تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

ـ[عبد الرحمن النافع]ــــــــ[08 - 09 - 06, 12:28 ص]ـ

اسمحوا لي ايها الاخوة بالتطفل عليكم قليلا:

انا لست من المؤيدين لمثل هذه الدورات ـ وخصوصا المبالغة فيها من قبل بعض المدربين.

لكن بعض الملاحظات على الموضوع بشكل عام، وعلى الردود بشكل خاص اوجزها:

اولا:

ارجوا الا يأخذ هذا الموضوع بعدا عقديا،فتكون الموالاة والمعاداة فيها، خصوصا وان البعض بسبب غيرتهم اتهموا اناسا في دينهم، بسبب ان لبعض هذه الدورات ـ او اعظمها ـ اصلا غربيا.

فانا اعتقد ان الموضوع ابسط من ان يحمل ما لا يحتمل.

ثانيا:

لا انكر ان على هذه الدورات بعض الملاحظات، وباعتقادي ان السبب في ذلك انها تلقفت من دون تمحيص ولا تدقيق، واعتقد انه في المستقبل ستعود هذه الدورات الى مسارها الطبيعي في مخاطية الممكن من العقل البشري، وهناك بوادر حسنه حيث ان بعض المدربين الان بدا يمحص

هذه الدورات من بعض ما يراه الكثير من الخرافات.

ثالثا:

صحيح ان هناك مبالغة من قبل المدربين و ذلك لتسويق دوراتهم في وصف القدرات الخيالية التي من الممكنك ان يحصل عيها المتدرب في ختام الدوره، واذا جاء الختام قال: لا بد من التدرب!! ..

واعرف احد الفضلاء من ائمة المساجد كان من حفظة القران ويصلي بالناس في رمضان من دون المصحف، ولما انشغل بهذه الدورات، نسي القران وصلى بالمصحف لانه انشغل عن كلام الله، هو نموذج واحد لا يعمم، لكن وجوده يجعل البعض يشكك في فاعليتها اذا كانت لم تفيد مدربا يقدم دورات في تسريع الحفظ.

رابعا:

من اهم الامور التي يرددها الناس لماذا لا نرى الاثر على المدربين وبرايي لو خير اي مدرب من اهل الخير بين ان يكون مدربا وبين ان يكون عالما مبرزا لاختار الثانية، فلم لا نراهم كذلك وقد امتلكوا الاداة.

خامسا:

سمعت من احد المدبين: ان المتدرب لو تدرب على القراة الضوئية او السريعة لكان العائق له من القراة فقط ـ كذا والله!! .. ـ تقليب الصفحات، وهذه سمعتها من اكثر من واحد، وهذا يعني انك تستطيع قراة المكتبة الاسلامية كاملة في اشهر معدودة!! ...

سادسا:

ذكر بعض الاخوة: كيف فاتت على الامام احمد، لماذا لم يفعلها السلف .... الخ.

واعتقد ان هذا القول عجيييييب، بل هو يضعف من كلام الناقد لهذه الدورات سواء مان في نقده محقا ام لا .... لان هذه الدورات لن تكن موجودة، واذكر اني ناقشت احدهم في حكم التصوير فقال لماذا لم يكن موجودا في عهد الرسول - صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّم َ - اذا مان ضرورة للدعوة كما تقول!! .. اليس الله قادرا على كل شيء؟!! ..

اطلت عليكم، لكن هذه خواطر احببت بثها لاخواني ليصوبوني.

والسلام ..

ـ[أبو خليل النجدي]ــــــــ[08 - 09 - 06, 12:30 ص]ـ

جزاكم الله خيراً أخي النجدي.

كلامك هو عين العقل كما نقول في مصر. ولعلي آتيك ببشرى في الغد القريب إن شاء الله.

جزاك الله خيراً.

جمعنا الله بك أخي في جنته ....

نحن بالانتظار أخي

ـ[سعيد بن سالم]ــــــــ[08 - 09 - 06, 01:12 ص]ـ

واعرف احد الفضلاء من ائمة المساجد كان من حفظة القران ويصلي بالناس في رمضان من دون المصحف، ولما انشغل بهذه الدورات، نسي القران وصلى بالمصحف لانه انشغل عن كلام الله

وهذا المثال يتكرر

فاعتبروا يا أولي الأبصار

ـ[ابو الحسن الشرقي]ــــــــ[08 - 09 - 06, 01:32 ص]ـ

أكرمك الله حبيبي في الله أبا الحسن.

أرجو توضيح مرادك حيث أن فهمي قد قصر عن إدراكه.

بارك الله فيك

عفوا أخي الحبيب إنما قصدت أن الغاية لا تبرر الوسيلة، ولم أنتبه لكلامك بين القوسين ((ما لم يكن فيه محذور آخر)) أعني أن الوسيلة ينبغي أن تكون شرعية كذلك، فمعذرةً.

دمت مسدداً.

ـ[أبو داوود القاهري]ــــــــ[08 - 09 - 06, 03:33 م]ـ

الأخ الكريم مصطفى جعفر,

جزاك الله خيراً. ولكن كنت أود لو أنك راجعت الكلام مرة أو مرتين.

أولاً: ينبغي أن نضع النقاط على الحروف بأن نتعرف على طبيعة دورات الذاكرة. فتلك الدورات تنقسم إلى قسمين:

القسم الأول: يعتمد على ما يسمى بـ " mnemonics" والتي تترجم إلى "مساعد للذاكرة" (المورد: 585, ط. 2006). وهذه "المساعدات" تشمل كل الطرق التي تسهل عملية الحفظ. على سبيل المثال:

¥

تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير