ـ[أبو زارع المدني]ــــــــ[22 - 04 - 09, 10:47 ص]ـ
للفائددة: نماذج اختبار للحلقات القرآنية:وهو عبارة عن ملف Pdf يحتوي على نماذج أسئلة لاختبار الطلاب في القرآن .. ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/showthread.php?t=170701)
ـ[محمد خاطر]ــــــــ[26 - 04 - 09, 04:13 ص]ـ
من الأمور التي تساهم في تنشيط التحفيظ في المساجد ما يلي:
إقامة نظام (الدورة الصيفية) والتي عبارة عن قرآن + منهج علمي.
والمنهج العلمي يختلف من مكان لآخر.
- ففي السعودية مثلا ً المشهور عندهم أن المنهج يكون عبارة عن حفظ متون علمية وتجويدية
- وعندنا في مصر المشهور ان المنهج يكون عبارة عن كتاب مثل براعم الإسلام للدكتور جمال القرش يتم تدريسه للنشئ ويختبرون فيه في نهاية الدورة.
قوة الإعلان والتشويق فيه لما سيتم في المسجد من أنشطة.
مثلا ً: قارن بين هذا الإعلان والذي يليه:
الإعلان الأول: (خيركم من تعلم القرآن وعلمه: يعلن مسجد ......... عن بدء التحفيظ وذلك من يوم ......... الموافق ......... بعد صلاة ........... )
الإعلان الثاني: (من هنا نبدأ وفي الجنة نلتقي: الدورة الصيفية بمسجد .......... اقتربت وأبواب الحجز فتحت أبوابها للتقديم من يوم .......... الموافق ....... حتى يوم ..... الموفق ......... شارك معنا فرحتنا في صيفنا المختلف،حفظ قرآن، أنشطة ترفيهية، أنشطة تعليمية، عشاء جماعي، زيارات ورحلات وحفلات وسهرات و ...... كل هذا وأكثر تجده معنا،، سارع وبادر فالوقت يمضي ولاتتردد ........... ) وهكذا.
فبالتأكيد لو فرضنا وجود مسجدين في منطقة ما: فأي الإعلان ألفت للنظر وأكثر تشويقا ً؟؟؟
ملاحظة: احذر أن تدفع كل اهتمامك بالاعلان وبعد أن يشترك الطلاب ويدخل التحفيظ لا يجدوا شيئا ً مما كانوا يأملونه فإن ذلك خطأ سيخرب ويدمر لك الدعوة .... واسأل من جرب!!!!
التجديد في نظام التحفيظ:
فإن الأولاد يسأمون من النظام (الروتيني) الغير متجدد ومعظم من يتفلت من الحلقة فمن ذلك السبب ...
عمل أنشطة ترفيهية ... والتنوع فيها
لأننا نتعامل مع أطفال!! مهما كبروا ومهما أظهروا لنا من اهتمام بالحفظ فحب اللعب والترفيه فطرة في أنفسم ... فإن حرمناهم من ذلك!! ذهبوا وتركوا التحفيظ ....
الإهتمام بالمستويات المتميزة من الطلاب وعمل نظام خاص بهم
ولا نساويهم بجميع من في المسجد من طلاب ... ولعل هذا معروف عند الكثير .. فلا أطيل فيه النفس.
اختيار ذوو الخبرة والكفاءة لتحفيظ الطلاب في سن الإعدادي والثانوي بالأخص
لأن هذا السن يشغل باله بأمور يجب أن لا نهملها .. فالطالب الآن بدأ في مرحلة البلوغ وأصبح له أفكار وأشغال ونمط في الحياة غير ما كان عليه في الأول ...
فأهل الخبرة في ذلك يعلمون ما يدور في ذهنه فيناقشوها مع الطلاب في الحلقة ويتفاعل معهم الطلاب بشكل جيد ... على خلاف من لا يملكون الكفاءة في ذلك والكثير من المبتدئين: فإنه يظن أن الطالب ما زال طفلا ً لا يفهم شيئا ً في ذلك .... فيعامله معاملة تجعل الطالب ينفر ...
وهذا طبيعي ... فكل مرحلة لها نوع من المعاملة .. تأتي بالخبرة وكثرة المعاملة .... وهذا موضوع طويل جدا! وانا أضع نقط وتعليقات يسيرة عليها فلا يتسع المجال لذكرها الآن ..
هذا بعض ما تيسر لي ... وإن شاء الله نكتب المزيد .....
ـ[أبو زارع المدني]ــــــــ[03 - 05 - 09, 09:18 م]ـ
جائني على بريدي ما يلي /
أربعون نداء لطالب التحفيظ
للشيخ: سلطان العمري المشرف العام على موقع ياله من دين
1 - ارفع يديك إلى ربك واسأله الثبات على طريق القرآن.
2 - أصلح نيتك واعلم أنها مقياس التوفيق الرباني لك.
3 - اقرأ القرآن على معلم متقن.
4 - التزم بأحسن الأخلاق مع أستاذك.
5 - اضبط من أمور التجويد ما يرتقي بطريقة القراءة لديك.
6 - الزم حلقات القرآن ولا تعتذر عنها إلا في أقسى الظروف.
7 - ابحث عن الحلقات التي فيها الإعداد المناسب والإدارة الرائدة.
8 - راجع ما تحفظ باستمرار؛ لأن القرآن سريع التفلت.
9 - من أجود أسباب الحفظ: القراءة بالمحفوظ في الصلاة.
10 - قلل المحفوظات ليثبت الحفظ.
11 - احرص على التبكير للحلقة وكن متميزاً بأنك أنت الأول دائماً.
12 - نور القرآن هو الخشوع والتأثر عند تلاوته فتخلق بهما.
13 - الذنوب تمحق بركة الحفظ فاحذر منها.
¥