أرشيف ملتقى أهل الحديث - 3

[تدريس النحو والصرف في اتعليم الجامعي من خلال تحديد المفاهيم النحوية]

ـ[أحمد عبدالسلام العمادي]ــــــــ[28 - 08 - 08, 12:14 ص]ـ

الملف المرفق هو بحث مشترك لأستاذين مساعدين في جامعة صنعاء بعنوان: "مدخل مقترح لتدريس النحو والصرف في التعليم الجامعي من خلال تحديد المفاهيم النحوية (الفاعل أنموذجاً) ".

والحقيقة أني بعد قراءة البحث أخالف الباحثين فيما اقترحاه، لأنه من غير المعقول أن يتم تدريس جميع صور الفاعل مثل: الجامد والمشتق والصحيح والمعتل والمذكر والمؤنث والتصغير والنسبة وغير ذلك من الأمور التي ذكرها الباحثان والتي ستزيد من صعوبة تدريس النحو، فمع أن الباحثين رأيا أن تدريس المسائل الصرفية المتعلقة بالفاعل قبل تدريس درس الفاعل من الناحية النحوية، فإننا سنلاحظ أن الطالب سيتشعب به الأمر ويدخل في دوامات هو في غنى عنها.

ما رأي الإخوان في ما اقترحه الباحثان وهل توافقونني على رأيي؟

ـ[محمد محمود فراج]ــــــــ[05 - 09 - 08, 06:30 م]ـ

اوفقك على هذا الراى وهذا راى صحيح تماما

ـ[أبو فالح عبدالله]ــــــــ[05 - 09 - 08, 08:11 م]ـ

اوفقك على هذا الراى وهذا راى صحيح تماما

وأنا كذلك ... فتعقيد العلوم هو ديدين أهل عصرنا!

ـ[الجزائرية]ــــــــ[12 - 09 - 08, 01:40 م]ـ

جزاك الله خيرا وبارك الله فيك

ـ[أحمد عبدالسلام العمادي]ــــــــ[12 - 09 - 08, 01:58 م]ـ

جزاكم الله خيراً على الرد فقد شاهد الموضوع أناس كثيرون ولم يردوا ولو بكلمة واحدة، وليس هدفي من الموضوع تلقي الشكر والثناء، إنما أريد من إخواني من أهل العربية أن يدلوا بدلوهم ويناقشوا الموضوع.