تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

[أصحاب المجلد الأول والشريط الأول .. !؟]

ـ[ماجد المطرود]ــــــــ[06 - 11 - 10, 02:38 م]ـ

الحمد لله رب العالمين وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وعلى من اتبعهم بإحسان إلى يوم الدين .. أمابعد

فلا يخفى على الإخوة الفضلاء ماللعلم من عظيم فضلٍ ورفيع مكانةٍ مما يجعل صاحب الهمّة العالية لا يحيد عنه ولا يبغي غيره ..

ولكن أثناء وفي طيّات الطريق إلى العلم يمرّ الطالب على موقف وما أكثره على صاحب الكسل وهو أنه ما عساه أن يبدأ بالكتاب إلا وقد وقف عند أوله وهو المجلد الأول فتجده يبدأ بقراءة الشرح الممتع مثلاً فيبدأ عالي الهمة ثم يبلغ أوسط المجلد الأول أو منتهاه فيقف حيث أوقفه الكسل .. ويبدأ مثلاً بفتح الباري ثم يقف عند أول المجلد أو أوسطه وهكذا في غالب كتبه وقراءته الحرة ..

ولا شك أن هذا قد يكون لأسباب .. :

منها: عدم وجود الصاحب المعين على قراءة الكتاب ..

ومنها: عدم الإستمتاع بالكتاب أثناء قراءته ..

ومنها: عدم فهم كثير من ألفاظ الكتاب (ولعل هذا راجع إلى سوء اختيار الكتاب المناسب) .. ومنها: وعندي أنه أشنعها وأطمها وأغلبها وهو تلبّسُ الطالب بالكسل والعجز!! ..

وهكذا الأمر في استماع الأشرطة العلمية ..

ولعلّ هذا مما يجعل الطالب ينظر في همته وطريقه هل سلك السبيل الذي قد أرشد إليه العلماء في طريقة التعلم وسبيله .. ؟

ولعل مما يبين لك السبيل وينير لك الطريق من الكتب المبينة لهذا ما ألفه صاحب الفضيلة الشيخ عبد العزيز السدحان في كتابه (معالم في طريق طلب العلم)

هذا وأسأل الله تعالى أن يوفقنا وإياكم للعلم النافع والعمل الصالح

والله أعلم وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين ..

ـ[ابن المهلهل]ــــــــ[06 - 11 - 10, 10:38 م]ـ

نفع الله بك

ملحوظة هامة

ـ[أبو الهمام البرقاوي]ــــــــ[06 - 11 - 10, 11:29 م]ـ

ملحوظة مهمة.

ويستطيع هذا الطالب أن يتخطَّاها.

فقد بدأت قبل سنتين بقراءة " ..... " ولخصت الجزء الأول.

ثم توقفت سنة، فأعدت المجلد، مع المجلد الثاني والثالث.

ثم توقفت.

فأكملت الرابع والخامس.

ثم توقفت.

والآن بصدد الإكمال، ولعل هذه المحطة الأخيرة:)

فلا يسلم الطالب للعجز، بل يثابر ويصابر.

ـ[معمر الشرقي]ــــــــ[07 - 11 - 10, 06:07 ص]ـ

لفته قيمه يا اخي الكريم بارك الله فيك

ومن هذه الاسباب ايضا تشتت طالب العلم فلا يكاد يكمل نصف الكتاب حتي يلهم منهج اخر يدفن المنهج السابق

وجزاكم الله خيرا

ـ[ماجد المطرود]ــــــــ[11 - 11 - 10, 09:18 م]ـ

نسأل الله تعالى أن يرزقنا الهمة العالية .. فقد قال ابن القيم رحمه الله: (لو عزم أحد على هدم جبل بهمته لهدمه)

فهكذا لتكن نفوس طلاب العلم .. نسأل الله تعالى أن يُلحقنا بركبهم

ـ[ابو يعقوب العراقي]ــــــــ[12 - 11 - 10, 09:13 ص]ـ

قال ابن القيم رحمه الله: (لو عزم أحد على هدم جبل بهمته لهدمه)

ومطلوب أكمال منهج علمي رصين.

وطالب العلم من اسمه "طالب" فعليه ان يحقق شيئا في طلبه لا كل من سمع محاضرة وقرأ كتابا عُدَّ طالبا.

ثم يقفز من سلسلة صوتية إلى اخرى، ومن مجلد إلى اخر ....

هذه مشكلة فالتالي تخرجه طالبا مبعثرا مثقفا.

والحمد لله ومازلت بنعمة الله وفضله، ما قراءت كتاب الا يسر الله لي على إتمامه، وما من دورة صوتية طالتْ او قصرت إلا اعانني ختمها ....

ونسأل الله التوفيق لي ولطلابة العلم جميعا.

و بارك الله فيكـ أخي "ماجد" على هذه النقطة المهمة، وعلى الفائدة الذهبية من العلامة ابن القيم - رحمه الله -.

ـ[ماجد المطرود]ــــــــ[12 - 11 - 10, 02:33 م]ـ

...

والحمد لله ومازلت بنعمة الله وفضله، ما قراءت كتاب الا يسر الله لي على إتمامه، وما من دورة صوتية طالتْ او قصرت إلا اعانني ختمها ....

ونسأل الله التوفيق لي ولطلابة العلم جميعا.

و بارك الله فيكـ أخي "ماجد" على هذه النقطة المهمة، وعلى الفائدة الذهبية من العلامة ابن القيم - رحمه الله -.

أسأل الله تعالى أن يتم عليك طريقك وأن يجعلك إمام هدى وعالماً ربّانيّاً ..

وفيك بارك أخي أبو يعقوب ..

ـ[أبو زيد محمد بن علي]ــــــــ[12 - 11 - 10, 03:42 م]ـ

أخي الفاضل بارك الله فيك

وهي لفتة طيبة جدا وموقظة للوسنان

ولعل هذه اللفظة

(ولعل هذا راجع إلى سوء اختيار الكتاب المناسب) .. .. .

هي أهم الأسباب فأحيانا سوء اختيار الكتاب يضيع على الطالب أياما بل وشهور ربما أنجز فيها مع حسن الاختيار أضعاف مافقده

وَمَنْ يَهْدِ اللَّهُ فَهُوَ الْمُهْتَدِ

ـ[صيته بنت خالد]ــــــــ[12 - 11 - 10, 08:09 م]ـ

لا أظن أن هذا التخبط يسلم منه أي طالب علم في البدايات ..

و لكن دائماً ما تعقبه مرحلة الحزم على النفس في ظل وجود الشيخ المرشد و المتابع إن أحسن اختياره بتوفيق الله عز وجل ..

جزاكم الله خيراً على التنبيه ..

¥

تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير