أسماه الجليس الصالح النافع بتوضيح معاني الكوكب الساطع و أما المنظومة فقد صحح القسم الأول منها أخونا الحبيب البوني الشنقيطي و هاك الملف
ـ[ابن محمد علي]ــــــــ[27 - 03 - 08, 10:41 ص]ـ
...
جزاك الله خيرا وبارك فيك. . آمين.
.
وعلى أمل أن ينشط إخواننا لرفع الشرح على الشبكة. .
ـ[محمد السيد ابراهيم]ــــــــ[27 - 03 - 08, 02:49 م]ـ
اخي الحبيب جزاكم الله خيرا
ـ[عبد الله محمد إبراهيم]ــــــــ[28 - 03 - 08, 03:06 ص]ـ
جزاكم الله خيرا ونفع بكم
وأسأل الله تعالى أن يحفظ الشيخ أحمد الحازمي، وأن يبارك في علمه.
ـ[فوزي الحربي]ــــــــ[04 - 05 - 08, 10:58 ص]ـ
جزاكم الله خيرا ونفع بكم
وأسأل الله تعالى أن يحفظ الشيخ أحمد الحازمي، وأن يبارك في علمه.
آمين ..
ـ[علي بن أحمد الاماراتي]ــــــــ[04 - 05 - 08, 11:02 م]ـ
جزاك الله خيرا