تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

هل الشيخ وحيد _حفظه الله_ هو ومن سيدرس فى هذه الدوره درسوا فقه الحنابله على طريقة الأصحاب ......... ؟!

وان كان فعلى من .......... ؟!

اولا اخى الكريم دراسة المذهب عل طريقة الاصحاب هذه تلزم الاصحاب ...

وان كانوا حنابله فأين الزاد والمنتهى وقبلهم أخصر المختصرات أو عمدة الطالب بشرحه هداية الراغب؟

هذا السلم يا اخى الزم به نفسك ولا تلزم به غيرك

فليس لزاما لكل من يريد ان يقرا الكشاف ان يصعد سلمك هذا بل قد يكون قد انهى الفقه من كتب اخرى

الفقه فى ستة أشهر وحفظ الجمع بين الصحيحين فى أربعين يوماو البرمجه العصبيه فى أيام و .......... ايه ده

هذه المسالة قتلت بحثا فلا مجال لمناقشتها الان

والخلاصة انها مثمرة مع اشخاص وغير مجدية مع آخرين

يبقى سفيان الثورى و شعبه ووكيع ويحيى القطان والامام أحمد والبخارى ومسلم وأبوزرعه والشناقطه و ...... كانوا بيضيعوا وقتهم فى الحفظ ...

لا .... لم يكونوا ليضيعوا اوقاتهم ,ولكن الناس متفاوتون فى القدرات

وهذه هبات من المولى عز وجل ..... وقد يهب الله جل جلاله احد الطلاب موهبة اوشيئا ولم يهبه لاحد من قبله ... ولما لا وخزائن الله لا تنفد.

وعلى موقع الشيخ وحيد حفظه الله فيديو له يتحدث فيه عن دورات حفظ السنة وان هناك اشخاصا بالفعل قد حفظوا الصحيحين فى شهرين فقط

ومن علم حجة على من لم يعلم

يا ترى هل هكذا يحصل العلم الذى قال فيه الزهرى _سيد الحفاظ و المحدثين _ (من رام العلم جملة ذهب عنه جملة) وأوصى تلميذه بقوله (العلم يؤخذ شيئا فشيئا مع الأيام والليالى)؟!!!!!!!!

قلت لك ان الناس متفاوتون ويذكر عن الامام الشافعى انه كان يحفظ الصفحة من الكتاب بمجرد نظرة

ملحوظهلا أعرض بأحد و لا أقلل من قيمة وعلم أحد

طبعا طبعا ....... هذا واضح من كلامك (:

الشيخ وحيد من أحب الناس الى قلبى ويكفى سمته و أدبه واجتهاده فى العلم والتعليم. احسن الله اليك

ولكن طريقتهم فى سرعة الحفظ لم تعجبنى.هذا رايك واختلاف الراى لا يفسد للود قضية

أما الآن ففى خمسين يوما يحفظون الكتاب كاملا حتى قال الشيخ وحيد أن هناك طالبا حفظ 100وجه فى يوم!!!!!!!!!!

هل هكذا يكون الحفظ؟!! هذا كلام مكرر

ولماذا السرعه فى الحفظ؟ وما المراد من ذلك؟!!!!!

رفع همة الطلبة ,قطع اشواط فى العلم فى اقصر فترة ,طرد السآمة والملل من نفوس الطلبة ,الدعوة الجماعية ,و ................. اشياء كثييييييييييييرة يعرفها من يقيم هذه الدورات

وجزاك الله خيرا

ـ[أبو يحيى محمد الحنبلى]ــــــــ[02 - 06 - 10, 08:10 ص]ـ

اولا اخى الكريم دراسة المذهب عل طريقة الاصحاب هذه تلزم الاصحاب ...

ولماذا يدرس كتب الأصحاب اذن؟

ألا تعرف أخى الكريم أن للقوم أصولهم و مصطلحاتهم الخاصه بمذهبهم وأقوال امامهم؟!!!

جزاك الله خيرا

ـ[أبو يحيى محمد الحنبلى]ــــــــ[02 - 06 - 10, 08:40 ص]ـ

تصحيح: اذا

ـ[ليث بجيلة]ــــــــ[02 - 06 - 10, 11:25 ص]ـ

يا أبا عزمي حفظك الله ورعاك

مع قلة العلماء الربانيين وكثرة المتعالمين في زماننا الأولى أن يُتجه إلى تعظيم قدر العلم في قلوب صغار المتعلمين، وهذه الدورات المكثفة التي في نهايتها يعطي الطالب إجازة ستفتح لنا باب - نسأل الله السلامة -، ولو اقتصر الأمر على مدارسة وقراءة لقلنا الأمر - وإن كان فيه ما فيه - لا يعدو كونه مدارسة وتجربة والنتيجة تقاس بعد الإنتهاء، لو كان الأمر فيه خير لسمعنا وقرأنا عن السلف هذا، مع العلم ان السلف رحمهم الله متفرغون مقبلون على العلم والتعلم والعمل، سواء كانوا طلاب أو معلمين، فحتى العهد القريب في الديار السعودية يحدثنا مشائخنا - رحم الله الجميع وأمد في عمر الحي على حسن عمل - أن المتعلمين عندهم على درجات، ويمكث الطالب في درجة حتى يتقن ما كلف به حفظاً وتقريرا حتى يتأهل لما هو فوقه، ولما أنعم الله علينا بهذه الدورات المكثفة رأينا علمائنا - رحمهم الله - يصنعون ذات الشئ، فعلى سبيل المثال متن كأخصر المختصرات والذي يقول فيه مؤلفه " سميته أخصر المختصرات لأني لم أرى أصغر منه جامع لمسائله " - أو كلاماً نحو هذا - درسه الشيخ الجبرين - رحمه الله وغفر ذنبه وأعلى منزلته وأسكب عليه من شآبيب رحمت وبلَّغه بفضله سبحانه وتعالى منازل الصديقين والنبيين والشهداء وحشرنا وإياه مع نبيه صلى الله عليه وسلم - درسه في أربع مواسم صيفية وفي حوالي مدة تقدر بـ 90 ساعة وهو من هو في العلم - رحمه الله واجزل له المثوبة -، مع العلم أن شرط الشيخ هو فك عبارة المؤلف وتقريب المسائل وتصويرها بالمثال دون التعرض لخلاف إلا المشهور، وهذا الشيخ باجابر - حفظه الله وثبته على طاعته - درس المتن على نحوٍ مغاير، فقد التزم فقط بإقراء المتن وفك العبارة دون التعرض للدليل وللخلاف شرحه في ثلاثة مواسم أو أربعة، والشيخ الفوزان - بارك الله في عمره وعمله وأمد عمره على طاعته - له مايزيد على سنتين أو ثلاث يشرح ولما يفرغ منه.

يا أخي الكريم التصدر وحب الظهور قليلاً ما يفارق أرباع المتعلمين وأنصافهم، فإذا الطالب درس وفي مدد وجيزة خُشي عليه من الفتنة وأن يفتتن غيره به، ولعلك رأيت بعض صغار طلبة العلم الذين ظهروا في فترة متأخرة، وتصدروا وقرروا حتى أصبح لهم تلاميذ وسواد وقبول، ثم مالبثوا أن سقطوا سقطة اماتت ذكرهم، لا لشئ إلا أن العلم ما تشربته قلوبهم وفهموا المقصد الأهم من العلم والهدف الأسمى، ولو إستقرأت النصوص وسير السلف لعلمت أن الله إنما رحم الأمة بهؤلاء الأفذاذ والصفوة من عباده.

ختاماً أسأل الله الكريم بمنة ولطفة ورحمته أن يقينا الفتنة ويجنبنا طريقها وان يعذنا برحمته من عذابه ونقمته وأن يرحم عباده وخلقه بعلماء عاملين يحييون الأمة وينشرون دينه على الطريقة التي يحب ويرضى ونعوذ به أن نكون من المتعالمين والباحثين الشهرة وحب الظهور وعامة المسلمين

آمين

¥

تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير