- هل يعيش حكامنا حالة من تقمص عظمة الخلفاء؟ وقد رباهم آباؤهم _بما أنهم جميعا من ورثة كراسي الحكم _ على أن البلد ومافيها ومن فيها ملك لهم؟؟
-أين تبدأ حدود اللأمة العربية وأين تنتهي حدود الامة الاسلامية؟ ومتى بدأت هذه الحدود بالتمايز الفعلي؟؟
-كيف يمكننا الحديث عن الخلافة , اذا كنا تاريخيا لانمتلك رسم حدود الامة الاسلامية؟؟
-من هم العرب تاريخيا؟ وأين انتهى المقامم بأقوام المسلمين من كرد وأمازيغ وغيرهم داخل حدود التاريخ الاسلامي؟؟
** نقاط للمناقشة!
-ماهو سبب انصراف الجيل الجديد من أبناء "الاسلاميين " عن دراسة العلوم الانسانية , وخاصة التاريخ؟؟؟؟؟؟؟؟
- ماهو سببتنكب الاجيال المثقفة في بلادنا عن الاهتمام بالتاريخ الاسلامي , وعلم الاجتماع , وعلوم النفس والتربية؟ هل هي معضلة تاريخية؟ أم انهزام أمام الاجنبي؟ أم مظنة الرزق في غير محله؟
-لماذا ينظر المجتمع العربي الى علم التاريخ نظرة دونية؟ ولماذا لايحترم هذها العلم الذي أوتينا منه كما أوتينا من غيره , الا أن تشويهه في نفوس وقناعات الاجيال عاد علينا بنتائج مدمرة؟
** استفهامات واعتراضات!
- هل الذين شوهوا تاريخنا هم المسؤولون عن هذه الجريمة التاريخية في هذه الحقبة من تاريخنا؟ أم أن المجرمون الحقيقيون هم الذين قعدوا دون تاريخهم ودون النهوض الى كتابته وتحقيقه وتمحيصه؟ -
- هل المستشرقون من غربيين وروس , هم الذين يحملون عبء اتهامنا لهم بتشويه تاريخ المسلمين وتزويره أم واقع العالم الاسلامي , الذي استخدموه ودائما حلبة اختبار وتجارب لاثبات نظرياتهم التاريخية أو نفيها؟
-أليس انهيار اهتمامنا بعملية وحركة الترجمة هو أحد الاسباب الرئيسية الكامنة خلف هذا التشويه , وذلك بسبب نقل النصوص بشكل مشوه أصلا الى لغلات الاقوام الأخرى؟ ولم نجد حتى الآن نسخة واحدة من هذه التراجم أو على الاقل من تراجم القرآن الكريم قد أعدتها لجان مختصة بالفقه والتاريخ واللغة ونظريات الترجمة التي تنقل للأقوام القرآن بأفهامهم وليس بألفاظهم فحسب؟؟؟؟؟؟
-و"المؤامرة"!!!!!!!!! هذه النظرية التي عشنا عليها قرن ونيف؟؟؟؟؟؟ أين مكانها وأين موقعها في تاريخنا؟؟؟؟؟ وان وجدنا لها مكانا فهل نحن أمة من الامعات اذن تجلس متفرجة على الآخرين الذين يوزعون أعمارهم وتاريخهم تاريخيا للكيد بنا والحقد علينا ... ونحن جالسون متفرجون؟؟؟؟؟؟؟؟!
مسائل على هامش هذه الندوة لعلنا نبحث فيها هنا في هذه السقيفة بعد الفراغ من هذه الندوة:
-الاقبال على العلم بين المسلمين اليوم؟؟؟
-الشغف بالعلم وتذليل الصعاب في سبيل الحصول عليه؟؟؟؟؟؟
-تراجع العلم الحقيقي في نفوس المسلمين اليوم الى مرتبة متدنية؟؟؟
-معاناة المرأة المسلمة اليوم في تحصيل العلم وتعلمه؟
-ماهو العلم؟
-الفرق بين العلم الذي يقتح القلوب ويغذي العقول والنفوس , وبين قيل وقال وكثرة الكلام فيم ينفع ولاينفع؟ واقبالنا على الثاني , وانصرافنا عن الاول؟
-تهافت المسلمين على التناوش بالكلام في كل قضية كبرت أو صغرت , وانصرافهم عن حضور مجالس العلم التي تعتبر من أخطر أنواع العلم ذات العلاقة الوثيقة بوجودهم ومستقبلهم , وقد بدا ذلك واضحا في انصراف الناس عن علم التاريخ , ليس في السقيفة وحدها , بل وفي قاعة الدرس والمحاضرة التي كانت تجري فيها هذه الدورة!! ما هي أسباب انصرافنا عن العلم الى الشبهات , وعن التعلم الى التصدر بالمشاحنات , وعن النمو الى التخبط في المهاترات؟
**ظواهر خطيرة لابد من درسها وتمحيصها ورصدها!.
بسم الله الرحمن الرحيم
التاريخ الاسلامي منجزاته ومبتكراته:
**كيف نعرض ونقدم التاريخ الاسلامي؟:
يقول الدكتور الحجي الحائز على درجة الدكتوراه من جامعة كامبريدج في الادب الاسلامي والاندلسي , والباحث في التاريخ الاسلامي:
يقول: لي ملاحظة لابد من أخذها بعين الاعتبار قبل الحديث في تقديم التاريخ , وهي أن كل النصوص التي قدم من خلالها القرآن الكريم والسنة الشريفة وعلم الحديث , صور عن المؤمنين , يمكن أن نراها صفحات كريمة واقعية في التاريخ الاسلامي , وهذا وحده كفيل باضافة أهمية بالغة للتاريخ كمسجل لقدرة هذا الدين وهذه الرسالة على تحويل حياة الناس الى نماذج للالتزام بالمنهج الرباني.
** تقديم التاريخ:
¥