تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>

[أتمنى تساعدوني الله يرضى عليكم ..]

ـ[طلال النصافي]ــــــــ[25 - 11 - 2010, 07:34 م]ـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

لدي قصيدة من معلقة امرئ القيس في وصف الفرس وأحتاج لاحد أن يساعدني لانه ليس في مجال تخصصي ولا افهم كثيراً للنقد والاستعارات , فأتمنى من أحدكم مساعدتي بأسرع وقت ممكن في نقد القصيدة وبيان ما فيها من مظاهر الجمال مثل: الاستعارة، التشبيه، الكناية،الطباق، الجناس، الصور الحركية، الصور اللونية، المظاهر الاجتماعية، المظاهر البيئية، الموسيقى.

والأبيات هي:

1. وَقَدْ أغْتَدِي والطَّيْرُ فِي وُكُنَاتِهَا بِمُنْجَرِدٍ قَيْدِ الأَوَابِدِ هَيْكَلِ

2. مِكَرٍّ مِفَرٍّ مُقْبِلٍ مُدْبِرٍ مَعا كَجُلْمُوْدِ صَخْرٍ حَطَّهُ السَّيْلُ مِنْ عَلِ

3. كَمَيْتٍ يَزِلُّ اللَّبْدُ عَنْ حَالِ مَتْنِه كَمَا زَلَّتِ الصَّفْوَاءُ بِالمُتَنَزَّلِ

4. عَلَى الذَّبْلِ جَيَّاشٍ كأنَّ اهْتِزَامَهُ إِذَا جَاشَ فِيْهِ حَمْيُهُ غَلْيُ مِرْجَلِ

5. مَسْحٍ إِذَا مَا السَّابِحَاتُ عَلَى الوَنَى أَثَرْنَ الغُبَارَ بِالكَدِيْدِ المُرَكَّلِ

6. يُزِلُّ الغُلاَمُ الخِفُّ عَنْ صَهَوَاتِهِ وَيُلْوِي بِأَثْوَابِ العَنِيْفِ المُثَقَّلِ

7. دَرِيْرٍ كَخُذْرُوفِ الوَلِيْدِ أمَرَّهُ تَتَابُعُ كَفَّيْهِ بِخَيْطٍ مُوَصَّلِ

8. لَهُ أيْطَلا ظَبْيٍ وَسَاقَا نَعَامَةٍ وإِرْخَاءُ سَرْحَانٍ وَتَقْرِيْبُ تَتْفُلِ

9. كَأَنَّ سراتَه لدى البيت قائما مَدَاكَ عَرُوسٍ أَوْ صَلايَةَ حَنْظَلِ

10. كَأَنَّ دِمَاءَ الهَادِيَاتِ بِنَحْرِهِ عُصَارَةُ حِنَّاءٍ بِشَيْبٍ مُرَجَّلِ

11. فَعَنَّ لَنَا سِرْبٌ كَأَنَّ نِعَاجَهُ عَذَارَى دَوَارٍ فِي مُلاءٍ مُذَبَّلِ

12. فَأَدْبَرْنَ كَالجِزْعِ المُفَصَّلِ بَيْنَهُ بِجِيْدٍ مُعَمٍّ فِي العَشِيْرَةِ مُخْوَلِ

13. فَأَلْحَقَنَا بِالهَادِيَاتِ ودُوْنَهُ جَوَاحِرُهَا فِي صَرَّةٍ لَمْ تُزَيَّلِ

14. فَعَادَى عِدَاءً بَيْنَ ثَوْرٍ ونَعْجَةٍ دِرَاكاً وَلَمْ يَنْضَحْ بِمَاءٍ فَيُغْسَلِ

15. فَظَلَّ طُهَاةُ اللَّحْمِ مِن بَيْنِ مُنْضِجٍ صَفِيفَ شِوَاءٍ أَوْ قَدِيْرٍ مُعَجَّلِ

16. ورُحْنَا يَكَادُ الطَّرْفُ يَقْصُرُ دُوْنَهُ مَتَى تَرَقَّ العَيْنُ فِيْهِ تَسَفَّلِ

17. فَبَاتَ عَلَيْهِ سَرْجُهُ ولِجَامُهُ وَبَاتَ بِعَيْنِي قَائِماً غَيْرَ مُرْسَلِ

وجزاكم الله خير الجزاء

ـ[طلال النصافي]ــــــــ[25 - 11 - 2010, 09:55 م]ـ

فيه حد عارف ينقد القصيده؟

ردو عليه ضروري الله يرضى عليكم

ـ[ساري عاشق الشعر]ــــــــ[25 - 11 - 2010, 10:15 م]ـ

طيب أخي ..

لكن لا أدري .. لماذا اخترت أبياتاً مجزّأة من قصيدة طويلة .. المهم ..

وصف الحصان هنا ليس المقصود منه مجرّد الوصف .. بل وصف لشجاعة و قوّة الفارس ..

وهذا ضمن السياق العامّ للقصيدة لحظة استعادة للقوة و بارقة امل ..

لأن المصائب المتمثّلةبففد الوطن والوالد والزمان الماضي قد انهالت عليه .. و جعلت من الأمور أشد صعوبة .. فتذكّر أنه الفارس القوي الذي لا يشقّ له غبار .. فوصف قوة الحصان هو وصف لقوّة الفارس ..

سأجاوبك بحسب دراستي فقد أخذناها مفصّلة في كتاب دراسات في الشعر الجاهلي ..

د فاروق اسليم .. دز عبد الرزّاق الخشروم ..

بالنسبة للإيقاع ..

فهنا يتسارع الإيقاع الشعري كما هو ظاهر في هذه الأبيات .. ويكاد يتحوّل البحر الطويل إلى البحر الكامل لشدّة السرعة و التناغم ..

ويتناسب هذا الإيقاع مع وصف ملحميّ للحصان ومن ورائه الفارس ..

أتمنّى ان أكون قدّمت ما فيه الفائدة ..

ـ[طلال النصافي]ــــــــ[26 - 11 - 2010, 12:39 ص]ـ

أنا أخذت هذه الماده اختياريه ولم أتوقع بأنها صعبه لهذه الدرجه ,

الدكتور قال انه يريد ان نأخذ شطراً ونخرج ما بها من مظاهر الجمال وثم نكمل بالشطر الاخر فالاخر .. اي نفصله نفصيلاَ , فلا اتوقع انه يريده مختصراً هكذا

جزاك الله خيراً أخي الفاضل بما أفدتني به

وهل بامكانك مساعدتي في التعرف على هذا الكتاب , او بامكانك وضعه بالموضوع كي اكتبه واقدمه للدكتور ..

وشكراُ لك وبارك الله فيك

ـ[ساري عاشق الشعر]ــــــــ[26 - 11 - 2010, 06:54 م]ـ

الكتاب اسمه دراسات في الشعر الجاهلي

وهو كتاب مقرّر في السنة الأولى في جامعة حلب في سوريا ..

وما ذكرته منذ قليل.,كان مختصراً جدّا ..

و إنك إن أردت التفصيل .. عليك مراجعة الجوانب البلاغية في الأبيات وهي كثيرة جدّاً ..

والتحليل أمر يختلف عن الشرح .. فهو الوقوف على ما وراء المعنى الظاهري ..

ولكلّ دكتور طريقته في التحليل ..

منهم من ينتهج النهج البنيوي .. و موقع الأبيات من القصيدة .. وكيفة تركيب المعاني على الصعيد الأفقي والعامودي ..

ومنهم ينتهج الطريقة النفسية ((السايكلوجية)) ويقفون على حالة الشاعر النفسيّة ويناقشون إحساساته ..

ومنهم من يعتمد نظرية التلقّي و كسر أفق التوقّع ..

ومنهم .. ومنهم ...

فعليك أخي أن تعرف ما هو تفكير وطريقة أستاذك ..

فإن أردنا التوسّع فهذا أمر يطول ..

وما فهمته من كلامك أنك تريد الجوانب البلاغية .. سأعطيك بضعة أمثلة ..

في علم المعاني ..

مكرّ مفرّ ........

هنا تعدّد الخبر مع حذف المبتدأ ما الفائدة منه .. ؟؟

له أيطلا ظبي ....

التشبيه هنا ... ما نوعه .. وما فائدته ..

هذا غير أمور الصورة الفنيّة والبناء التركيبي ..

أخي الكريم .. أخشى أن أكوّن قد صعّبت الأمر بدل تسهيله ولكن عليك تحديد ما تريد ..

بإمكانك الرجوع إلى شروح المعلّقات فهي كثيرة جدّا ... مثل شرح التبريزي

تحيّاتي لك أخي طلال ..

¥

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير