س2: أعرب مايأتي إعرابا مفصلا مفردات وجملا:
1. قال الله تعالى: " وإن تصبهم سيئة بما قدمت أيديهم إذا هم يقنطون "
2. قال تعالى: (واتقوا فتنة لا تصيبن الذين ظلموا منكم خاصة (
3. قال تعالى: (يا أيها الذين آمنوا لا تقربوا الصلاة وأنتم سكارى)
4. قال الشاعر: نعم الإله على العباد كثيرة ** وأجلهن نجابة الأبناء
س3: بين موضع الجمل التي بين الأقواس من الإعراب، مع التوجيه:
1. (لا تقربوا الصلاة "وأنتم سكارى") حال .. جملة
2. (السلام علي يوم "ولدت") في محل جر بالإضافة .. التقدير: يوم ولادتي
3. (وإن تصبهم سيئة بما "قدمت أيديهم" إذا "هم يقنطون") قدمت أيديهم صلة الموصول لا محل لها من الإعراب .. هم يقنطون في محل جواب شرط إن
4. (واتقوا يوما "ترجعون فيه" إلى الله) في محل نصب صفة ليوم:!!
س4: بين الحالات الإعرابية للاسم الواقع بعد (الواو) فيما يلي مع التعليل:
1. (جاء زيد وعمرو) عطف
2. (مالك وزيدا) .......... !!
3. (قمت وزيدا) معيّة
4. (علفتها تبنا وماء باردا) حالية .. أعتقد
س5: بين ما يحتمله الضمير الذي بين الأقواس من أوجه الإعراب:
1. (كنت "أنت" الرقيب عليهم) توكيد , مبتدأ.
2. (إن كنا "نحن" الغالبين)
3. (وإنا "لنحن" الصافون) مبتدأ , توكيد
4. (إنك "أنت" علام الغيوب) توكيد , مبتدأ
5. (وأولئك "هم" المفلحون) فصل , مبتدأ
س6: بين التغيير الذي يحدث للكلمات الآتية عند النسبة إليها:سماء، رضوى، يد، هريرة، أمم، عاشوراء
س7: بين الشذوذ الصرفي فيما يلي:جياد، مصائب، مصوون لم أفهم السؤال ..
س8: زن ما بين الأقواس مما يلي وزنا صرفيا وبين ما يحتمل منه أكثر من وزن واحد مع التوضيح والضبط بالشكل:1. (وأنكحو ا "الأيامى" منكم)
2. (تأخذهم وهم "يخصمون")
3. (يريد أن "ينقض" فأقامه)
4. (بل "ادراك" علمهم في الآخرة بل هم في شك منها بل هم منها "عمون")
عزيزتي كنت عجل شديد .. :)
أتمنى أن أكون قد أصبت في بعضها ..
وأنا نسيت كثيرا من النحو ... )
على أمل أن يجيبوا النحاة .. :)
ومضة:
أم القرى اختبارها جميل .. والأغلب يجتازونه وينجحون بإذن الله لي صديقات هناك .. :)
فقط .. ثقي بالله وحده وتوكلي عليه ولا تخافي أبداً فالخوف يذهب الفطنة أحياناً ..
موفقة.أنت وهاجر .. وبشّراني _ وإني على يقين باجتيازكما بإذن الله ..
ـ[صمت الوحدة]ــــــــ[15 - 04 - 2009, 01:06 م]ـ
أستاذتي الفاضلة "تلميذة" لك مني جزيل الشكر على مرورك وإجابتكِ على البعض ...
وأشكر لكِ ومضتكِ التي أحتاج إليها كثيراً لشدة رغبتي في إكمال الدراسة حباً للعلم لا لشيءٍ آخر ...
تقبلي تحياتي ...
وجزاكِ الله خير الجزاء ...
وهذه الأسئلة جمعتها من المنتديات ويقال بأنها اختبارات لسنوات ماضية فما لم تفهميه أنتِ يا أستاذتي كيف لي بفهمه!!!
ـ[تلميذه]ــــــــ[15 - 04 - 2009, 02:38 م]ـ
صمت
صمت
صمت
أخجلتيني ... كثير
أنا لست أستاذة ... لازلت طالبة .. :)
ومنك أستفيد ..
لم أفهمه للعجلة وأنت كذلك مؤكّد .. :)
وإن أردت استفسار بخصوص الجامعة سأل لك صديقاتي اللاتي يدرسن هناك .. :)
ـ[صمت الوحدة]ــــــــ[15 - 04 - 2009, 03:46 م]ـ
بصراحة ياغاليتي أنا من النوع الخجول ومرتابة كثيراً من مسألة دخولي للجامعة ولم يسبق لي أن دخلت الجامعة والله يستر بس .... ؟!!
ـ[تلميذه]ــــــــ[15 - 04 - 2009, 05:15 م]ـ
لا ضير ... :) يا عزيزتي
أنا مثلك خجولة جدّا .. أنصحك بالحوار فإنه يقوي الشخصية ويزيل الحياء والخجل
إذا درست ما ذا تفعلين والدراسة تخيلي أنّها مع دكاترة؟
رجال .. وليس نساء .. (كنت في البكالوريوس عندما أدرس مع رجال حتى لو لم يكن غيري يعرف الإجابة ما أجبت مطلقاً .. خرساء لا يسمع صوتي .............. !!!
حاولي قدر المستطاع أن تزيلي حاجز الحياء فإن العلم حوار وأسئلة ومناظرات ..
ربي يوفقك .. أشعر بك كثير .. :)
ـ[هاجر شرواني]ــــــــ[15 - 04 - 2009, 08:13 م]ـ
أ\ صمت نفعني الله بالعلم وإياك
كما في الدين لاحياء كذا في العلم لا حياء ولا خجل وعلى العكس فإن العلم يدرب المرء على الانفتاح الفكري والجراة في الأسئلة وقوة الطرح للمواضيع وبإذن الله ستنالين هذا التدريب أثناء الدراسة إن شاء الله.
ـ[تلميذه]ــــــــ[18 - 04 - 2009, 03:56 م]ـ
س2: أعرب مايأتي إعرابا مفصلا مفردات وجملا:
¥