تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

ـ[خليل بن محمد]ــــــــ[01 - 02 - 05, 01:22 م]ـ

الكتاب التاسع والعشرون: سيدتي في حالة ... ؟ ما عليك إلا أن ... ؟

المؤلف: غير مذكور.

الناشر: دار المجتمع، جدة

المواصفات: 64صفحة و23صفحة مقاس 8*12

كتيبان صغيران:

- الأول: عبارة عن مجموعة أفكار وتجارب اكتسبتها الكاتبة من تجاربها الخاصة وبعض قراءاتها، صاغتها بأسلوب سهل مختصر.

القسم الأول: ذكرت فيه بعض التعليمات والإرشادات في إزالة البقع وغسل الثياب وتنظيف المنزل، وبعض الإسعافات الأولية، والوجبات السريعة في الحالات الطارئة.

والقسم الآخر: طرق استغلال الوقت عند الشراء وتوجيهات في تربية الأبناء وجمال المراة والمكالمات الهاتفية.

- أما الكتاب الثاني: فخصصته للأطفال من سن الخامسة فأكثر فجعلت القسم الأول منه لأبعاب (تعليم الكلمات عن طريق كتابتها على ورقة كبيرة وتعليقها في غرفة الطفل أو وضع صندوق الكلمات وإعطاء الطفل صورة كل اسم ليتعلمه ولعبة تركيز الكلمات عن طريق الكروت ثم لعبة التعرف على صوت الحرف ثم خصصت قسماً للقصة القصيرة وكيف تساعد على تحصيل مجموعة أكبر من الكلمات ثم لعبة عروستي وهي إضمار كلمة في الذهن ووصف هذه الكلمة للمستمع حتى يعرفها ثم لعبة (لنفكر معاً) مع طفلة صعبت عليها القراءة

ثم لعبة انظر ثم اعط اسماً وذلك بإعطاء الطفل أسماً لكل شيء يراه ثم لعبة (اسمع وتكلم في الوقت نفسه) لتقوية تركيز الطفل وسمعه للكلمات التي تقال أمامه.

وهذان الكتيبان مع صغر حجمهما قد حويا كثيراً من المعلومات التي تحتاجها ربة البيت والمربية ويفتحان أمامها آفاقاًً جديدة للعمل المنزلي والتربوي وقد تطرقت الكاتبة لأبواب كثيرة في تدبير المنزل والتربية ثم توفها حقها لصغر الكتيبين بطريقة تحمل المرأة على البحث بنفسها عما أشير إليه من قبل الكاتبة.

ولكني أرى أن الاختصار شديد فيهما بل والحذف كثير لأن المؤلفة راعت الاختصار الشديد فطغى على المادة ولكنه فتح لباب مهم وهو الكتابة في هذه الموضوعات التي تفتقر إليها مكتبة المرأة المسلمة لأن الكتب التي تعالج هذه القضايا وإن كانت موجودة في الساحة لم تراع الأحكام الشرعية في طرحها بل بعضها لم يكتب لمجتمع مسلم أصلاً.

وأقترح أن تنتهي لسد هذه الثغرة مجموعة من النساء المسلمات الغيورات ويقمن لجنة منهن متعددة التخصصات للكتابة في هذه الموضوعات بتوسع أكبر مع مراعاة الجوانب التربوية والاقتصادية البعيدة عن الترف وإبعاد كل مالا تجيزه الشريعة الإسلامية السمحة لأن الأسرة المسلمة بحاجة إلى هذا النوع من الكتب والموجودة في الأسواق في غالبه فيه والا تقره الشريعة.

آمل أن يجد هذا الاقتراح قبولاً عند بعض الأخوات الغيورات ويقمن به خدمة لربات البيوت والله الموفق.

ـ[خليل بن محمد]ــــــــ[01 - 02 - 05, 01:25 م]ـ

الكتاب الثلاثون: العفة ومنهج الاستعفاف.

المؤلف: يحيى سليمان العقيلي.

الناشر: دار الدعوة الكويت.

المواصفات: 172صفحة، مقاس 17*24سم.

قسم المؤلف كتابه إلى ثلاثة أبواب.

* الباب الأول: تكلم فيه عن الغريزة الجنسية وخطورة انحرافها وبين أنها ليست عيباً ولا نقصاً في الإنسان إذا استطاع أن يبتعد بها عن الانحراف ثم ذكر آثار انحراف الغريزة الجنسية من الناحية الإنسانية واللإيمانية والحضارية والاجتماعية والسلوكية والنفسية والمرضية الحسية وشكوى عقلاء الغرب منها مدعماً ذلك بإحصاءات وهو كلام مهم خاصة للذين لا يقتنعون إلا بما حصل لمن اتخذوهم قدوات لهم.

ثم تحدث في فصل آخر في هذا الباب عن موقف الإسلام من هذه الغريزة والضوابط العملية التي أحاط بها هذه الغريزة حتى لا تنحرف ثم ذكر خطورة قوة النفس الإنسانية وأقسامها وموقف المسلم من كل قسم ثم ذكر مظاهر الانهزام أمام النفس وركز على مسألة العشق والحب المحرم وكيف تروج له وسائل الإعلام التي لم تثق بالله فيما تبث وذكر مضار العشق وأخر الكلام عن دوائه إلى آخر الكتاب وختم الكتاب بذكر بعض آثرا لمعاصي.

* الباب الثاني: خصصه لأسباب الانحراف الخلقي فذكر فيه عشرة معوقات من معوقات الاستعفاف وهي: وسائل الإعلام المفسدة وحركة التغريب وحركة تحرير المرأة وضعف التربية الأسرية والصحبة الفاسدة ووسائل ومنتديات الترفيه غير البرئ والسياحة الخارجية غير الواعية وغياب التشريع الإسلامي وغياب الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر ومعوقات الزواج وهو باب مهم وضع فيه المؤلف الأصبع على موطن الداء وأكثر فيه من ذكر الإحصاءات وقد استغرق ربع حجم الكتاب تقريباً.

* الباب الثالث: قسمه إلى أربع فصول.

- الفصل الأول: عرف العفة وذكر ثمراتها المباشرة وغير المباشرة.

- والفصل الثاني: نماذج من الاستعفاف وقصص أهله.

- والفصل الثالث: ذكر فيه ثلاث قواعد تربوية من التزامها انتفع بها ووقى نفسه الوقوع في الفاحشة وهذه القواعد من واجبات المؤسسات الإصلاحية والدعاة والأسرة المسلمة والفرد المسلم وهذه القواعد

1 - التربية الإيمانية

2 - التربية الأخلاقية

3 - التربية الفكرية

- الفصل الرابع: ذكر أهم القواعد للمحافظة على العفة والبعد عن الفواحش وهي قواعد تحتاج إلى ممارسة وتطبيق، وهي:

1 - اتخاذ الإسلام منهج حياة

2 - الزواج

3 - المجاهدة وتقوية الإرادة

4 - غض البصر

5 - قطع الخواطر الرديئة

6 - تجنب الثيرات الجنسية

7 - الصحبة الصالحة

8 - ملء الفراغ بما ينفع

9 - حجب المرأة وسترها

10 - قيام الأسرة بدورها

والكتاب جيد ومفيد وجير بالقراءة بل أرى أن يقرأ منه في المجامع والمجالس وهو مادة جيدة خصبة لمن أرادت النصح والتوجيه عن طريق المحاضرات والمواعظ.

¥

تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير