[كيفية تدريس النحو، والعلوم العربية للأطفال]
ـ[أبو مهند المصري]ــــــــ[05 - 05 - 08, 05:36 ص]ـ
حياكم الله أيها المشايخ الأفاضل، والإخوة الكرام.
لدي موضوع بالغ الأهمية، أود طرحه عليكم، وسرعة مناقشته:
كنت أود أن أستشيركم في كيفية تدريس النحو خاصة، والعلوم العربية عامة للأطفال في سن 7 سنين إلى 10 سنين، وما هي الموضوعات التي ترونها مناسبة للدراسة لهم في هذه السن؟، وكيف يتم طرح الموضوعات عليهم؟
أرجو ممن لديه إجابة، ومشاركات جادة أن يكتب؛ وأنتظر مشاركاتكم.
وجزاكم الله خيرًا.
ـ[أبو مهند المصري]ــــــــ[08 - 05 - 08, 03:16 ص]ـ
للمشاركات الجادة الهادفة، نرفعه رفع الله قدركم، نرجو الاهتمام وسرعة الرد
ـ[عصام البشير]ــــــــ[15 - 05 - 08, 02:57 م]ـ
الحمد لله
ليس لي كبير خبرة بالموضوع المذكور، لكن أحببت المشاركة تشجيعا للإخوة الأفاضل.
الذي أراه أن يكون التدريس من كتاب النحو الواضح، فإنه مناسب للأطفال ومن أشبههم في المستوى العلمي.
ويكون التدريس بأن تكتب الأمثلة على السبورة (أو ما يماثلها)، ثم تستخرج القاعدة منها. ثم يتمرن الطفل على القاعدة من أمثلة مختلفة، تشمل الإعراب وتركيب الجمل، والشكل، ونحو ذلك.
وينبغي أن يحافظ المدرس على اللغة العربية الفصيحة في التدريس، فيما قل أو كثر. ومن الغلط أن يلجأ إلى غيرها للتيسير والإيضاح فإن النتيجة تكون عكسية.
(راجع كلاما نفيسا للعلامة المختار السوسي في آخر المعسول عن هذه القضية).
وينبغي أن يكمل المدرس تعليم النحو بقراءة كتب الأدب، وليختر منها أيسرها في اللفظ، وأجملها في الأسلوب، وأكثرها جمعا للمعاني الفاضلة التي ينبغي أن يتربى الناشئة عليها.
فيكلف المدرس الطفل بالقراءة منها بصوت مرتفع، ويصحح له ما أخطأ فيه، ويشرح له ما أبهم عليه، وهكذا.
وهذا كله خاص بأطفال العصر، الذين ليس لهم أنس بطريقة المتون العلمية التقليدية. أما من كان مستأنسا بها فعليه بالأجرومية، وما بعدها. مع القراءة في كتب الأدب.
والله أعلم.
ـ[أبو مهند المصري]ــــــــ[15 - 05 - 08, 03:17 م]ـ
أسعدتني والله بتلك المشاركة أبا محمد، جزاك الله خيرا.
ولكن هل من أمثلة بالنسبة لكتب الأدب التي تراها مناسبة للأطفال، وهل هناك من له خبرة في ذلك الموضوع؟
ـــــــــــ
وقد يثير ردك هذا قضية مهمة، وهي أن الاهتمام بتعليم العربية للصغار لم ينل الحظ الوافر من قبل الباحثين والدارسين، أو لعله غير موجود على أرض الواقع إلا قليلا؛ ولذا فالخبرات في هذا الموضوع ليست بالكبيرة.
إذن هي دعوة لجميع الإخوة: ابحث معنا عن الطريقة المثلى لتعليم اللغة العربية لطفلك الصغير، وتنشئته على حبها، ومطالعة كتب الأدب، أم أنكم ـ أيها الآباء لم تفكروا في تعليم العربية لأولادكم أصلا.
أخشى أن تكون النتيجة مأساة.
والله المستعان.
ـ[بن طاهر]ــــــــ[16 - 05 - 08, 11:40 ص]ـ
السّلام عليكم ورحمة الله
وينبغي أن يحافظ المدرس على اللغة العربية الفصيحة في التدريس، فيما قل أو كثر. ومن الغلط أن يلجأ إلى غيرها للتيسير والإيضاح فإن النتيجة تكون عكسية.
(راجع كلاما نفيسا للعلامة المختار السوسي في آخر المعسول عن هذه القضية).
أحسنتَ جزاك الله خيرًا. وانظر إلى ثمرةِ ذلك ( http://www.alukah.net/Articles/Article.aspx?ArticleID=2288).. أَكْرِمْ بها ثمرةً! وليُرَاجَعِ الموضوعُ المجاوِرُ (اقتراحات بخصوص تربية النشء على حب اللغة العربية وإتقانها ( http://majles.alukah.net/showthread.php?t=15496)) المفيدُ بإذن الله.
وأرجو أن يكون في هذه المشاركة الأخرى ما يدلَُّ على بعض الأسباب المعينة، والله وليّ التّوفيق.
ـ[أبو مهند المصري]ــــــــ[16 - 05 - 08, 12:06 م]ـ
السّلام عليكم ورحمة الله
أحسنتَ جزاك الله خيرًا. وانظر إلى ثمرةِ ذلك ( http://www.alukah.net/Articles/Article.aspx?ArticleID=2288).. أَكْرِمْ بها ثمرةً! وليُرَاجَعِ الموضوعُ المجاوِرُ (اقتراحات بخصوص تربية النشء على حب اللغة العربية وإتقانها ( http://majles.alukah.net/showthread.php?t=15496)) المفيدُ بإذن الله.
.
جزاك الله خيرا على ذلك، مواضيع رائعة بارك الله فيك.