كتاب مجلة الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

أولاً: نشأة مجلس المعارف وتطوره.

ثانياً: الهيئة الإدارية واختصاصها.

ثالثاً: هيئة التفتيش واختصاصها.

رابعاً: مكتب المعارف.

خامساً: نبذة عن نظام التعليم وتطوره في الحجاز في عهد الملك عبد العزيز.

المبحث الثالث: إنجازات مديرية المعارف في المدينة.

أولاً: معتمدية مديرية المعارف في المدينة.

ثانياً: مدارس المرحلة الابتدائية التابعة لمديرية المعارف:

أ/ المرحلة الأولى: التحضيرية: ومدارسها:

١) المدرسة التحضيرية الأولى

٢) المدرسة التحضيرية الثانية

٣) مدرسة قباء التحضيرية

٤) مدرسة الجرف التحضيرية

٥) مدرسة العوالي التحضيرية.

ب/ المرحلة الثانية: الابتدائية: ومدارسها:

١ـ المدرسة الناصرية.

٢ـ المدرسة المنصورية.

٣ـ مدرسة النجاح النموذجية.

٤ـ مدرسة أبيّ بن كعب لتحفيظ القرآن الكريم.

٥ـ المدرسة السعودية الابتدائية بقباء.

٦ـ المدرسة السعودية الابتدائية بالقبلتين.

٧ـ المدرسة السعودية الابتدائية بذي الحليفة.

٨ـ مدرسة الحسين بن علي.

٩ـ مدرسة حمزة بن عبد المطلب.

١٠ـ مدرسة صقر الجزيرة.

١١ـ المدرسة الفيصلية.

١٢ـ المدرسة المحمدية.

جـ/ المرحلة المتوسطة والثانوية:

١ـ مدرسة طيبة الثانوية.

٢ـ المعهد العلمي السعودي بالمدينة المنورة.

الخاتمة.

ومن المعلوم أن يكون لكل بحث ظروف معينة، ويقابل الباحث عقبات ومشكلات معينة أيضاً، فالمشكلة الرئيسية التي واجهتني في هذا البحث هي عدم وجود مادة تاريخية لأكثر المدارس الأولى التي أسست في عهد مديرية المعارف في المدينة. وعدم وضوح التقسيم النوعي والكمي للمدارس التحضيرية والابتدائية والقروية بدرجة كافية، فضلاً عن أن جميع المصادر والمراجع لم تهتم بذلك التقسيم، وإنما قدمت إحصائيات لأعداد المدارس ونموها. وسيجد القارىء فجوات خلال البحث لم أستطع ملأها لندرة المادة العلمية التي تفي بالغرض، وأحسب أنني بذلت جهدي وقدمت عرضاً شاملاً لتاريخ التعليم العام في المدينة خلال فترة البحث.