[ساعدوني بموضوع ماجستير في التفسير.]
ـ[ابو بكر المغربي]ــــــــ[11 - 02 - 10, 04:46 م]ـ
أبحث عن موضوع ماجستير في التفسير و علوم القرآن.
ـ[معاذ الطالب]ــــــــ[11 - 02 - 10, 06:29 م]ـ
تفضل:
موسوعة رسائل جامعية مقترحة في علم التفسير وغيرها ( http://tafsir.org/vb/showthread.php?t=13647)
موضوعات مقترحة للبحث العلمي من خلال كتاب (التحرير والتنوير) لابن عاشور رحمه الله ( http://tafsir.org/vb/showthread.php?t=14821)
رؤى وأفكار حول الدراسات العليا والبحث العلمي في تخصص الدراسات القرآنية ( http://tafsir.org/vb/showthread.php?t=349)
ـ[ابو بكر المغربي]ــــــــ[11 - 02 - 10, 06:55 م]ـ
ملتقى أهل التفسير لا يعمل عندي ...
ـ[ابو بكر المغربي]ــــــــ[12 - 02 - 10, 06:19 م]ـ
يرفع ... للضرورة
ـ[معاذ الطالب]ــــــــ[13 - 02 - 10, 01:51 ص]ـ
إليك ما جاء في موضوع: موسوعة رسائل جامعية مقترحة في علم التفسير ـ جمل القرش
الحمد لله وحدة والصلاة على من لا نبي وحدة، فهذه بعض الأفكار المقترحة في مجال علم التفسير وإن كنت لست ملما بجميع الرسائل، فقد يكون بعضها بحث، لكني اعتبرها بمثابة فتح أبواب أمام الباحث، لتتسع دائرة التأمل والتفكر لديه عسى الله عن ينفع بها.
المشروع الأول: في القصص القرآني
على أسلوبين:
الأسلوب الأول: من خلال متابعة قصة أو أكثر.
الأسلوب الثاني: من خلال متابعة أجزاء، كالثلث الأول، أو النصف الأول من القرآن
وإذا كانت المادة قليلة يمكن أن يكون في مدار القرآن الكريم كاملا
أولا: مشروع ربط الجوانب العقدية بالقصص.
1 - توحيد الربوبية والألوهية في قصة [ ............ ] يحدد الباحث ما يراه مناسبا
2 - الأسماء والصفات في قصة [ ............ ]
3 - التوجيه القرآني لقضايا الإيمان بالبعث والجزاء في قصة [ ............ ]
4 - أثر القصص القرآني في غرس العقيدة
5 - قضايا الإيمان والكفر في القصص القرآني
6 - الانحرافات التفسيرية في الجوانب العقدية في قصة [ ............. ]
7 - الرد على .............. في تفسيراتهم الباطلة في قصة [ ............. ]
وهكذا ............
ويمكن الاستفادة من هذا الموضوع في (قسم التفسير، والعقيدة)
ثانيًا: مشروع ربط القصص بالمقاصد التربوية.
1 - الجوانب التربوية في قصة موسى عليه السلام دراسة
2 - الجوانب التربوية في قصة نوح، وإبراهيم عليه السلام
3 - أساليب التشويق والإثارة في قصة [ ............ ] يختار الباحث ما يراه
4 - أساليب التحفيزية في قصة [ ............ ]
وهكذا ............
ويمكن الاستفادة من هذا الموضوع في (قسم التفسير، والتربية)
ثالثا: مشروع ربط القصص بالمقاصد النفسية والسلوكية.
1 - الجوانب السلوكية في قصة موسى عليه السلام دراسة
2 - علم النفس التربوي في قصة نوح، وإبراهيم عليه السلام
وهكذا ............
ويمكن الاستفادة من هذا الموضوع في (قسم التفسير، وقسم علم النفس)
رابعًا: مشروع ربط القصص بالمواهب والقدرات (علمية، اجتماعية، عسكرية، أمنية)
1 - المواهب والقدرات في القصص القرآني
2 - الجونب الأمنية في القصص القرآني
3 - أثر القصص القرآني في معالجة الجريمة
ويمكن الاستفادة من هذا الموضوع في (قسم التفسير، وقسم التربية، وعلم النفس)
خامسًا: مشروع ربط القصص القرآني بالفقه
ا1 - فقه المعاملات في قصة [ ............. ] اختر ما يناسب
2 - فقه الأخلاق في قصة [ ............. ] اختر ما يناسب
3 - المسائل الفقهية في قصة [ ............. ] اختر ما يناسب
وهكذا ............
ويمكن الاستفادة من هذا الموضوع في (قسم التفسير، والفقه)
سادسًا: مشروع الربط اللغوي بالقصص.
1 - الاستئناف والعطف في قصة [ ............. ] دراسة وتحقيق.
2 - الجمل الحالية في قصة [ ............. ] دراسة وتحقيق.
2 - الجمل التعليلة في قصة [ ............. ] دراسة وتحقيق.
ويمكن الاستفادة من هذا الموضوع في (قسم التفسير، واللغة)
سابعًا: مشروع بربط البلاغة بالقصص.
1 - الحذف البلاغي في وأثره في على المعنى في قصة [ ............ ] يختار الباحث
2 - أثر الفروقات اللغوية على المعنى من قصة [ ............ ] يختار الباحث
3 - أسلوب الاستفهام، أو الأمر، أو النهي في قصة [ ............ ] يختار الباحث
¥