ـ[عنفوان الصبا]ــــــــ[17 - 01 - 2009, 03:05 م]ـ
بالنسبه للتعريف سأضيف عليه
س4/ اذكرتعريفا وافيا لما يلي (أربع درجات)
1 - الاسم: --ما وضع ليدل على معنى مستقل بالفهم ليس الزمن جزءاًمنه
مثل- رجل - كتاب او
الاسم، وهو كلمة دلت على معنى في نفسها غير مقترن بزمان معين؛ نحو: زيد، بيت.
2 - الفعل الصحيح السالم: ماسلمت أصوله من أحرف العلة وهي الألف والواو والياء والهمزة والتضعيف مثل - كتب - جلس3 -
الحرف: ماوضع ليدل على معنى مستقل بالفهم -مثل -هل -في -لم
او
الحرف، وهو كلمة لا تدل على معنى إلا في غيرها؛ نحو: هل، في، لم.
ويعرفُ بعدم قبوله أيا من علامات الاسم وعلامات الفعل
4 - المعتل اللفيف المقرون: هو مااعتلت عينه ولامه - مثل طوى-وروى
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
موفقين ان شاء الله
ـ[أحاول أن]ــــــــ[17 - 01 - 2009, 08:55 م]ـ
نموذج الإجابة ويرجى من كل قائد مجموعة جمع درجات الأعضاء أو التبادل في التصحيح تبادلا بين كل عضوين وتدوين نتيجة الدرجات بوركتم ..
http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?t=42301
ـ[[ذهب]]ــــــــ[17 - 01 - 2009, 09:36 م]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيف حال أخواتي الحبيبات؟ اشتقت لكن وللتواجد بينكم ومشاركتكن المناقشة، الشبكة عندي معطلة ودخولي الآن مجازفة لوضع حل التدريبات، أسأل الله أن يثبت ردي قبل فصل الاتصال، والله المستعان.
أخشى أن أكون قد وصلت في الوقت الضائع.
وأعان الله من ستصحح إجاباتي لسوء التنسيق.
التدريبات التطبيقية على الدرس الثالث:
س/1:
ضع علامة الصحة والخطإ أمام ما يلي: (درجتان (
1 - الفعل الصحيح المقرون مثل: نوى لاقتران حرفي العلة بعضهما ببعض. (خطأ)
2 - الحرف هو كلمة لا تدل على معنى إلا في غيرها. (صح)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ
س2/ زن الكلمات التالية مع ضبطها بالشكل: (ثمان درجات)
1—يسأل = يَفْعَل
2 - يبتلي = يَفْتَعِل
3 - آوى = أَفْعَل
4 - ضحَّى = فَعّلَ
5 - دحرج = فَعْلَلَ
6 - تمنَّى = تَفَعّلَ
7 - انطلق = انْفَعَل
8 - عاد = فَعَل
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــ
س3/ هات أمثلة لما يلي: (أربع درجات)
1 - فعل معتل مثال (وعد)
2 - فعل صحيح سالم (درس)
3 - فعل معتل لفيف مفروق (وقى)
4 - فعل صحيح مهموز (سئم)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ
س4/ اذكر تعريفا وافيا لما يلي (أربع درجات)
1 - الاسم: هو كلمة دلت على معنى في نفسها غير مقترن بزمان معين
2 - الفعل الصحيح السالم: الذي سلمت أصوله من أحرف العلة، والهمزة، والتضعيف.
3 - الحرف: هو كلمة لا تدل على معنى إلا في غيرها.
4 - المعتل اللفيف المقرون: الذي اعتلت عينُه ولامُه.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــ
س5/ علل ما يلي: (ثمان درجات)
1 - يُسمَّى الفعل المعتل الآخر (نا قصا): لنقصانه بحذف آخره في الجزم والبناء
2 - يُسمَّى الفعل معتل الأول (مثالا (: وسُمِّيَ بذلك لأنه يماثل الصحيح في خلو ماضيه من الإعلال
3 - نقول عن زمن الفعل " كتب َ " إنه "ماض ": لأنه دل على حدوث شيء قبل زمن التكلم.
4 - لا نعتبر الفعل " أتقدَّمُ " فعلا مهموزا: لأن المهموز ما كانت الهمزة أحد أصوله (الألف هنا حرف مضارعة)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ
س6/ صنِّف الأفعال التالية من حيث الصحة والاعتلال: (ثمان درجات)
1 - شئتُ معتل أجوف
2 - تولَّيتُم معتل لفيف مفروق
3 - تمسَّنا صحيح مضعّف
4 - ليحاجُّوكم صحيح مضعّف
5 - قفَّينا معتل ناقص
6 - أيَّد صحيح مهموز
7 - تهاوى معتل لفيف مقرون
8 - بيَّن معتل أجوف
ـ[أم مصعب1]ــــــــ[17 - 01 - 2009, 10:10 م]ـ
;310708'] السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيف حال أخواتي الحبيبات؟ اشتقت لكن وللتواجد بينكم ومشاركتكن المناقشة، الشبكة عندي معطلة ودخولي الآن مجازفة لوضع حل التدريبات، أسأل الله أن يثبت ردي قبل فصل الاتصال، والله المستعان.
أخشى أن أكون قد وصلت في الوقت الضائع.
وأعان الله من ستصحح إجاباتي لسوء التنسيق.
حيّاكِ الله أخيّة ....... افتقدتك!
ما رأيك أن نسير على التقسيم نفسه؟
أرجو ألّا ينقطع الاتصال:)
،
،
دمتِ في خير من الله
ـ[عنفوان الصبا]ــــــــ[18 - 01 - 2009, 12:53 ص]ـ
أخواتي ما هو تقسيمكن لتصحيح ووضع الدرجات
ما رأيكن ان نضع جدولاً للتصحيح وفي كل تدريبات نقلب هذا الجدول مثلاً
أم مصعب تصلح لعنفوان الصبا
وذهب تصلح للأسلمية
وبتول تصلح لأم مصعب
ومن يتكرر اسمها مرتين مثل (أم مصعب)
هي التي تضع الجدول في تدريبات الدرس الرابع بحيث تقلب الجدول
مارأيكن؟
ولكم جزيل الشكر
موفقين
¥