تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>

10 - أدوات تحصيل العلم 32

أ- السماع والكتابة 32

vالكتب الجامعة للفوائد ..... 34

ب- الحفظ 35

vللحفظِ طريقتانِ ولكلٍّ منهما مميزاتُها وعيوبُها ..... 36

vمِن الأسبابِ التي يُستعانُ بها على الحفظِ ..... 37

vسعة حفظ بعض العلماء ..... 39

ج- المذاكرة ......... 40

vالوسائلُ المعينةُ لطالبِ العلمِ ..... 42

11 - الاهتمام بعلم الحديث 43

vأهمية تعلم علم الحديث .... 43

- الحديثُ بينَ الروايةِ والدرايةِ 45

- الحديث بين حفظ الرواية والرعاية 45

12 - الأدب مع المعلم 46

vبم تكون القدوة؟ .... 48

رابعاً: إضاءات للثبات على الطريق 49

1 - مِن عوائقِ طلبِ العلمِ 49

2 - احذرْ هذه الآفاتِ 49

3 - كنْ عاليَ الهمةِ 52

4 - تحلَّ بالصبرِ وقوةِ التحملِ 55

5 - احرصْ ... كلَّ الحرص، على العلمِ 58

6 - تعرَّف على مرتبتك في العلم 62

7 - عليك بالمداومةِ والاستمرارِ 63

8 - ارحلْ في طلبِ العلمِ 64

9 - لا تستنكفْ عن الاستفادةِ ممنْ دونَك 65

خامساً: إضاءات حول الكتب 66

1 - أهمِّيَّةُ الكِتاب 66

2 - عِشْقٌ عجيبٌ للكتبِ 70

vمِنَ الذين عُنُوا بجمعِ الكتبِ ..... 78

3 - شراءُ الكتبِ 79

vحولَ اختيارِ الطَّبعاتِ ..... 81

4 - مصطلحاتٌ متعلقةٌ بعناوينِ الكتبِ 81

5 - القراءةُ 83

vالوصولُ للسُّرعةِ المناسبةِ في القراءةِ ..... 83

vأمورٌ تساعدُ على القراءةِ ...... 85

vآفاتُ القراءةِ ..... 85

6 - مطالعةُ الكتبِ 86

7 - استعارةُ الكتبِ 90

8 - التأدُّبُ معَ الكتبِ 92

سادساً: إضاءات عن ورثة الأنبياء 93

1 - حقيقةُ العالمِ 93

2 - من صفاتِ العلماءِ 94

أ- خشيةُ اللهِ 94

ب- شِدَّةُ الانشغالِ بالعلمِ 96

ج- عمقُ الفَهْمِ 97

د- الانضباطُ في التعاملِ معَ المخالفِ 98

3 - أحوالُ العلماءِ الرَّبَّانِيِّينَ 98

4 - مِن بيوتِ أهلِ العلمِ 100

vآلُ قدامةَ ...... 100

vالألوسيون ........ 102

vالغُمَارِيُّونَ ........ 103

5 - فائدة 104

سابعاً: إضاءات على أنواع العلوم 107

1 - أنواعُ العلومِ 107

vمن ناحيةِ النفعِ ..... 107

vمِنْ ناحيةِ الغايةِ والوسيلةِ ..... 108

2 - أهميةُ التَّخَصُّصِ في فِنٍّ مُعَيَّنٍ 109

ثامناً: إضاءات على التصنيف والتحقيق 110

1 - التصنيفُ 110

vعُلُوُّ الهمةِ في التصنيفِ ..... 110

vحولَ منهجِ التأليفِ ..... 111

vأغراضُ التأليفِ ..... 112

2 - تنبيهاتُ ومحاذيرُ تتعلقُ بالتحقيقِ 114

vمجافاةُ بعضِ كتبِ التراثِ المنشورةِ لمقتضياتِ التحقيقِ ..... 114

vالإحالةُ إلى الفرعِ دونَ الأصلِ ..... 115

vإثقالُ الكتبِ بالحواشِي ..... 115

vالمشاغبةُ في التعليقِ والتعقيبِ ..... 115

vعدمُ الاهتمامِ بمخطوطاتِ الكتابِ ..... 116

vعدمُ ثقةِ المحققِ في عملِهِ ..... 116

vالمتاجرةُ بعناوينَ جديدةٍ للكتبِ ..... 117

3 - أسبابُ إعادةِ تحقيقِ كتابٍ سبقَ تحقيقُه 118

4 - من أَئِمَّةِ المحققِينَ 119

5 - فائدةٌ 121

تاسعاً: إضاءات على التعليم 122

1 - التَّعْلِيمُ بَيْنَ الأمْسِ واليَوْمِ 122

2 - آدَابُ المُعَلِّمِ 123

vمِنْ آدَابِ المُعَلِّمِ ..... 123

vتَوَفُّرُ الأَهْلِيَّةِ ..... 123

vعَدَمُ القَوْلِ عَلَى اللهِ بِلاَ عِلْمٍ ..... 124

vمَعْرِفَةُ طُرُقِ التَّعْلِيمِ ..... 126

3 - مِن مهمَّاتِ التعليمِ 127

أ- الاهتمامُ بأعمالِ القلوبِ 127

ب- معرفةُ كيفيةِ طرحِ الشُّبهِ والإجابةِ عنها 128

ج- التوسط في التعليم 128

عاشراً: إضاءات في آخر الطريق 129

1 - كنْ عالماً ربانيًّا 129

2 - تجرَّدْ مِن الدُّنيا 129

3 - ارفعْ قدرَ العلم 130

4 - أدِّ زكاةَ علمِك 130

5 - وبعدُ .. فهل تنتهي المسيرةُ، وتتوقفُ الخطواتُ؟ 131

المصادر والمراجع 134

فهرس الموضوعات 145

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير