[الرجاء المساعدة]
ـ[رعشة خفوق]ــــــــ[27 - 05 - 2007, 02:02 ص]ـ
:::
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .............
أنا عضوه جديده بالمنتدى وابي مساعدتكم ....... ;) ;) ;)
لو سمحتوا اللي عنده شرح مادة القافية عموماً الرجاء يساعدني ......... وياليت خلال هاللأسبوع ............. ( ops (ops (ops
وشكراً .................
ـ[خشان خشان]ــــــــ[27 - 05 - 2007, 11:08 ص]ـ
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أتمنى أن يفيدك هذا الرابط
http://www.geocities.com/alarud/75-qafeyah1-2.html
هو مفيد للفهم، ولكن لا أدري مدى فائدته في اجتياز الامتحانات المدرسية.
يلزمك أن تعرفي أن الرقم
1 يرمز للمتحرك الذي بعده متحرك، (رَ = 1) فيما يلي: رَكِبَ - رِكابْ
2 يرمز للمتحرك والساكن الذي يليه، (كا=2 .. في ركاب) - (أج، يا =2 .. في أجْياد)
يرعاك الله.
ـ[رعشة خفوق]ــــــــ[29 - 05 - 2007, 11:33 م]ـ
مشكور اخوي خشان الموقع رائع جداً وجزاك الله خير ...........
ـ[هشام حاتم]ــــــــ[01 - 06 - 2007, 02:55 ص]ـ
هذه قصيدة بعنوان:
(حَيِّ دار الأطفال) أنشأتها في الإشادة بمؤسسة
دار الطالب بأگـادير وبجمعيتها (الخيرية الإسلامية)
فأرجوا ممن له دراية بالعروض وصناعة الشعر
أن يقيمها ويبدي رأيه فيها
[
poem font="Tahoma,5,,bold,normal" bkcolor="transparent" bkimage="http://www.alfaseeh.net/vb/images/toolbox/backgrounds/9.gif" border="none,4," type=2 line=0 align=center use=ex num="0,black"]
أَيُّهَا الشِّعْرُ هَاتِنِي بِالْجَدِيدِ*وَاخْتَرَنْ مِنْ نَدَاكَ أَحْلَى نَشِيدِ
حَيِّ دَارَ الْأَطْفَالِ وَالْخَيْرِ وَاشْكُرْ*مَنْ بَنَوْهَا مِنَ الْكِرَامِ الْجُدُودِ
حَيِّ طُلَّابَهَا جمَِيعًا وَحَيّ *مَنْ بِهَا فيِ الْعُمَّالِ: بِيضٍ وَسُودِ
وَاطْلُبِِ اللهَ َرِفْعَةً وَسَلاماً * لِنُفُوسٍ تَمُدُّها بِالجُهُودِ
صَنَعُوا الََْخَيْرَ مُنْعِِمِينَ وَجَادُوا *لِذَوِيهَا مِنْ طَارِفٍ وتَليد ِ
وَأَقَامُوا لِلْبِرّ (جَمْعاً) فَأَضْحَى * خيْرَ عَوْنٍ لِكُلِّ طِفْلٍ شَرِيدِ
كَمْ يَتِيمٍ لَوْلاَهُمُ مَاتَ غَمًّا * فيِ يَدِ الْجَهْلِ أَوْ يَدِ التَّشْرِيدِ
كُنْتِ يَا (دَارُ) خَيْرَ نُزْلٍ يُوَاسِي * وَيَصُونُ نَزِيلَهُ من شُرُودِ
مُنْذُ أَنْ شَيَّدُوكٍ فيِ قَلْبِ (سوسٍ) * كُنْتِ خيْرَ أَبٍ لِكَمْ مِّنُ وَلِيدِ
أَنْتِ دَارَ الْيَتِيمِ مِنْ كُلِّ قُطْرٍ* أَنْتِ دَارُ الْقَرِيبِ مثْلَ الْبَعِيدِ
أَنْتِِ لِلنَّشْءِ دَارُ طَالِبِ علمٍ* أَنْتِِ كَهْفُ الضعيف, مَأْوَى الطَّرِيدِ
فَوُفُودُ الطُّلاَّبِ فيِ كُلِّ عَامٍ * تَتَوَالَى إِلَيْكِ بَعْدَ وُفُودِ
كَمْ نَزِيلٍ أَتَاكِ وَهْوَ وَضِيعٌ * فَرَفَعْتِِ مَقَامَهُ فِي الْحُشُودِ
كَمْ يَتِيمٍ هيَّأتِهِ لِلْمَعَاِلي * وَفَتَحْتِِ طَرِيقَهُ لِلْمَزِيدِ
كَمْ جَهُولٍ عَلّمْتِه كَيْفَ يَرْقَى* أَصْبَحَ الْيَوْمَ مُنْعَمًا فيِ السُّعُودِ
يَقْتَنِي الْعِلْمَ بِانْتِظَاٍم , وَيَحْيَى * مُدَّةَ الْأََخْذِ في مَعَاشٍ رَغِيدِ
حَاِملًا بَعْدَهَا إجازة َ علم * أََهَّلَتْهُ لِنَيْلِ عِزٍّ وَطيدِ
يَتَحَدَّى الْأقْرَانَ فِي كُلِّ فَنّ ِ * وَيسُوقُ بِلاَدَهُ لِلصُّعُودِ
شعر: محند إيهوم [/ poem][/FONT][/B]