[يوميات مدرس (2)]
ـ[الطيماوي]ــــــــ[02 - 03 - 10, 04:46 م]ـ
يوميات مدرس (1) ( http://www.ahlalhdeeth.com/vb/showthread.php?t=204775)
تابع الحلقة الأولى:
مقبول في الوظيفة!!!!!!!!!
وهذه ليست إلا واحدة فقط، وإن احببت حدثتك بالثانية، قال فحدثني
قلت: اوكل لي مدير المدرسة تدريس صفوف الخامس الابتدائي كلها لمادة الدين وبالفعل اخذت الجدول وذهبت لاحداها ولا اخفيكم اني كنت قلقا قليلا فهذه أول مرة سوف أتعامل بها مع الطلاب، ابتدأت بالسلام ثم الحمد ثم عرفتهم بنفسي وبدأت بالتعرف عليهم ثم أخرجت ورقة وطلبت من كل واحد منهم ان يكتب اسمه، وكم كانت دهشتي كبيره عندما وجدت في كل صف من الصفوف التي أدرسها (خامس ابتدائي) ستة طلاب لا يعرف أن يكتب اسمه!!! نعم لقد صعقت كيف وصلوا للصف الخامس وهم لا يحسنون ان يكتبوا اسماءهم، وكيف سأتعامل معهم؟
تغافلت عن الامر ولما حان وقت الاستراحة بين الحصص سألت المدرسين عن الامر فقال لي أحدهم يا ابني ألم تسمع بالترفيع الآلي! قلت: كلا
قال: الطالب الذي يرسب في عام يمنع قانون وزارة التربية والتعليم أن يرسب في العالم الذي يليه، ولا بد من ترفعيه آليا ولو كان راسبا في العام التالي أيضا. ولهذا تجد هؤلاء الذين لا يحسنون كتابة اسماءهم قد وصلوا للصف الخامس بل وإلى الثانوية العامة وهم على هذا الحال لكن مع فارق كبير في العمر بالنسبة لزملائهم بمعنى أن هذا الطالب الذي ينجح بالترفيع قد يكون عمره قرابة 15 عاما لأنه ينجح السنة في سنتين ألم تلاحظ أنهم اكبر سنا من أمثالهم من الطلاب؟ كأنهم في الثانوية العامة. أليس كذلك؟
قلت: بلى وقد حسبتهم من طلاب المدرسة الاعدادية - حيث كانت المدرسة فترتان فترة صباحية للابتدائية وبعدها فترة مسائية للاعدادية) -
قلت للمراقب: أليست هذه جريمة! أليس الاصل أن يتم جمعهم في صف واحد ويتم تعليمهم لوحدهم (يامن تتحدثون عن الفروق الفردية ووجوب مراعاتها بين الطلاب)
أو الأفضل والاحسن أن يتم توجههم للتعليم الحرفي
قال: ما قلته صواب لكن للاسف لا تستطيع الوكالة بناء مدارس لهم او حتى افرادهم في صفوف خاصة (لا توجد ميزانية لذلك) فجميع الصفوف ممتلئة بالطلاب.
قلت: أما النقص المادي فربما عذرتكم، لكن لم لا يتم توجههم للتعليم الحرفي؟
فسكت.
قلت: وهل تريد الثالثة؟
قال: قل: قلت قد ذكرتها أنت بنفسك
كيف يتسنى لمعلم أن يحسن التدريس في صف به كتيبة (53) طالب - (وجميع صوف المدرسة على هذا الحال، واحيانا به 56 طالب) -
مع أننا درسنا في كتب التربية أن الصف النموذجي هو الذي يحتوي على 20 طالبا فقط، كيف يتسنى لي وفق المنهج تدريسهم الدرس ثم حل الاسئلة وتصويبها لهم في دفاترهم لو اعطيت كل طالب دقيقة لانتهت الحصة من اولها إلى آخرها قبل انتهائي من التصحيح لهم
فكيف لو كانت الحصة تشتمل على آيات من كتاب الله وكان دفتر تحضيري الذي زودتموني بارشادات فيه أن تقرأ الآيات كمدرس لهم ابتداء ثم يقرأها أحد الطلاب ثم آخر ثم آخر ثم يتم شرح الكلمات الغريبة وبيان معانيها ثم المعنى الآجمالي للآيات ثم الأحكام الفقهية المتعلقة ثم حل اسئلة الكتاب ثم ثم ثم فكيف يتسنى فعل كل ما وجهتمونا له في دفتر التحضير على أرض الواقع في وقت قصير كهذا مع عدد كبير كهذا؟؟؟ الأمر مستحيل
إلا إن نقص عدد الطلاب أو نقص المنهج، وكلاهما لا تسمحان به
ولهذا يضطر المدرس لان يسرع في الشرح لتعطية المنهج الكبير وان يقتصر على جزء مما ذكره في دفتر تحضيره ومن فهم فهم ومن لم يفهم لا جعله الله فهم، فالله لا يكلف نفسا فوق طاقتها.
وأنا بأتحداك أن تجد مدرسا في كل مدارس الوكالة يقوم بتحضير درس من دروس مادة الدين تحضيرا نمودجيا في دفتر التحضير ويستطيع ان يطبق ما كتب على أرض الواقع خلال الحصة مع هذا العدد، حتى لو كنت أنت.
فتبسم الرجل ولم يزد على التبسم
قلت: هل تريد الرابعة
قال: نعم
قلت: لما قمت بالتدريس جاء درس الصلاة فأتيت بالسجادة وصليت أمام الطلاب وكم كانت دهشتهم كبيرة لما فعلت _ كان المدرسون الآخرين يشرحون الصلاة كلاما فقط - ولما جاء دور تطبيقهم طلبت منهم النزول لملعب المدرسة ليصلي جميع الصف أمامي ركعتين وبالفعل قدمت احدهم للصلاة وصلى بهم اماما وصلوا خلفه مأمومين _رغم أن المدير لم يسر بذلك لأني انزلتهم في اليوم السابق حيث كان الموضوع هو الوضوء وقضى الطلاب على ماء الوضوء حيث لم يكن سوى خزان واحد فقط للمياه - وكانت فرحة الطلاب كبيرة وعجبت لما اخبرني بعضهم ان هذه اول صلاة يصليها في حياته
قال المراقب: لحتى الآن جميل أين المشكلة
قلت: المشكلة أن احد الطلاب الذين اتوسم فيهم الخير جاءني يسألني يا استاذ اليست الصلاة واجبه علينا؟
قلت بلى:
قال: كل الصلوات؟
قلت: نعم
قال: فلماذا لا يوجد لنا مكان نصلي به في المدرسة ألا ترى أن الطلاب لا يصلون الظهر!
راقبت الأمر وبالفعل وجدت المدرسين يصلون في غرفة المدرسين أما الطلاب فلم ألمح واحدا منهم يصلي في وقت الاستراحة؟ مدرسة كاملة لا يصلي طلابها الظهر!
أين ذهبت دروس الدين؟ أين التربية؟
أم أنها كلمات على ورق للامتحانات فقط
توجهت للمدير واخبرته بالأمر وبعد مناقشات تمكنها من السماح بأن يكون أسفل بيت الدرج مصلى للطلاب على أن اتكفل أنا بسجادات الصلاة أو يحضر كل واحد منهم سجادته بنفسه
هل رأيت يا سيدي المراقب ما المشكلة: مدرسة لا مصلى فيها، أما صلاة الجماعة فلم يصلها الطلاب ولا مرة واحدة في تاريخ المدرسة إلا في تلك الحصة الوحيدة لي.
فأين التربية بالقدوة أم أنه حبر على ورق.
قلت: فالخامسة:
قال: فالخامسة
يتبع إن شاء الله
¥