تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>
مسار الصفحة الحالية:

[من فضلكم]

ـ[محمد ينبع الغامدي]ــــــــ[14 - 12 - 2010, 11:20 م]ـ

السلام عليكم

لم أفهم هذه القصيدة فالرجاء توضيحها لي: ـ

كتب الطالب:

(حاكمنا مكتئبا يمسي

وحزينا لضياع القدس)

صاح الأستاذ به: كلا ..

انك لم تستوعب درسي

" ارفع " حاكمنا يا ولدي

وضع الهمزة فوق الكرسي

هتف الطالب: هل تقصدني

أم تقصد عنترة العبسي؟!

أستوعب ماذا؟!

ولماذا؟

دع غيري يستوعب هذا

واتركني استوعب نفسي

هل درسك أغلى من رأسي؟!

.. :: أحمد مطر:: ..

وشكرا

ـ[سعيد بنعياد]ــــــــ[15 - 12 - 2010, 04:39 م]ـ

أخي الكريم،

في النص الأصلي، تعمّد الشاعر أحمد مطر وضْع فتحة على الميم في (حاكمَنا) [وهذا خطأ نحوي]، وكتابة (مكتأبا) بهمزة على الألف [وهذا خطأ إملائي].

والمعنى أن الطالب ارتكب هذين الخطأين، فقال له المعلّم مصححا: (ارفع (حاكمنا) يا ولدي [أي: قل (حاكمُنا) بضمّ الميم]، وضَعِ الهمزة فوق الكرسي [الكرسي في الحقيقة هو كل ما تكتب عليه الهمزة، من ألف أو واو أو ياء؛ ولكن الشاعر يقصد به هنا الياء خاصة، أو النبرة كما يسمّيها بعضهم. والمعنى: اكتب (مكتئبا) بهمزة على الياء]).

ولكن الطالب، من شدة خوفه من السلطة الحاكمة، فهم كلام أستاذه فهما سياسيا محضا، وظن أن (ارفع حاكمنا) تعني (اعزله من منصبه)، وأن (ضع الهمزة فوق الكرسي) تعني (فوق كرسي الحاكم)، فقال له: أخشى إن اتّبعتُ كلامك أن أُساق إلى المشنقة للإعدام.

والله أعلم.

ـ[يحيى عيسى الشبيلي]ــــــــ[15 - 12 - 2010, 08:43 م]ـ

جزيتَ خيراً أخي سعيد إجابة موفقة

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير