ـ[أحمد الحسن]ــــــــ[16 - 01 - 2009, 10:13 ص]ـ
إجابة //التدريبات التطبيقية على الدرس الثالث:
س/1: ضع علامة الصحة والخطإ أمام ما يلي: (درجتان)
1 - الفعل الصحيح المقرون مثل: نوى لاقتران حرفي العلة بعضهما ببعض.
2 - الحرف هو كلمة لا تدل على معنى إلا في غيرها.
1. خطأ، فالفعل (نوى) معتل، لا صحيح
2. صح
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ
س2/ زن الكلمات التالية مع ضبطها بالشكل: (ثمان درجات)
1—يسأل:: يَفْعَل
2 - يبتلي:: يَفْتَعِل
3 - آوى:: أَفْعَلَ
4 - ضحَّى:: فَعَّلَ
5 - دحرج:: فَعْلَلَ
6 - تمنَّى:: تًفَعَّلَ
7 - انطلق:: انْفَعَلَ
8 - عاد:: فَعَلَ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــ
س3/ هات أمثلة لما يلي: (أربع درجات)
1 - فعل معتل مثال:: وَقَفَ، وَعَدَ، وَزَنَ
2 - فعل صحيح سالم:: رَكِبَ، جَلَسَ، ذَهَبَ
3 - فعل معتل لفيف مفروق:: وَقَى، وَعَى، وَلِيَ
4 - فعل صحيح مهموز:: أخّذَ، أكّل، أَمَرَ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ
س4/ اذكر تعريفا وافيا لما يلي) أربع درجات)
1 - الاسم: كلمة غير مقترنة بزمن، دلت على معنى في نفسها، نحو: محمد، بيت، علبة، .... ومن علاماته التي تميزه، قبوله: الجر والتنوين والنداء وأل، والإسناد إليه.
2 - الفعل الصحيح السالم: الصحيح السالم من الأفعال ما لم يكن فيه شيء من أحرف العلة (ا، و، ي) وسلم من الهمز والتضعيف. نحو: ركب، سجد، صدق.
3 - الحرف: كلمة لا تدل على معنى إلا في غيرها، نحو: في، هل، بل، ... ، فهي لا تؤدي معنى محددا إلا إذا اقترنت بغيرها
4 - المعتل اللفيف المقرون: هو الفعل الثلاثي الذي اقترن فيه حرفا علة من الأصول. أو هو الفعل الثلاثيّ المعتل بالعين واللام نحو (روى، كوى، شوى). وسمي بذلك لاقتران حرفي العلة.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــ
س5/ علل ما يلي: (ثمان درجات)
1 - يُسمَّى الفعل المعتل الآخر (ناقصا): لأنّ فيه نقصانا من جهة الإعراب، فلا يظهر فيه، في حالتي الرفع والجزم، والبناء، نحو: هو يغزو (ناقص؛ لأنه لم تظهر فيه حركة الإعراب الضمة، فسلبت الحركة)، وهو لم يغزُ (ناقص؛ لأنه حذف منه الواو علامة للجزم). اغزُ (ناقص؛ لأنه حذفت منه الواو علامة للبناء)
2 - يُسمَّى الفعل معتل الأول (مثالا): لأنه ماثل الصحيح في خلوّ ماضيه من الإعلال. فالواو في (وعد) والياء في (يبس) ماثلتا الحرف الصحيح في تحمّل الحركة، وعدم إعلاله.
3 - نقول عن زمن الفعل " كتب َ " إنه "ماض ": لأنه دلّ على حدوث (الكتابة) في زمن مضى قبل زمن التكلّم.
4 - لا نعتبر الفعل " أتقدَّمُ " فعلا مهموزا: لأنّ الفعل يُحكم عليه بإرجاعه إلى أصله، فالفعل (أتقدم) أصله (قدم) فهو صحيح سالم، خال من الهمز، فهو ليس بمهموز. بمعنى أنّ الهمزة ليست أصلية (أتفعّل)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ
س6/ صنِّف الأفعال التالية من حيث الصحة والاعتلال: (ثمان درجات)
1 - شئتُ: فِلت: (شاء / فَعَل):: معتل أجوف
2 - تولَّيتُم: تفعّلتم: (ولي / فَعِلَ):: معتل لفيف مفروق
3 - تمسَّنا: تَفعَلنا: (مسّ / فَعَلَ):: صحيح مضعّف
4 - ليحاجُّوكم: لِيُفاعِلوكم: (حجج / فعل)::صحيح مضعّف
5 - قفَّينا: فعّلنا: (قفيَ / فعل)::معتل ناقص
6 - أيَّد: فعّل: (أيَد / فعَل):: معتل أجوف
7 - تهاوى: تفاعَل: (هوى / فعَل):: معتل لفيف مقرون
8 - بيَّن: فعّل: (بان / فعَل):: معتل أجوف
ـ[طاوي ثلاث]ــــــــ[16 - 01 - 2009, 12:30 م]ـ
- ننتظر أخينا ابن مسعود، ثم نتناقش حول ما لم تتفق فيه إجابتنا.
- يا نور الدين، لا يُسمح بطرح أي استفسار في النوافذ العامة قبل أن يعرض على المجموعة، فإما أن نتفق على رؤية حوله أو نرفعه، لأن مراجعة الإدارة في كل صغيرة و كبيرة تؤثر على سمعة المجموعة. (أطلب تصويت الإخوة على هذه النقطة). (أنا أوافق)
- الحمد لله على سلامتك يا أيها الحسن فقد خشيت أن تفقد المجموعة تفوقها حيث أفتقدتك و أخيك ابن مسعود الذي وعدنا خيراً.
- هناك أخ لنا من الباكستان اسمه محمد مشرف أشرف و له مناقشات قوية في الدرس الأول لكنه لا يعترف بهذه المجموعة، فقد ظهر لي أنه كان يطمع بمستوى متقدم للدورة.
- ألستم معي أن السؤال الثاني في الأسئلة السابقة أقوى بكثير من السؤال نفسه في هذه الأسئلة، هل سببه ضعف مستوى الطلاب، أو تغير واضع الأسئلة، أواختلاف الموضوع؟
- دمتم في رعاية الله
ـ[أحمد الحسن]ــــــــ[16 - 01 - 2009, 03:44 م]ـ
أخويّ، نور الدين وطاوي ثلاث
ما رأيكم أن نعيد الإجابة بجميع الاحتمالات،
فمثلا س5 وهو سؤال التعليل،
3. نقول عن زمن الفعل "كتب" إنه ماض:
أ. لأنه دلّ على أنّ زمن الكتابة، وقع قبل زمن التكلم.
ب. لقبوله التاء المتحركة، وهي من علاماته: كتبتَُِ.
وأنا أعتمدها إجابة لي على الأسئلة.
¥