كتاب دراسات في علم اللغة

وقليلا ما نقابل بأمثلة أخرى من الخطأ في هذه الباب، مثل:

كانت هذه الخطوة ذو حدين.

والواجب أن يقول: "ذات" بصيغة المؤنث. وفي المثال خطأ آخر، كما ترى، وهو الخطأ في الإعراب.

وقد نجد نحو:

أدت تنوع الأدوات إلى غموض القصيدة.

بتأنيث الفعل مع الفاعل المذكر، ولعل الذي أوقعهم في الخطأ هو إضافة الفاعل إلى جمع مؤنث، فالتبس الأمر على المنشئ.

وهناك كثرة كاثرة من الأمثلة يذكر فيها الفعل مع إسناده إلى فاعل مؤنث تأنيثا مجازيا، مثل:

شاع هذه الظاهر.

ولكن مثل هذا التركيب جائز في العربية، على ما قرروا.

الخطأ في العدد:

قليلا ما يقع الطلاب في الخطأ في هذا الوجه من المطابقة. ومع ذلك قابلتنا أمثلة تشير إلى خطأ واضح في هذا المجال. وأكثره في الأشكال النحوية المنتظمة لمثنى وجمع، حيث يخلط الطلاب بينهما في المطابقة، كما في قولهم:

هذان الكتابان هم. "المبتدأ مثنى والخبر جمع".

وقد يقع العكس:

وهم مبحثان. "ضمير الجمع مبتدأ والخبر مثنى".

ومن المخالفة في المطابقة -على رأي- إسناد الفعل إلى الضمير مع ذكر الفاعل الظاهر: