ـ[عامر مشيش]ــــــــ[04 - 06 - 2010, 08:54 م]ـ
أختي الفاضلة خود
ثقي بالله ليس له شريك أنك سوف ترسمين الصورة التي تودين فتوكلي على الله وتقدمي واثقة.
ـ[خود]ــــــــ[04 - 06 - 2010, 09:14 م]ـ
أختي الفاضلة خود
ثقي بالله ليس له شريك أنك سوف ترسمين الصورة التي تودين فتوكلي على الله وتقدمي واثقة.
أشكر تحريضك و تشجيعك أخي الكريم
و الصورة المشرقة هذه سلاح ذو حدين
فإن لم تُرسم فتلك مصيبة
و إن رُسِمت و لم يتم القبول (ككل السنوات) فالمصيبةُ أعظمُ!
أسأل الله الذي لا إله غيره ألاّ يخيب جهد المجتهدين، و يُبلغني مُناي
و يقرّ عيني بهذه الوظيفة و تكون حُجة لي لا علي.
أخي عامر ..
أشكرك
ـ[د. خالد الشبل]ــــــــ[05 - 06 - 2010, 06:42 ص]ـ
أسعدكِ الله أستاذة خود
لا أحسب أنكِ في أيام قليلة ستجمعين شتات العلم، وستُلمّين بأصول الفن، وأرى أن الواحد قد يجري ويلهث دون فائدة حاصلة، ففي مثل هذه المقابلات يكون التيسير من رب العالمين، والاعتماد في هذا على نوعية المقابِلين، واتجاهاتهم. ولا بأس أن تجتهدي ففي ذلك خير لكِ عامّ، وأضيفي إلى ما جمعتِ أسماء الكتب ومؤلفيها.
وقد مرّ بي ما يمر بك الساعة، وصنعتُ لنفسي كنّاشات صرت أقرأ فيها، فلم أنتفع منها بشيء ذي بال.
أرى أن الأفضل أن تسألي عن نوعية مَن يقابِل، ولا سيما إن كان سبق لهم أن عملوا في هذا الأمر، وأن تعرفي عددًا من الأسئلة التي تُتداول.
وكما قال الأساتذة الكرام سيجعل الله لك بعد عسر يسرا.
أعانكِ الله، وألهمكِ رشده.
ـ[أنوار]ــــــــ[05 - 06 - 2010, 01:02 م]ـ
يسّر الله أمركِ خود
إليكِ هذا الكتاب علم اللغة مفهومه وموضوعاته ( http://www.islamhouse.com/p/172587)
هذا الكتاب قيم جدًا وسيغنيك - بحول الله - عن الكثير
أسأل الله أن ينفعكِ به
ـ[خود]ــــــــ[05 - 06 - 2010, 02:00 م]ـ
أسعدكِ الله أستاذة خود
أسعد الله أيامك كلها دكتور خالد
لا أحسب أنكِ في أيام قليلة ستجمعين شتات العلم، وستُلمّين بأصول الفن، وأرى أن الواحد قد يجري ويلهث دون فائدة حاصلة، ففي مثل هذه المقابلات يكون التيسير من رب العالمين، والاعتماد في هذا على نوعية المقابِلين، واتجاهاتهم. ولا بأس أن تجتهدي ففي ذلك خير لكِ عامّ،
صدقت أستاذي .. و لكن المغزى من ذلك محاولة بلورة الأفكار في الذهن حتى يتسنى لي تذكرها
و ترتيبها و استرجاعها وقت حاجتي لها .. و ربما ربطها بموضوعات مشابهة، و كل ذاك يصب في نهرٍ واحد و هو إظهار ثقافة المتقدم و سعة اطلاعه.
وأضيفي إلى ما جمعتِ أسماء الكتب ومؤلفيها.
نعم .. القائمة معي طويلة، و قابلة للزيادة.
وقد مرّ بي ما يمر بك الساعة، وصنعتُ لنفسي كنّاشات صرت أقرأ فيها، فلم أنتفع منها بشيء ذي بال
إن كنتُ لن أنتفع بها و سأصل إلى ماوصلتَ إليه، فها أنا أتجه إلى رب العرش العظيم أن لا ينفعني بها ما حييت: rolleyes: )
أرى أن الأفضل أن تسألي عن نوعية مَن يقابِل، ولا سيما إن كان سبق لهم أن عملوا في هذا الأمر، وأن تعرفي عددًا من الأسئلة التي تُتداول.
قد يتناوب الأساتذة في مقابلة المتقدمات
ففي العام الماضي تناوب أربعةُ أساتذة في المقابلة
بحيث يكون في كل فريق أستاذ لُغوي و آخر أدبي ..
و أعرف الأساتذة أغلبهم و تواجهتهم، و المصيبة أنهم يعرفونني عِزّ المعرفة
و يعرفون أنني (أكسل) إنسانة في العَروض: mad:
وكما قال الأساتذة الكرام سيجعل الله لك بعد عسر يسرا.
أعانكِ الله، وألهمكِ رشده.
اللهم آمين .. اللهم آمين .. اللهم آمين
د/ خالد .. أشكرك
ـ[خود]ــــــــ[05 - 06 - 2010, 02:05 م]ـ
يسّر الله أمركِ خود
إليكِ هذا الكتاب علم اللغة مفهومه وموضوعاته ( http://www.islamhouse.com/p/172587)
هذا الكتاب قيم جدًا وسيغنيك - بحول الله - عن الكثير
أسأل الله أن ينفعكِ به
عزيزتي الأستاذة أنوار
أعجز عن شكرك لصدق الدعاء
و حُسن الإعانة
جعلهما الله في ميزان الحسنات ..
سأُبشركِ بالقبول إن شاء الله تعالى ( ops
ـ[د. عليّ الحارثي]ــــــــ[05 - 06 - 2010, 06:29 م]ـ
السلام عليكم،
اجعلي مما يتمم ملخصاتك نبذة عن:
- مناهج النقد الحديث مثل: المناهج التاريخية: المنهج التاريخي، المنهج الاجتماعي، المنهج النفسي، ... ، و المناهج اللغوية مثل: البنيوية، والتفكيكية، و الأسلوبية، و التحليل السيميائي، والسميولوجيا (علم اجتماع الأدب)، و علم النص. (نبذ مختصرة عن كل منها).
- و من قضايا الأدب العربي ونقده: الانتحال، ونظرية ضعف الشعر في عصر صدر الإسلام، ومذهب البديع ومدرسته في الشعر العربي، و خاصة العباسي، و مصطلح الأدب الإسلامي: مفهومه و قضاياه.
- ومذاهب الأدب في الغرب، و خاصة: الكلاسكية، والرومانسية، والواقعية، والرمزية.
- و من قضايا الشعر الحديث: الشعر الحر، شعر التفيلة، قصيدة النثر، القصيدة الومضة، شعر المهجر، استدعاء التراث، و تقنيات القناع في الشعر العربي الحديث.
وفقك الله و أعانك!
¥