أرشيف ملتقى أهل الحديث - 3

[كيف ندرس الشعر العربي هل هناك سلم تعليمي]

ـ[أبو عائشة اليماني]ــــــــ[09 - 02 - 09, 08:09 ص]ـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخوتي الكرام هل هناك سلم تعليمي لدراسة الشعر نحن نعلم أن هناك متون في النحو والصرف والبلاغة وسلم تعليمي لكل واحد من هذه العلوم لكن الشعر من أراد أن يتعلم الشعر ولا أقصد علم العروض والقوافي هل هناك سلم تعليمي لدراسته وما هي الخطوط العريضة لدراسة الشعر وماذا يحفظ وماذا يترك؟ وهل هناك فائدة عملية من الاهتمام بذلك ودراسته؟

ـ[معاذ محمد عبدالله]ــــــــ[14 - 02 - 09, 01:56 ص]ـ

أخي الكريم

اعلم بأن أغراض تعلم الشعر تختلف من شخص لآخر فطالب العلم الشرعي (مثلا) يتقوى بحفظ الشعر على زيادة الملكة الأدبية و تحصيل قدر أكبر من المفردات .....

وأما المتخصص في بقية الفنون فإن حفظها توحي إليه بمعاني جديدة مع الاشتراك في زيادة الحصيلة اللغوية في كل منهما أعني لطالب العلم الشرعي وغيره

وعلى كل حال فإن كثيرا من أهل العلم يوصي أولا بحفظ المعلقات السبع

وقد توصي بعض المحاظر في شنقيط بحفظ ديوان الشعراء الستة

وسمعت من تسجيلات صوتية متفرقة للشيخ الددو أن العلماء كانوا يحفظون دوواين كاملة، وأخبرني بعض

الأخوان ممن يتعلم على أحد الشناقطة أن بعض المحاظر تلزم الطالب بحفظ ألف بيت في كل بحر من بحور

الشعر حتى ينمي مهارته في نظم الشعر ويسهل عليه .......

(مجرد رأي، وأرجو تصويب الخطأ من الأعضاء الكرام)

ـ[أبو خالد الكمالي]ــــــــ[14 - 02 - 09, 02:41 ص]ـ

وهل لدينا من الوقت لنحظ ألف بيت في كل بحر؟

اللهم ارزقنا مثل هذه الهمم العليّة

ـ[معاذ محمد عبدالله]ــــــــ[14 - 02 - 09, 02:49 ص]ـ

نعم يا أخي

لو أعدنا ترتيب الجدول اليومي وركزنا على الحفظ فسترى أمرا عجبا وإهدارا لكثير من الأوقات