[خطة اعداد البحث هام جدا]
ـ[أم فيصل الرياض]ــــــــ[24 - 07 - 2008, 02:24 ص]ـ
من لديه علم عن خطة اعداد البحث .......... وجزيتم خيرا
ـ[محمد الأكسر]ــــــــ[24 - 07 - 2008, 04:49 ص]ـ
أختي الكريمة
خطة البحث تختلف من قسم إلى قسم
حاولي الحصول على كتاب الدكتور أحمد شلبي
كيف تعد بحثا أو رسالة
ـ[أبو ذكرى]ــــــــ[24 - 07 - 2008, 02:55 م]ـ
أنقل إليك ما استفدت منه:
قدم فضيلة الدكتور خالد الدريس ورقة بحث عن كيف تختار موضوعا وعليه ستكون هذه الورقة متممة ومكملة لذلك اللقاء وأسأل الله عز وجل أن تكتمل هذه اللقاءات وتكون التالية عن كيفية جمع المصادر والتعامل معها والمنهجية الصحيحة في صياغة البحث
فنحن نفترض الآن أنه وقع نظرك على موضوع يستحق الدراسة والبحث وبدأت في كتابة الخطة
وقد أقر القسم في اجتماعه إنشاء لجنة للخطط تعرض عليها الموضوعات من كل المسارات وهذه اللجنة مخولة بقبول الموضوعات وردها وتصحيحها وإبداء الملحوظات عليها
كما أن القسم أقر في اجتماع آخر الشكل العام لخطة الطالب وأقر العناوين التي يجب أن يصوغها خطته وفقها وهذا مهم لأن معرفة منهج القسم والطريقة التي يريدها في كتابة الخطة يلافي كثيرا من الأخطاء ويختصر من الزمن الشيء الكثير
وهذه العناوين هي:
أولا: عنوان الرسالة
ثانيا: المقدمة أو التمهيد وأحب تسميتها بالمقدمة. وقد وردت فيم اعتمده القسم باسم التمهيد.
ثالثا: مشكلة البحث.
رابعا: حدود البحث.
خامسا: مصطلحات البحث.
سادسا: أهمية البحث.
سابعا: أسباب الاختيار.
ثامنا: الدراسات السابقة.
تاسعا: أهداف البحث.
عاشرا: أسئلة البحث.
الحادي عشر: منهج البحث.
الثاني عشر: إجراءات البحث.
الثالث عشر: تصور مبدئي لأبواب البحث وفصوله.
الرابع العشر: المراجع
وهذه العناوين يجب أولا أن يراعي فيها الترتيب المذكور
والخطة في الحقيقة هي عرض لمستوى الطالب العلمي والبحثي أمام لجنة المسار ولجنة الخطط فينبغي أن يظهرها بأفضل حالة وينبغي للطالب أن لا يعطي من خلال خطته تصورا أنه طالب ضعيف أو قليل الاطلاع أو لديه قصور بحثي. ثم لتعلم أن الخطة هي السبب بعد الله لقبول الموضوع أو رده وهي السبب لحصولك على الدرجة بعد توفيق الله تعالى وقد ترد بعض الموضوعات المهمة الجديرة بالبحث لضعف الخطة وسوء عرض الطالب لفكرته.
أولا: العنوان
بعد أن يختار الطالب الموضوع ويقتنع به ويكون موافقا لميوله واتجاهاته في البحث. وأنبه هنا إلى أن بعض الطلاب قد يختار موضوعا لا يوافق ميوله ولا قدرته على البحث في هذه الموضوعات وإنما يريد أن ينتهي وينجز فقط فيقبل بأي موضوع يطرح عليه
والعنوان هو أول وأكثر ما يقرأ من الخطة والرسالة وهو الذي يعطي الانطباع الأول عن البحث والباحث.
وعلى الباحث أن يضع عناوين كثيرة لبحثه ثم يبدأ يقارن ويستشير فيها حتى يصل إلى الأصح والأنسب
والعنوان هو الذي يحدد مسار البحث وتخصصه وهذا يبرز بشكل كثير في العلوم الشرعية حيث التداخل بينها فلو تغير العنوان ولو قليلا لتغير التخصص
فمثلا لو أراد باحث أن يبحث عن الوكالة في الإسلام وسجل العناوين التالية
1 - أحكام الوكالة في الفقه الإسلامي. (تخصص فقه)
2 - مراحل تطور الكتابة في باب الوكالة. (تخصص مكتبات)
3 - الوكالة في الشريعة والقانون. (فقه مقارن لمتخصص في القانون)
4 - أخلاقيات وآداب الوكالة. (علم نفس ودعوة)
5 - الجوانب التربوية في النصوص الشرعية في الوكالة والتوكيل. (تربية)
6 - أحاديث الوكالة. (حديث)
7 - الوكالة في القرآن الكريم دراسة موضوعية. (تفسير)
8 - الوكالات والوكلاء في المحاكم الشرعية. (إعلام)
من الأخطاء في صياغة العنوان
1 - أن يحمل العنوان نتيجة البحث الرئيسية. والباحث بهذا اختزل بحثه وجهده بهذه النتيجة وهو بذلك أيضا يصادر جهد الآخرين المخالفين لنتيجته التي وصل إليها مثل:
(أ) - تحريم العمليات الفدائية في الشريعة الإسلامية
(ب) - ضعف الاتجاه الأصولي في التفسير
(جـ) - قلة مصادر الحنابلة في علوم الحديث
2 - أن لا يمثل العنوان إلا جزءا من مخطط البحث أعني الأبواب والفصول بمعنى أن العنوان لا ينطبق إلا على الباب الأول.
¥