تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

[الشاهد من الألفية للمستويات الدراسية المختلفة؟]

ـ[أبو زكريا الشافعي]ــــــــ[22 - 10 - 07, 04:07 م]ـ

ما رأي السادة الأفاضل في ذلك.

تدرس الآجرومية، وتحفظ مسائلها من الألفية

تدرس القطر، وتزيد على ما حفظت في المرحلة الأولى ما زاده صاحب القطر في شرحه

وهكذا ...

وهل هناك من قام بذلك: أقصد هذا التقسيم فيوفر جهد البحث في الألفية عن الشاهد المناسب للمرحلة.

وممن فعل قريب من ذلك الشيخ عبد الكريم خضير في شرحه على نخبة الفكر، بذكره شاهد المسئلة، والتعريف من ألفية العراقي.

ـ[أبو عبد الرحمن القصيمي]ــــــــ[22 - 10 - 07, 06:23 م]ـ

فكرة جيدة ..

ولكن ألا ترى أن حفظ الشواهد من الألفية لطالب الآجرومية وهو مبتدئ قد يكون فيه عسر؟؟

وأما صنيع العلماء فأذكر أن أحد شيوخنا كان يشرح لنا الآجرومية شرحًا متوسطًا فإذا ما انتهى الدرس قال: ولخّص ابن مالك هذه المسائل بقوله: ... فيسرد علينا ذلك الباب من الألفية مبينًا لها .. وكان من ثمرة هذا الصنيع أن تحمس الإخوة للألفية جدًا لأنهم رأوا أنها وجيزة اللفظ كثيرة المعنى ..

أبو عبد الرحمن

ـ[أبو زكريا الشافعي]ــــــــ[22 - 10 - 07, 07:02 م]ـ

فكرة جيدة ..

ولكن ألا ترى أن حفظ الشواهد من الألفية لطالب الآجرومية وهو مبتدئ قد يكون فيه عسر؟؟

بدل من حفظ نظم العمريطي للآجرومية ...

أو مثلما حدث مع إخوانك مع ذلك الشيخ ... المهم فهم ما قصدت.

لو أمكنك رفع الأبيات التي إختارها الشيخ وترتيبها ....

على العموم هذا كان قصدي من الموضوع.

والله المستعان على التوفيق وإتمامه

ـ[زكرياء توناني]ــــــــ[25 - 10 - 07, 02:01 ص]ـ

الأفضل هو السَّير على جادة أهل العلم التي طرقوها فخرَّجت منهم علماء مبرّزين.

ـ[أبو زكريا الشافعي]ــــــــ[25 - 10 - 07, 03:30 ص]ـ

وهل فيما اقترحت مما هو مخالف لمنهج أهل العلم في التعلم

عند دراسة ظن واخواتها بدل من حفظها مجرد احفظ

انصب بفعل القلب جزأي ابتدا ... أعني رأى خال علمت وجدا

ظنّ حسبت وزعمت مع عدّ ... حجا درى وجعل الذ كاعتقد

وفي دراسة أول الآجرومية عند تعريف الكلام احفظ:

كلامنا لفظ مفيد كاستقم ... واسم وفعل ثمّ حرف الكلم

ولمعرفة حروف الجر:

هاك حروف الجرّ وهي من إلى ... حتى خلا حاشا عدا في عن على

مذ ربّ اللام كي واو ّ وتا ... والكاف والواو وربّ والتا

ولتعرف علامات الاسم:

بالجرّ والتنوين والنّدا وآل ... ومسند للاسم تمييز حصل

وعلامات الفعل:

بتا فعلت وأتت ويا افعلي ... ونون أقبلنّ فعل ينجلي

وعلامات الحرف مع علامة الفعل المضارع

سواهما الحرف كهل وفي ولم ... فعل مضارع يلي لم كيشم

وللماضي والأمر:

وماضي الأفعال بالتامز وسم ... بالنون فعل الأمر إن أمر فهم

وما كان خارجا عن مستوى ما يدرس الآجرومة، أو القطر مثلا، فلا يذكر

تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير