وطلع الصباح البارد على هذا الركن من الشارع،فرأى المارة طفلةً موردة الخدين، على شفتيها ابتسامة، وقد ماتت من شدة البرد ... ماتت في هذه الليلة الأخيرة من العام، وعلب الكبريت، فرغت منها واحدة فقط؛ وقال العابرون: لقد كانت المسكينة تحاول أن تستدفىء ... ولكن لم يكن فيهم من عرف ما رأت الطفلة، وهي تشعل الثقاب من بعد الثقاب!.
الأسئلة
1س) صفي حالة الطقس في تلك الامسية؟
كان البرد شديداً والثلج يتساقط في تلك الأمسية والبرد القارس والظلام دامس وكانت امارات العيد تبدو في الشوارع.
2س) صفي الطفلة وهي تجوب الشوارع؟
كانت مكشوفة الرأس، حافية القدمين، يائسة مقشعرة البدن، جائعة.
3س) ما العمل الذي كانت تقوم به الفتاة؟ وما رأيك أن يعمل الأطفال مثلها؟
العمل الذي كانت تقوم به بائعة متجولة (بائعة عيدان كبريت) ورأي في عمل الأطفال أنه مخالف للقانون ومخالف للإنسانية ويترتب عليه الكثير من الأضرار:
1 - تعرض الفتاة لحوادث طرق.
2 - حرمان الأطفال من طفولتهم.
3 - انحراف الأطفال.
ا-الاعتداء عليهم بالضرب أو الاعتداء الجنسي.
ب-انحراف الأطفال واستغلالهم لبيع المخدرات والسرقة.
4س) كيف أصبحت الفتاة حافية القدمين؟
أصبحت الفتاة حافية القدمين عندما كانت تحاول أن تعبر الشارع بسرعة لتتجنب الوقوع بين عربتين كادتا تتصامين فعادت تبحث عنهما فلم تجدهما.
5س) صفي الحذائين الذين كانت تلبسهما.
كان الحذائان واسعين، ممزقين، لوالدتها المتوفاه.
6س) لماذا تعتقدين أن الطفلة كانت تلبس ملابس رثة؟
اعتقد أن الطفلة كانت تلبس ملابس رثة لانها:-
1 - -تعيش مع زوجة ابيها التي تسيء معاملتها وترفض أن تشتري لها ثياباً وحذاء.
2 - كانت تحرض ابها فيضربها.
3 - كانت لا تشهر بحنان كليهما فكيف سيلبوا احتياجاتها.
4 - قد تكون فقيرة لا يملك أهلها شراء ملابس لها.
7س) ما سبب كره الطفلة لأبيها في رايك؟
1 - لانه كان لا يشعر معها فيخرجها تبيع في فصل عاصف وليلة ماطرة.
2 - انه لم يراقب تصرفات زوجته مع ابنته ويصححها.
3 - لانه كان يسيء بمعاملتها فلا تشعر بحنانه عليها لانه يضربها.
8س) لماذا اختارت الطفلة القعود بين بيتين؟ وثني قدميها؟ ولما لم ترجع الى ابيها؟
اختارت الطفلة الجلوس في الزقاق بين بيتين لتمنع عن نفسها الهواء العاصف، فلا يمدفع البرد الى بدنها الا بشكل قليل وثنت الطفلة قدميها حتى تشعر بالدفء من احتكاك اعضاء جسمها، ولم ترجع الى البيت خوفاً من غضب ابيها.
9س) بيني جمال التصوير فيما ياتي:-
أ - كانت يداها الصغيرتان تيبسان من شدة البرد.
شبه قسوة البرد لدرجة أنه قادر أن يجفف وييبس اصابع اليدين بالصخر الصلب اليابس.
ب-الضوء يتراقص بين يديها.
شبه اعواد الكبريت والضوء المنبعث منها من حركة الهواء بالراقص الذي يحرك جسمها وجه الشبه (الحركة)
ج-رأى المارة الطفلة موردة الخدين.
شبه خدود الطفلة ووجنتيها بالورد المتفتح وجه الشبه اللون الاحمر والالم المنبعث ذلك الوجه كالشوك المنبعث من ذلك الورد.
10س) ماذا تخيلت الطفلة عندما اشعلت اعواد الثقاب؟
1 - تخيلت انها قاعدة بجانب مدفأة حديدية ذات غطاء برونزي.
2 - انها قاعدة تحت شجرة كبيرة من اشجار عيد الميلاد وأن الواف الضواء تلمع.
3 - تراءى لها جدتها تشع بالنور طيبتاً حنونة كما كانت دائماً.
10س) ما مصير تلك الفتاة البائسة؟
مصير تلك الفتاة موافاة (ام قشعم).
11س) اكتبي عنواناً آخر للقصة؟
1 - الطفلة البائسة.
2 - بنت الليل.
3 - احلام الطفولة.
النحو
نعين الأفعال الصحيحة من المعتلة فيما يلي ونبين نوع كل منها:-
الفعل صحيح/معتل نوعه
فيل
يتراقص
أخذت
تمد
تذكرت
نحول الفعال المبنية للمعلوم الى أفعال مبنية للمجهول:-
الجملة الفعل المبني للمعلوم تحويله الى فعل مبني للمجهول
كانت الأنوار تسطع
كانت تحاول أن تعبر الشارع
مدت الجدة ذراعيها
-صيغي اسم الفاعل والمفعول من الأفعال الأتية:-
الفعل اسم الفاعل اسم المفعول
يتساقط
بعث
بدت
أعطى
-عيني الصفة والموصوف في الجمل الاتية:-
الجملة الصفة الموصوف
كان البرد قارص
كانت طفلة تجوب الشوارع
تساقط الثلج على شعرها الاشقر الطويل
-عيني المفعول المطلق في الجمل الاتية واعربيه:-
الجملة المفعول المطلق اعرابه
ماتت الطفلة من البرد موتاً
كادت عربتا أن تصطدما فظيعاً
تشتعل النار من المدفأة اشتعلاً
نحول الافعال الازمة الى افعال متعدية فيما ياتي:-
الجملة الفعل الازم تحويله الى متعدي
اسرعت الفتاه
سقط الحذاءان من قدميها
جلست الطفلة في زاوية بين بيتين
بيني اسم كان وخبرها في الجمل التالية:-
الجملة اسم كان خبرها
كان البرد شديداً
كان الحذاءان في الاصل لوالدتها
كانت الانوار تسطع
-اعربي:-
1 - بائعة الكبريت صغيرة.
2 - ماتت الطفلة في آخر يوم من السنة.
3 - رأى المارة طفلة موردة الخدين.
4 - أشعلة عوداً آخر فبدت جدتها تشع النور.
-ما طباق الكلمات التالية:-
الكلمة طباقها
الظلام
غادرت
تختفي
-ما معاني المفردات التالية:-
الكلمة معناها
الساذج
تناثر
القارص
لينال
كادت
تتجنب
-القواعد الإملائية
-ناقشي الكلمات التالية املائياً:-
الكلمة مناقشتها
ذلك
الظلام
الدفء
هذا
الذي
-بيني سبب كتابة الهمزة بهذه الصورة:-
الكلمة سبب كتابة الهمزة بهذه الصورة
الدفء
هادئة
تراءى
تجرؤ
-بيني سبب كتابة التاء بهذه الصورة:-
الكلمة سبب كتابة التاء بهذه الصورة
مدفأة
هادئة
تراءى
تجرؤ
-بيني همزة الوصل من همزة القطع:-
الكلمة همزة وصل/همزة قطع
النار
ابيها
ابتسامة
اشعلت
اختفت
¥