ـ[رندا مصطفي]ــــــــ[30 - 05 - 08, 01:54 م]ـ
ماشاء الله
اول ما شفت العنوان *وهو محاضرة للشيخ علي القرني حفظه الله*
ويعلم الله أني من فرط حبي لمحاضراته وخطبه أكاد أحفظها عن ظهر قلب
أستبشرك خيرا لما أري من إخلاصه بين طياتها
جزاكم الله علي الكلام الرئع، وكأنك تحكي ما جري لي
،وفعلا إذا وجدت شيئ ليس له علاقه بموضوع دراستي أتخطاه،ثم إذا أتميت كتابي وأرجعه أذاكر ما قد فاتني علي سيبل تحصيل كل ما ذٌكر في الكتاب
ـ[زايد بن عيدروس الخليفي]ــــــــ[09 - 06 - 08, 06:36 م]ـ
جميل ما ذكرته أخي القحطاني ...
وفي الحقيقة ... فرق ما بيننا وبين المتقدمين من أسلافنا ... هو هذا التكلف المصطنع في العلوم الشرعية، والذي بني على حسن نية، فأصبحنا - كما قلت - نرى في كتب تراثنا ما لا نريد أن نراه ...
فرحم الله أهل ذاك الزمان، الذين إذا عقل الغلام فيهم أقرؤوه كتاب الله، فإذا بلغ أجلسوه تحت مشيخة الحديث، فيأخذ الحديث والفقه معا ....
ـ[عاصم بن صفوت الشوادفى]ــــــــ[09 - 06 - 08, 08:41 م]ـ
جزاك الله خيراً على الإفادة ... هى نفسها المشكلة التى تواجهنى فى القراءة أو فى الدراسة!
و إن شاء الله تعالى نقيد كراساً لتدوين الفوائد كما ذكرت.
ـ[سعد بن مزيد الحسيني]ــــــــ[10 - 06 - 08, 02:05 ص]ـ
للرفع
ـ[زايد بن عيدروس الخليفي]ــــــــ[10 - 06 - 08, 10:35 ص]ـ
هناك طريقة أخرى في قراءة الشروح استفدناها من بعض مشايخنا ...
الطريقة هي تتميم كتاب يعتمده الطالب في كل فن بدلا من أن يكتب في كراس ...
مثلا قمت باعتماد كتاب تحرير علوم الحديث للجديع (وهو اختياري الشخصي) ثم طفت بكتب المصطلح فأضيف ما زاده أصحاب تلك الكتب على الجديع، وكذلك ما ناقشوه مما ترجح لديه، وهكذا فامتلأت الحواشي، ثم اضطررت لإلحاق أوراق خارجية بالكتاب، وكل ما يتكرر من تعريفات ونقولات أوردها الجديع فلا أثبتها ...
أصبح لدي الآن شبه موسوعة محررة في مسائل المصطلح ...
يستحسن أن يكون الكتاب المعتمد موعبا في بابه، حتى لا تكون الإضافات أكثر من الكتاب الأصل!
.............
وشبيه بما سبق قراءة شروح الحديث ...
يعتمد الطالب متن حديث معين ثم يمر بالشروح، من الأقدم إلى الأحدث وفاة، وسيرى أن كثيرا من أصحاب شروح الحديث ينقل ممن سبقه، فلا يثبت الطالب إلا ما يراه جديدا ...
..............
وهكذا في كل الفنون، وسترى يا طالب العلم ما الذي تحصله ..
وفقنا الله جميعا إلى العلم النافع والعمل الصالح ..
ـ[أبو البراء القصيمي]ــــــــ[11 - 06 - 08, 12:04 ص]ـ
جزاك الله خير .. ونفع بك أخي
نحن بحاجة إلى تعلم كيف نقرأ .. والله المستعان.
ما أكثر الكتب في المكتبة. . . وقد أجزم أن بعض العلماء الكبار من المتقدمين لم يحصل على ربعها ..
فائدة: مسألة التكرار والضبط هي من أهم الأمور التي ينبغي للطالب أن يعمل بها، إذ إن المقصود من القراءة هو الفهم وليست الكثرة ..
(بتصرف) ذكر الشيخ ابن عثيمين رحمه الله عن الشيخ ابن بطين أنه سمي مفتي الديار النجدية وهو في الغالب لم يخرج عن الروض المربع!! استشهد الشيخ بذلك لكي يستدل على أن التكرار مطلوب وليس الكثرة بغير فهم .. ذكر ذلك في شرحه لكتاب حلية طالب العلم للشيخ بكر أبو زيد رحمه الله .. والله أعلم