ـ[العايد]ــــــــ[22 - 04 - 2009, 01:47 م]ـ
الدكتور الفاضل:العايد
أشكر تفضلك مرةأخرى في هذه النافذة
وما أدراني ربما تكون مناقشي؟!:)
سأطرح تساؤلاتك أمامي عيني وأحاول جاهدة الاستعداد لها
وان كنت أعلم وكلنا يعلم ان الباحث لايمكن أن يستقصي كل المصادر؛ فإن فاته شيء (وأنا فاتني الكثير) فلأننا بشر؛ والأخرى نحن نتعلم طريقة البحث استعدادا للمرحلة القادمة بإذن الله (الدكتوراة)
عموما كلما أتذكر المناقشة والمناقشين؛يخطر ببالي كلمة أحد المشائخ الذين تمت مناقشتهم (لاأعلم من هو) عندما قام بإلقاء العرض الخاص برسالته (بيان كما يسميه بعض الطلاب) فقال: فإذا ذبحتم فأحسنوا الذبحة!!
ومنك نستفيد دكتورنا الفاضل كما أشار أستاذنا أبو أحمد العجمي
وجزاك الله خيرا لدعواتك النبيلة:)
لو ناقشتك لقلت لك:
تجنّبي همز (المشايخ)؛ فإنهم لا يهمزون لفظاً ولا معنى!!!
وهل كانت المناقشة ناقصة حتى تتمّ؟
ـ[من أمة الاسلام]ــــــــ[23 - 04 - 2009, 10:09 ص]ـ
لو ناقشتك لقلت لك:
تجنّبي همز (المشايخ)؛ فإنهم لا يهمزون لفظاً ولا معنى!!!
وهل كانت المناقشة ناقصة حتى تتمّ؟
تجنّبي همز (المشايخ)؛ فإنهم لا يهمزون لفظاً ولا معنى!!! ;)
جزاك الله خيرا فلم أقصد شيئا ( ops
أبدا أقصد سمع عنهم بعد اتمام مرحلة الماجستير .. ;)
ـ[د. علي السعود]ــــــــ[24 - 04 - 2009, 03:00 م]ـ
أختي الفاضلة:
أحبُّ أن تأخذي بما يأتي:
1 - التوكل على الله، والاعتماد عليه، فهو الأمان الذي يعطي الإنسان الطمأنينة.
2 - قراءة مقدمتك بشكل جيد قبل إلقائها أمام الحضور، ويفضل أن تقومي بضبطها بالشكل، وأن تكون الجمل فيها على قدر نفسك، ليست طويلة فيبعد اكتمال المعنى، ولا قصيرة غاية في القصر، فتذهب الترابط الفكري.
3 - تعاملي مع الملاحظات بالهدوء، وهي على أنماط:
- ملاحظات تعدّ خطأ، لا مجال لمناقشتها، فعليك التسليم بها، دون مراء وجدال، مع تقديم الشكر عليها.
- ملاحظات تعد من اختلاف المناهج بين الباحثين، فجميل أن توضحي وجهة نظرك فيها دون تعصب، إو إطالة للنقاش في سبيل إقناع المناقش بقولك.
- ملاحظات شكلية، ليست مؤثرة في جوهر الرسالة، بل يراد منها زينة البحث وجماله، فقابليها بالشكر والتقدير.
4 - الملاحظات الموجهة إليك تأتي على صور:
أ- على العنوان: وهل هو مطابق لمضمون البحث وصادق عليه؟
ب - على المقدمة: وهل هي مستوفية لكل العناصر؟
ج - التمهيد: وهل هو متناسب مع مضمون الرسالة والعنوان؟
د- فصول الرسالة:
- فهمك للنصوص والأقوال والمسائل.
- دقة التوثيق لديك، وهل بني على أساس علمي؟
- طريقة عرضك المسائل ومناقشتها، وهل لك منهج علمي قد سرت عليه؟
- شخصيتك في مناقشة المسائل والأقوال.
- اطراد المنهج لديك.
- أخطاء الأسلوب، والضبط بالشكل، فقد يطلب منك قراءة نص، أو بيت شعري، أو قراءة ... إلخ.
- ترابط الفكرة لديك، في الفصل الواحد، وكذا الفصول.
... إلخ.
5 - الهدوء مطلب كبير جدا، فإن كنت واثقة من عملك وجودته، فكوني في طمأنينة كبيرة.
6 - لا يعني كثرة النقد عليك في رسالتك سوء عملك أو أن التقدير سيكون سيئا، بل هو نقد متمم لما نقص، وتسديد لعملك.
7 - إياك والإسهاب في الحوار مع المناقشين، فحاوري بالقدر الذي يوضح وجهة نظرك دون إطناب، أو فلسفة، أو مجادلة.
8 - ليست المناقشة ميدان حرب، يكون فيها المنتصر والخاسر، بل هي حلقة علمية، القصد منها رقي الطالب، وإفادته مستقبلا في حياته العلمية.
هذه بعض الأمور، كتبتها سريعا، ولعلي أعود.
وفقك ربي.
ـ[د. علي السعود]ــــــــ[24 - 04 - 2009, 03:54 م]ـ
- تعديل -
- أخطاء الأسلوب، والضبط بالشكل، فقد يطلب منك قراءة نص، أو بيت شعر، أو قراءة قرآنية ... إلخ.
.
ـ[من أمة الاسلام]ــــــــ[25 - 04 - 2009, 09:36 ص]ـ
أختي الفاضلة:
أحبُّ أن تأخذي بما يأتي:
1 - التوكل على الله، والاعتماد عليه، فهو الأمان الذي يعطي الإنسان الطمأنينة.
2 - قراءة مقدمتك بشكل جيد قبل إلقائها أمام الحضور، ويفضل أن تقومي بضبطها بالشكل، وأن تكون الجمل فيها على قدر نفسك، ليست طويلة فيبعد اكتمال المعنى، ولا قصيرة غاية في القصر، فتذهب الترابط الفكري.
3 - تعاملي مع الملاحظات بالهدوء، وهي على أنماط:
¥