[اليوم أديت الاختبار ولله الحمد وهذي الأسئلة!!!]
ـ[تايغر]ــــــــ[04 - 07 - 2009, 09:41 م]ـ
الحمد لله كثيرا كثيرا استفدت كثيرا من هذا المنتدى الرائع ولا سيما في الصرف والأوزان
شكر خاص من الأعماق من طائف العز ومصيف المملكة محمل بنسيم الهدا وورود الشفا إلى أستاذي " أبو عبد القيوم " في بلاط حسني مبارك وبالتحديد قاهرة المعز القاهرة الفاطمية وحبايبنا في مصر
شكر خاص لأخي السلفي والأخوة والأخوات الباقين بارك الله فيهم
بدأ واضع الأسئلة أسئلته بجملة لطيفة أعجبتني وكثيرا ما يقع فيها المعلمون وهي
أجب الأسئلة التالية: فأجب فعل متعد وليس لازم ونرى في المدارس عبارة أجب عن كثيرة
المهم للاختصار
هذه الأسئلة وأتمنى إجابة ما لون بالأحمر فأنا شاك في إجابتي
س1 وضح الشاهد ووجه الاستشهاد وأعرب الشاهد
1 - قال تعالى (والسموات مطويات بيمينه) بنصب مطويات
2 - عرفنا جعفرا وبني أبيه وأنكرنا زعانف آخرين
3 - لا تنه عن خلق وتأتي مثله ...........
4 - إلى الله أشكو بالمدينة حاجة وبالشام أخرى كيف يلتقيان
5 - كما خط الكتاب بكف يوما يهودي يقارب أو يزيل
ب- يتحث النحاة عن (الخبر المفرد والعلم المفرد والمنادى المفرد واسم لا النافيه المفرد والحال المفرد والنعت المفرد والمفرد المقابل للمثنى والمجموع
ما مرادهم بكلمة المفرد مع التمثيل
س2 أ- أعرب مفردات وجملا
(وظنوا أن لا ملجأ من الله إلا إليه)
ب- لم كسرت همزة إن في الأمثلة وفتحت
جاء الذي إنه فاضل وعلمت أن زيدا فاضلا وعلمته إنه لفاضلا عجبت من أنه كسول وقلت إنه فاضل ويسرني أنه مجتهد
س3 أ- وضح الإبدال الواقع في المفردات وبين سببه
رسائل - وظائف- سائر - أوائل - بناء - اعتلاء
ب- عرف المصطلحات الصرفية التالية ومثل لها
اسم الآلة - المجرد- الفعل الأجوف - التصغير - الفعل الجامد - الصفه المشبهة
ج- زن الكلمات مع الضبط بالشكل
ناء البعير أي ثقل وناء البيت أي بعد (ناء)
شد الحبل بنصب الحبل و شد الحبل برفع الحبل وكلا الفعلين مضموم الشين
س4 هناك عوامل متعددة ساعدت على نمو العربية واتساعها اختر عاملين ووضح بضرب الأمثلة كيف ساعد كل منهما على نمو اللغة.
ب- اختر كتابا واحدا وانسبه لمؤلفه وتحدث عن موضوعه بإيجاز
الخصائص - المزهر - المعرب من الكلام الأعجمي على حروف المعجم
ج- كيف تبحث عن المفردات التالية في الصحاح والمعجم الوسيط
المجتمع - الأسهم - الفائزون
تمت الأسئلة مع إني زعلان على الدكتور اللي راقب ما أعطانا وقت كافي للإجابة ودمتم سالمين
ـ[عطوان عويضة]ــــــــ[04 - 07 - 2009, 11:09 م]ـ
وفقك الله أخي الكريم.
يسر الله لك الماجستير والدكتوراة.
ـ[تايغر]ــــــــ[04 - 07 - 2009, 11:24 م]ـ
أستاذنا أبا عبد القيوم
أمل إجابة السؤال الثالث فقرة أ و ج
ـ[عطوان عويضة]ــــــــ[04 - 07 - 2009, 11:42 م]ـ
هممت أن أجيب، وسوف أفعل إن شاء الله.
لكن أحب ترك المجال لغيري أولا.
ـ[عطوان عويضة]ــــــــ[05 - 07 - 2009, 01:29 ص]ـ
نظرا لنقل المشاركة من منتدى النحو والصرف، أعجل بإجابة ما سألت خشية النسيان.
أما رسائل ووظائف فقلبت ألف رسالة وياء وظيفة همزتين لأنهما وقعتا بعد ألف مفاعل وشبهه وكانتا مدتين زائدتين في المفرد.
وأما أوائل فحقها أن تكون أواول ولكن لما اكتنف الألف واوان (حرفا لين) وكانت ثانيتهما بعد ألف مفاعل وشبهه قلبت همزة.
وأما سائر فلوقوع الياء عينا في اسم فاعل أعلت فيه فقلبت همزة.
وأما في بناء فتطرفت الياء بعد ألف زائدة فقلبت همزة.
وفي اعتلاء تطرفت الواو بعد ألف زائدة فقلبت همزة.
ناء البعير على وزن فعل أصله نوء
ناء البيت على وزن فلع أصله نأي وحدث فيه قلب مكاني
شد الحبل بضم لام الحبل. شد فعل ماض مبني للمجهول وفتحته حركة بناء، والحبل نائب فاعل.
شد الحبل بفتح لام الحبل. شد فعل أمر مبني على السكون وحرك بالفتح للتخلص من التقاء الساكنين، والحبل مفعول به.
ـ[عين الضاد]ــــــــ[05 - 07 - 2009, 01:53 ص]ـ
الحمد لله كثيرا كثيرا استفدت كثيرا من هذا المنتدى الرائع ولا سيما في الصرف والأوزان
هذه الأسئلة وأتمنى إجابة ما لون بالأحمر فأنا شاك في إجابتي
س1 وضح الشاهد ووجه الاستشهاد وأعرب الشاهد
4 - إلى الله أشكو بالمدينة حاجة وبالشام أخرى كيف يلتقيان
¥