[32] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref32) اللغة والنحو ص245، وينظر مثله: مازن المبارك: النحو العربي ص39.
[33] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref33) المدارس النحوية ص16.
[34] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref34) تجديد النحو العربي ص101.
[35] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref35) تأريخ النحو وأصوله 1/ 32.
[36] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref36) من تاريخ النحو ص27 - 29.
[37] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref37) مدرسة البصرة النحوية ص41 - 60.
[38] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref38) المصدر نفسه ص50.
[39] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref39) المصدر نفسه ص51.
[40] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref40) المصدر نفسه ص60.
[41] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref41) إيضاح الوقف 1/ 41.
[42] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref42) الشعر والشعراء ص729.
[43] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref43) ظهرت الطبعة الأولى في الكويت سنة 1977 في 418 صفحة.
[44] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref44) الحلقة المفقودة ص3.
[45] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref45) المصدر نفسه ص11.
[46] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref46) المصدر نفسه ص16.
[47] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref47) ظهرت طبعته الأولى في بيروت سنة 1979 في 312 صفحة.
[48] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref48) المفصل ص6.
[49] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref49) المفصل ص17.
[50] ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/newreply.php?do=newreply&noquote=1&p=875327#_ednref50) المفصل ص110.
ـ[حسين بن محمد]ــــــــ[11 - 08 - 08, 11:54 م]ـ
المبحث الثاني
النشاط اللغوي قبل أبي الأسود الدؤلي
نعني بالنشاط اللغوي هنا الملاحظات والأقوال التي صدرت من عدد من أولي الأمر والعلماء وهي تهدف إلى تصحيح خطأ لغوي أو إلى ترسيخ صورة النطق الفصيح، في الحقبة التي سبقت ظهور أبي الأسود في البصرة في خلافة علي t وتمتد من زمن البعثة النبوية المباركة وتستغرق معظم سنوات الخلافة الراشدة.
وتشير المصادر التاريخية إلى أن هذه الحقبة شهدت نشاطا لغويا متنوعا كان يستجيب لحاجات تلك المرحلة اللغوية، ويتمثل بتعليم قراءة القرآن وتدوين المصاحف وتعليم الكتابة، وتعليم العربية، ومكافحة اللحن. وكان هذا النشاط ممهدا لما قام به أبو الأسود من تنقيط المصاحف ووضع بعض أبواب النحو.
فالخطوات الأولى في علم العربية بدأت قبل أبي الأسود، وإن كانت بصورة شفوية غالبا، وعلى نحو غير منظم في كثير من الأحيان. وسوف نتتبع ذلك النشاط عبر مرحلتين الأولى تمثل عصر النبوة، والثانية تمثل عصر الخلافة الراشدة، ثم نتبع ذلك باستخلاص ما يدل على ذلك النشاط في موضوع بدء علم العربية، وعلاقة ذلك النشاط بجهود أبي الأسود وتلامذته.
أولا: النشاط اللغوي في عصر النبوة:
¥