أرشيف ملتقى أهل الحديث - 5

[يا طالب العلم .. ماذا أعددت لإجازة الصيف!]

ـ[محمد البراك]ــــــــ[16 - 05 - 05, 07:16 م]ـ

عندنا في ديار الحرمين أقبلت إجازة الصيف ..

هذه الإجازة أقبلت بقضها وقضيضها .. بحسنها، وقبيحها.

هذه الإجازة كنت ولا زلت أسميها (إجازة المشاريع العلمية)!

فما أكثر ما ينجز في هذه الإجازة من مشاريع علمية لبعض طلبة العلم، سواء بتلخيص، أو بحث، أو تحشية، أو حضور دورات علمية، أو قراءات مستقلة مجردة!

وما أجمل تلك اللحظة التي ينظر فيها طالب العلم لبعض منجزاته في في فترة ما، فوالله إحساس غريب، وطرب واضح أراه في نفسي عندما أرى كتباً أنجزتها قراءة ونحو ذلك!

وفي هذه الأسطر أحب أن أقترح برنامجاً متواضعاً لعل آراء الأخوة تتلاقح فتنتج برنامجاً علمياً متكاملاً.

فأرى أن يقسم طالب العلم أمره إلى أربعة أقسام:

القسم الأول: يجعله لحضور بعض دروس الدورات العلمية، ونحن في نجد لدينا عدد من الدورات المهمة فهناك دورة مسجد شيخ الإسلام بشبرا، ودورة مسجد علي بن المديني في حي القدس، ودورة الشيخ عبد الكريم الخضير، ودورة الشيخ عبد الرحمن البراك، فيتخير طالب العلم ما يناسبه من دروس تلك الدورات ويلتزمها.

القسم الثاني: يجعله للقراءة في كتب المطولات كفتح الباري، أو التمهيد، أو غيرها من الكتب يفهرس ما فيها من فوائد مهمة، وينقل ما يعرفه من آراء، وأدلة فتكون حاشية نفيسة له.

القسم الثالث: قسم سماع الأشرطة، أشرطة الدورات العلمية الماضية.

وهي كثيرة جداً، يتخير منها ما شاء، ويسمعه مجزءً.

القسم الرابع: يجعله لأهله وأصحابه، ويمكن تسميته بـ (العلاقات الاجتماعية) المهمة، فاعتزال طالب العلم للناس قد يؤثر على علاقاته، فلا بد من أدنى الواجب في هذا.

وبخصوص الأهل لابد أن يجعل له أوقاتاً كافية نوعاً ما للجلوس معهم، وتعليمهم، والترويح عنهم فالزوجات (عوان عندكم)!

والله أعلم.

ـ[صخر]ــــــــ[17 - 05 - 05, 03:59 ص]ـ

جزاك الله خيرا

واضيف ان يجعل قسطا من وقته لحفظ ومراجعة القران و المتون

واعتدر على هدا التطفل

ـ[مسعر العامري]ــــــــ[17 - 05 - 05, 06:16 م]ـ

هناك دورات في كتب علمية مهمة جداً جداً جداً جداً

دورات حفظ القرآن أو حفظ السنة

ـ[وليد دويدار]ــــــــ[19 - 05 - 05, 07:10 ص]ـ

ينظر إلى عمر المرء فإن كان السن صغير فعليه بالحفظ

فإن كبر وسنَّ فعليه بالمراجعة وكثرة الاطلاع

وفق الله الجميع لما فيه خير وهدى وكل منا أدرى بحاله