ـ[نُورُ الدِّين ِ مَحْمُود]ــــــــ[07 - 01 - 2009, 02:06 ص]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يا أهل الدار هل لي أن أنضم إلى مجموعتكم
إن مجموعتي ليس فيها سوى أخي الحسن
وهو سوف يبحث مثلي عن مجموعة أخرى
فهلاَّ قبلتموني بينكم وبهذا ندعم موقف مجموعتكم
أيضاً يا أتبا الفراهيدي.؟
ـ[أحاول أن]ــــــــ[08 - 01 - 2009, 10:30 ص]ـ
وهو كذلك أخي الكريم انضم إليهم والأستاذ أحمد الحسن ..
بوركتم وسأسمي المجموعة: الفراهيدي
ـ[أحمد الغنام]ــــــــ[08 - 01 - 2009, 11:57 ص]ـ
بارك الله لك الجهود المشهودة أختي الكريمة وجزاك ربي خير الجزاء.
ونرحب بانضمام الأخوين الكريمين إلينا.
ـ[نُورُ الدِّين ِ مَحْمُود]ــــــــ[08 - 01 - 2009, 03:43 م]ـ
بارك الله لك الجهود المشهودة أختي الكريمة وجزاك ربي خير الجزاء.
ونرحب بانضمام الأخوين الكريمين إلينا.
بارك الله فيك أخي الكريم
أعتذر منك وكلي خجل
لكن مجموعة غزة المقدسية
تحت النار وأنا أشكر كتيبتكم
القسَّام التي كانت سبباً في
انضمامي للحركة حماس:)
ـ[هشام محب العربية]ــــــــ[09 - 01 - 2009, 07:16 م]ـ
إخواني، آسف على تأخري في الإجابة على التمارين حتى الآن. لن استطيع عملها حتى السبت -- غدا -- إن شاء الله وذلك لظروف عملي. أرجو أن يكون ذلك ممكناً.
التمارين والدرس يشعرني بصعوبات الدورة بالرغم من معرفتي المتوسطة بهذا العلم، هل يشاركني أحدٌ هذا؟
والسلام عليكم.
ـ[أحمد الغنام]ــــــــ[09 - 01 - 2009, 08:11 م]ـ
بارك الله فيك أخي الكريم
أعتذر منك وكلي خجل
لكن مجموعة غزة المقدسية
تحت النار وأنا أشكر كتيبتكم
القسَّام التي كانت سبباً في
انضمامي للحركة حماس:)
لنتحمس للدرس وللتمارين بارك الله أخي الكريم نور الدين محمود.
إخواني، آسف على تأخري في الإجابة على التمارين حتى الآن. لن استطيع عملها حتى السبت -- غدا -- إن شاء الله وذلك لظروف عملي. أرجو أن يكون ذلك ممكناً.
التمارين والدرس يشعرني بصعوبات الدورة بالرغم من معرفتي المتوسطة بهذا العلم، هل يشاركني أحدٌ هذا؟
والسلام عليكم.
لابأس عليك أخي الكريم محب العربية والتصريف، نشاركك الشعور والحقيقة.
ـ[أحاول أن]ــــــــ[09 - 01 - 2009, 08:43 م]ـ
عذرا للتدخل: مرحبا بكم أستاذ هشام .. وجميع الكرام هنا ..
ولكن وجدتُ عددا من الإخوة والأخوات يشكون صعوبة الميزان الصرفي، مما قرَّب لهم فكرة الانسحاب من الدورة، والحقيقة أنه لا قيمة حقيقية لأي دورة علمية إن لم تكن إضافة لمعلوماتنا حول علم ما، ولو كنَّا جميعا في غنى عنها ومتمكنين منها ما سجَّلنا فيها ..
هذا الرأي ليس تشجيعا للاستمرار في الدورة بقدر ما هو مشاركة في الشعور أن الدرس الثاني زاد أكثرَنا علما بجهله ونسيانه لعلم الصرف الرائع الدقيق .. وبالتالي فأرى أن تلك الصعوبة حافز حقيقي للتمسك بالدورة مهما كانت الشغول لأنها قيمة علمية مضافة وضافية ..
أما التدريبات فهي حسب الظروف وتستطيع وضعها متى استطعت الفارق فقط في احتساب الدرجة عند ترشيح الأول على المجموعة .. (وما لا يُدرَكُ جلُّه لا يُترك كله)
ـ[الحامدي]ــــــــ[09 - 01 - 2009, 11:42 م]ـ
الأجوبة النموذجية لتدريبات الدرس الثاني ( http://www.alfaseeh.com/vb/showpost.php?p=308586&postcount=51)
ـ[أحاول أن]ــــــــ[10 - 01 - 2009, 11:41 م]ـ
يا آل الفراهيدي: المجموعة لم يقدّم فيها أي تدريب، وقد انتهى الزمن المخصص للتدريب، ونود إعلان الأوائل على المجموعات: فمن يا ترى سيكون الأول عندكم.؟:)
ـ[هشام محب العربية]ــــــــ[11 - 01 - 2009, 09:33 م]ـ
معادة معادة معادة معادة معادة معادة
ـ[هشام محب العربية]ــــــــ[11 - 01 - 2009, 09:35 م]ـ
هذا ما أستطعت عمله:
س1 - ضع علامة الصحة أو الخطإ فيما يلي (درجتان):
أ - يوزن الخماسي المزيد بزيادة لاميْن على الميزان الأصلي. (صح)
ب - يقابَل أول الثلاثي المجرد بالفاء، وثانيه بالعين، وثالثه باللام. (صح)
ج - اختار الصرفيون جعل الميزان ثلاثيا حتى لا يُضطروا إلى حذف حرف من الميزان عند زنة بعض الكلمات. (خطأ)
د - "أشياء" مُنعت من الصرف شذوذا، لأن وزنها "أفعال" مصروفٌ. (صح)
س2 - زن الكلمات الآتية مع ضبطها بالشكل، وبين القلب المكاني إن وجد (8 درجات):
¥