تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>

وليس سوى الغربان تغشى دروبَها = بنفسيَ لونُ الريش شَعرُ شبابيا

رعى الله أيام الشبيبة إنها = سُلافَة ُ عُمْرٍ كان بالأمس راضيا

رَوِيتُ بِريّاها وهِمتُ بعطرها = وفيها تَخِذتُ الشعرَ رَوْحي وراحِيا

تعود بيَ الذكرى إلى روعة الصِّبا = إلى ثُلَّةِ الأترابِ يشتاقُ قلبِيا

رفاقاً نؤمُّ الروضَ نهفو لحسنه = ونقضي لُباناتٍ ونرجو أمانيا

بشوق ٍ إلى الأطيار كنا نزورهُ = نُشنِّفُ أسماعاً ونشدوأغانيا

فمن صادح ٍ (بالأوُفِ) يرقى بفنّهِ = ومن صارخ ٍيا ليلَ عيني وآهيا

ومن منشدٍ من شعر (شوقي) مُرنِّماً = "مقاديرُ من جفنيكِ حوَّلْنَ حاليا"

مقاديرُ من جفنين حوّلنَ حالهُ = فذاق الهوى من بعد ما كان خاليا

فسَقياً لأيامٍ تولى زمانُها = وليت لها عَوْدا وليت تلاقيا

جزعتُ على ابن الرَّيبِ يرثي لنفسهِ = وينظمُ أشعاراً ويروي مآسيا

عراهُ من الأحوال يأسٌ وغربة ٌ = شجَتْهُ وقيلُ الموتِ أن لا تدانيا

فرحتُ أُساوي بين يأسي ويأسهِ = فأمسى فؤادي راثيا لفؤاديا

أقولُ لمن راحوا وبانوا وأبعَدوا = بقلبِيَ نيرانٌ فَرِقّوا لِحاليا

يُسائلني الأصحابُ من أين ترتوي = لتنظم اشعاراً وتزجي قوافيا؟!

قضيتَ من الأعوام تسعى بهمّةٍ = تروحُ لجلبِ الرزق بالجِدّ ساعيا

وما لكَ في التعليم حظٌّاً ربِحتَهُ = ولا جامعاتٍ نوَّلَتْكَ المَراقيا

أجيبُهُمو والقلبُ مني مُلَوَّعٌ = وينبضُ بالأوزان تدري الذي بِيا

قرأتُ من القرآن ما جلّ َحصرُهُ = وعشتُ مع الآياتِ عيْشا مُهَنَّيا

أخرُّ لذكر الله هيمانَ خاشعاً = إذا تُلِيَ القرآنُ، مُعْنىً وباكيا

وهل بعد قول الله قولٌ لقائل ٍ = ولو كان جِنّاً عبقرياً مُجَلّيا؟!

أيا لوعة ً راح الفراقُ يؤزُّها = فتنطقُ شِعراً مُرهَفَ الحسِّ حانيا

فيطلُعُ منها راقصا مثل رقصها = يُشيعُ بها لحنا حزينا ومُشجِيا

وما الشجو إلا نطفة قد ترعرعت = غذاها من الأحداث ما كان شاجيا

لإن فاقني بالشعرمن هو مفلقٌ = فَلِمْ لا أجلّي حُرقة ً ومعانيا

وللعُرْبِ سبعٌ من مراثٍ زَهَوْا بها = ولو علموا شجْني لعدّوا ثمانيا

وما كان لابن الرّيبِ في الناس ذاكرٌ = إلا لِما أذكى القلوبَ الخواليا

ينادي مُنادٍ من لُجَّةِ الفكر صارخاً = أيا شيخُ مهلاً لا عدمتَ التَّرَويّا

ترومُ شبابا بانَ منك ولا ترى = من العمر إلا شيبة ً وتراخيا

وتحسبُ انّ الدهر ما أنصفَ الألى = غلطتَ وأخطأتَ النُّهى والمراميا

فربك قد اعطى الصَّباءَ نضارة ً = واعطى الحجى للشيخ عزّاً وراعيا

وصائِبَ فكر ٍ واصطباراً وحكمة ً = تعزُّ على الصبيان حظاً مُؤاتيا

فلا تجعلنْ للحزن منكَ مطيَّة ً = فينعاكَ أهلُ الفهم ما دمتَ واهيا

أقول لنفسي كلما هاجَ حزنُها = مكانَكِ وارْضَيْ قسمة ً من إلهيا

وإن كنتِ لم تَصغَيْ لنُصح ٍ أبنتُهُ = فدونَكِ أقداري فحلّي وَثاقِيا

هي النفسُ تنحى للوساوس تارة ً = وطوراً ترومُ الآيَ رُشداً وهاديا

تداعبها الذكرى فتُغفِلُ يومَها = ولمّا تُفِقْ ترجو هدىً وتناسيا

أسبّحُ ربي في العلى جل شأنهُ = وأسألهُ الغفرانَ فضلا ً مُوافِيا

وليس لنا غيرُ الإله يُعينُنا = فيومُ التلاقي صار للعين باديا

ـ[ضاد]ــــــــ[09 - 01 - 2007, 04:38 ص]ـ

قصيدة مليئة بالعواطف, صادقة المعاني.

ولكنها قليلة الصور, غلب عليها السرد والحوار.

فيه إخلالات بالعروض وفيها خطأ لم تنتبه إليه هو أن القافية إذا كان فيها مد ألف مثل \عاصيا\ وأعني بذلك مد العين, فلا يجوز في الشعر أن يتغير هذا المد إلى مد بياء أو واو أو ينحذف هذا المد, مثلما فعلت في \ترويا\ فقد أذهبت المد.

أجد الجزء الأول أشعر ما في القصيدة, وهو حتى البيت:

رَوِيتُ بِريّاها وهِمتُ بعطرها

وفيها تَخِذتُ الشعرَ رَوْحي وراحِيا

عليك بالممارسة الشعرية المكثفة والدقيقة.

دمت مبدعا.

رأيي خطأ يحتمل الصواب.

ـ[أبو-أحمد]ــــــــ[16 - 01 - 2007, 12:35 م]ـ

السلام عليكم يا أستاذنا ضاد،

أحمدك كثيرا على مرورك ونقدك، وبارك الله فيك، وأعتذر عن تاخري بما يجب علي من الرد على تعقيبك إذ انني كنت غائبا عن الفصيح مدة ليست بالقليلة. بالنسبة للخل العروضي في احد الأبيات ومخالفة سير القافية فأنت فيهما على حق، ولكن السرد والحوار لا ادري ما عيبهما خصوصا إذا كان مقتضى الحال يتطلب ذلك.

حفظك الله ورعاك.

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير