[ورقة عمل ... أرجو من الجميع المناقشة]
ـ[بَحْرُ الرَّمَل]ــــــــ[27 - 11 - 2010, 02:49 م]ـ
بسم الله الرحمن الرحيم
أضع هنا تصور أولي لخطة عمل ننطلق من خلالها في إعداد الدروس, فالعمل فريقا واحد أفضل من تشتيت الجهود والعمل المنفصل
رأيي - وهو رأي لا أكثر -أن نتفق على منهج وخطة واحدة ثم يقوم كل متطوع بإعداد الدروس حسب الخطة الموضوعة ثم يتم انتقاء الأفضل وطرحه.
أما المنهج الذي أقترحه فهو التالي:
تقسم الدروس إلى محاور عدة وبالطبع سنبدأ من الصفر لذا ستكون المرحلة الأولى للمبتدئين
ويصح أن نطلق عليها " المستوى الأول "
المحور الأول:
الألفباء العربية وما يتصل بها
- رسم الحروف ونطقها
-الصوائت والصوامت (الحركات والمدود والتسكين)
- الهمزة والمدة (أجلت الحديث عن الهمزة إلى ما بعد الحديث عن الحركات لصلتها بها)
-التنوين
-الشدة
-التعريف (بأل) (يجوز أن يعطى هذا البند في المحور التالي عند الحديث عن الاسم)
(الهدف من هذا المحور أن يستطيع الدراس قراءة الكلمات العربية بشكل مناسب)
المحور الثاني: (هذا محور كبير ويجوز تقسيمه إلى عدة محاور)
أقسام الكلام:
- الاسم (أنواعه , تذكيره , تأنيثه , تثيته , جمعه)
- الفعل (أحواله وتصريفه)
- الحرف (سنركز على حروف الجر والعطف في هذه المرحلة)
(الهدف من هذا المحور -أو المحاور- أن يخرج الدارس بقدرة على تصريف الاسماء والأفعال)
المحور الثالث:
الجملة وتركيبها
- الجملة الفعلية ابدأ بها لأنها مألوفة في اللغات الأجنبية
-الجملة الاسمية
(الهدف من هذا المحور أن يستطيع الدراس صياغة جمل وتراكيب بسيطة)
ملاحظات ونصائح:
-الهدف من هذا المستوى كله تمكين الدارس من قراءة وكتابة الجملة العربية البسيطة بيسر ووضع الدارس بجو الأسلوب العربي لذا لن ترتكز الدروس على نص مكتوب بل سنضع مسردا glossary بالألفاظ المستخدمة في نهاية أو بداية كل درس مع معانيها ونطقها العربي مع إمكانية وضع نص بسيط في بداية دروس المحور الثالث يكون التطبيق عليه.
- استخدم الألفاظ القريبة من الاستخدام اليومي وابتعد عن الألفاظ صعبة النطق فالإنكليزية تعرف تصنيفا للألفاظ حسب الحاجة إليها ( spoken words )
انتهى
لا أدعي الفهم والأستاذية هو رأي أحببت إطلاعكم عليه وأتمنى مناقشته ممن يهمه الأمر
بالنسبة لقراءة وتسجيل الأصوات هناك برنامج يقوم بذلك وسأحاول رفعه في القريب العاجل ليستفيد الجميع منه.
والله تعالى أعلم بالصواب.
ـ[عصماء]ــــــــ[27 - 11 - 2010, 04:57 م]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذنا الفاضل/ بحر الرمل، تحية طيبة ...
بارك الله جهودكم، وبعد ...
مبدئيا ورقة العمل مناسبة جدا،،،
ولكنني أفضل أن نستعين بكتب أعدها المتخصصون لمثل ذا المجال ....
وأظن أن الطالب الأجنبي بحاجة ماسة إلى الحوار الشفوي في ذي المرحلة، بل في تعلم اللغات عامة،،،
لي خبرة بهذا المجال، لكنها في مستويات أعلى من المقدمة،،، سأحاول المشاركة معكم بقدر استطاعتي ...
تعلم اللغة يحتاج إلى:
1 - الاستماع
2 - الحديث
3 - القراءة
4 - الكتابة
هذا المشروع يحتاج إلى الغرفة الصوتية، أو برنامج ك (سكايب،،،أو أي برنامج مشابه) كما يحتاج إلى عدد من المتطوعين من الجنسين للحوار، فاللغة حيةٌ حواريةٌ لا كتابية، والتسجيل لا يغني بحال عن المعلم على الأقل لتقويم النطق، وتصحيح الجمل التي سيكونها الطلاب ...
لي عودة إن شاء الله ...
وفقكم الله لما يحب ويرضى ...
ـ[محمد التويجري]ــــــــ[27 - 11 - 2010, 09:04 م]ـ
لا مانع من تخصيص وقت في هتاف لمثل هذه الدروس
ـ[أحمد39]ــــــــ[28 - 11 - 2010, 07:25 م]ـ
بارك الله فيكم أبا يزن هكذا العهد بك. مقترح جميل أستاذ بحر الرمل، وإستعداد رائع أستاذة عصماء.
ـ[الحُميراء]ــــــــ[29 - 11 - 2010, 06:39 م]ـ
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
مستعدة للعمل نسأل الله العون والتوفيق لخدمة لغة القرآن ...
ـ[ماجستيرلغة]ــــــــ[02 - 12 - 2010, 12:21 ص]ـ
بالتوفيق للجميع
ـ[عصماء]ــــــــ[03 - 12 - 2010, 02:03 ص]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من المشرف بل من قائد هذه المسيرة؟
ـ[معلمة طموحة]ــــــــ[03 - 12 - 2010, 06:36 ص]ـ
متى سيبدأ العمل؟
وفقكم الله
ـ[تيما]ــــــــ[03 - 12 - 2010, 02:37 م]ـ
بارك الله فيك أستاذ بحر الرمل
سنوات الخبرة عندي: بلا .. فلم يسبق لي تعليم العربية لغير الناطقين بها
لكني على استعداد لتقديم العون قدر استطاعتي
أرى أن نبدأ بتطبيق المحور الأول
لدينا (الأخت عصماء والأخت الحميراء والأخت معلمة طموحة وأنا)
نعمل الآن وفقا لما تيسر من جهود
وبعدها نتطور بالتدريج إن شاء الله
فماذا ترى؟
.
.
ـ[تيما]ــــــــ[03 - 12 - 2010, 02:39 م]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من المشرف بل من قائد هذه المسيرة؟
وعليكِ السلام ورحمة الله وبركاته
عني أقترح أن نولي زمام الأمر للأستاذ بحر الرمل
والرأي لكم
.
.
¥