تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

حملوا كتابي ((الخلاصةُ في صفات المربي الصالح)) للشاملة 3 + ورد مفهرساً

ـ[علي 56]ــــــــ[28 - 06 - 09, 12:19 م]ـ

الطبعة الأولى

1430هـ -2009 م

((بهانج- دار المعمور))

((حقوق الطبع لكل مسلم))

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيد الأنبياء والمرسلين، وعلى آله وصحبه أجمعين، ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين.

أما بعد:

فإن تربية الأطفال من أصعب الأمور في الحياة،ذلك لأنهم جيل المستقبل المنشود،وعلى أكتافهم تقوم نهضة الأمم.

والعملية التربوية تحتاج إلى العناصر التالية:

المنهج السليم المناسب للطلاب

البيئة العلمية السليمة في البيت والمدرسة والمجتمع

الإدارة التربوية السليمة والصالحة.

المعلم التي يقوم بتطبيق المنهج التربوي،ودور المعلم يعتبر هو العامل الحاسم في نجاحها أو إخفاقها.

ومن ثم يجب أن يكون هناك اهتمام كبير في إعداده إعداداً صحيحاً وسليماً.

والمنهج الإسلامي قد اعتنى بهذا الجانب - وبكل الجوانب المشار إليها-اعتناء كبيرا وفريدا،لا يدانيه منهج في الأرض،ذلك لأنه يستمد قوته من الوحي المعصوم،بعكس المناهج الأرضية التي تعتمد على العادات والتقاليد،وإشباع الرغبات المادية ليس إلا.

ولو نظرنا إليها مليًّا لوجدنا أن مناهجهم التربوية للطالب والمعلم قد أخفقت إخقاقاً تاماً في إنشاء جيل صالح ومجتمع صالح،ذلك لأنها تفقد الروح التي لا توجد إلا في ظل الإسلام.

وفي هذا الكتيب بيان لأهم الصفات التي ينبغي أن يتحلَّى بها المربي الصالح الناجح،وقد قسمته لبابين على الشكل التالي:

الباب الأول = الصفات العامة للمربي الصالح وهي:

1 - الحلم والأناة 2 - الرفق واللين 3 - الرحمة 4 - الابتعاد عن الغضب 5 - الليونة والمرونة 6 - أخذ أيسر الأمرين ما لم يكن إثما 7 - الاعتدال والتوسط 8 - التخول بالموعظة الحسنة 9 - القدوة الحسنة وعدم مخالفة الفعل للقول 10 - العلم 11 - الأمانة 12 - القوة 13 - العدل 14 - الحرص 15 - الحزم 16 - الصلاح 17 - الصدق 18 - الحكمة

الباب الثاني= الخصائص التي ينبغي أن يتصف بها المربي الصالح وهي:

1 - الخصائص الجسيمة 2 - الخصائص العقلية 3 - الخصائص الخلُقية

وقد جمعتها من أماكن متعددة،وكلها مشفوعة بالدليل الواضح.

وها أنا ذا أضعها بين أيديكم عسى أن تسهم في هذا المجال الذي نحن بأمس الحاجة إليه.

صحيح أن تطبيقها ليس بالأمر الهين ولا بالسهل،بل تحتاج إلى مجاهدة وصبر وجلد {وَمَا يُلَقَّاهَا إِلَّا الَّذِينَ صَبَرُوا وَمَا يُلَقَّاهَا إِلَّا ذُو حَظٍّ عَظِيمٍ} (35) سورة فصلت.

فأنت أخي المربي بين خيارين لا ثالث لهما إما أن تكون موظفاً أو صاحب رسالة يبذل كل ما في وسعه لإيصالها إلى الناس، ويضحي من أجلها بالغالي والنفيس.

وشتان شتان بين النائحة والثكلى.

أسأل الله تعالى أن يجعلني وإياكم من المربين والمرشدين والمعلمين الصالحين لكي نسدَّ ثغرة من ثغور الإسلام.

الباحث في القرآن والسنة

علي بن نايف الشحود

3 رجب 1430هـ الموافق ل 26/ 6/2009 م

- - - - - - - - - - -

ـ[علاء السلفي]ــــــــ[28 - 06 - 09, 04:58 م]ـ

يسعدني ويشرفني ان أكون أول من يشكرك جزاك الله خيراً ياشيخي الفاضل وبارك الله فيك ورحم الله والديك

ـ[علي 56]ــــــــ[28 - 06 - 09, 06:02 م]ـ

وأنت أخي الحبيب

جزاك الله خيرا وغفر لنا ولكم

ـ[عبد المغني عبد العزيز عمر]ــــــــ[28 - 06 - 09, 06:20 م]ـ

TERIMA KASIH SYUKRON KATSIRON YA ABU BAKER

ـ[علي 56]ــــــــ[28 - 06 - 09, 07:56 م]ـ

وأنت أخي الحبيب

جزاك الله خيرا

تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير