[إختبار المتقدمين للدراسات العليا بكلية اللغة العربية بالجامعة اسلاميةبالمدينة المنورة]
ـ[ابن سعد]ــــــــ[12 - 09 - 2007, 12:51 ص]ـ
{بسم الله الرحمن الرحيم}
إختبار المتقدمين للدراسات العليا في البرنامج المسائي، مرحلة الماجستير: قسم اللغويات للعام الجامعي 28/ 1429هـ (الزمن: ثلاث ساعات)
أولا: النحو
السؤال الأول:
أ- من أنواع المبتدأ: الوصف الرافع لمكتفى به.
وضح بالمثال متى تجب إبتدائية الوصف؟ ومتى تجب خبريتة؟ معللا لعدم جواز العكس في الحالين.
ب- قال تعالى: {ويبشر المؤمنين الذين يعملون الصالحات أن له أجراً حسناً}.
بين كل كلمة أعربت بعلامة فرعية في الآية السابقة موضحاً هذا الإعراب.
ج- ماحكم فتح همزة إن أو كسرها في الأمثلة التالية مع التعليل:
أما انك فاضل، جلسث حيث ان زيداً جالس، عرفت ان الصدق فضيلة.
د- يأتي الفعل "علم" متعديا إلى مفعولين وإلى مفعول واحد ويأتي لازماً.
مثل لذلك كله، مبيناً معناه في كل مثال.
هـ- الأصل في صاحب الحال أن يأتي معرفة، وقد تأتي نكرة، علل لما سبق، وبين صاحب الحال والحال وسبب مجيئة من النكرة في قول الشاعر:
وبالجسم مني بينا لو علمته * شحوب وإن تستشهدي العين تشهد.
السؤال الثاني:
أ- "كلا وكلتا" متى يعربان إعراب المثنى؟ ومتى لايعربان ذلك الإعراب؟ وكيف يعربان في هذه الحال؟ وضح إجابتك مع التمثيل.
ب- يعرض الصرف للاسم الممنوع من الصرف لأسباب، أذكرها مع التمثيل.
ج- حول الأعداد التالية إلى كلمات في جمل مفيدة، بحيث يكون تمييزها مذكراً مرة، ومؤنثا أخرى: "5، 11، 14، 88 100 ".
د- مالموقع الإعرابي للجمل التي بين قوسين في الآيات التالية مع بيان السبب:
قال تعالى {واتقوا يوماً "ترجعون فيه إلى الله"}،
وقال تعالى {وأنذر الناس يوم "يأتيهم العذاب"}،
وقال تعالى {والقرآن الحكيم*"إنك من المرسلين"}.
==============================
ثانياً: الصرف:
السؤال الأول: مالقلب المكاني؟ ومتي يكثر؟ ومثل بثلاثة أمثلة مختلفة الأوزان.
السؤال الثاني:
أذكر ثلاثة مواضع يُضم فيها عين المضارع إذا كان ماضيه مفتوح العين، ومثل لما تذكر؟
السؤال الثالث:
مثل لمايأتي في جمل مفيده من إنشائك:
- فعل جامد ملازم لصيغة الأمر.
- وآخر ملازم لصيغة المضارع.
- وثالث يأتي منه المضارع والأمر.
السؤال الرابع: أسند كل فعل من الأفعال الآتية إلى ضمير المتكلم، وألف الإثنين وواو الجماعة، ونون الإناث، مع الضبط بالشكل:
" رَوِي، أوى رَد -بالتشديد-، صان، وَلِيَ، أجاب "
==============================
ثالثاً: فقه اللغة و المعاجم:
السؤال الأول: للعلماء عدة تعريفات لكل من: " اللغة " و " اللهجة ".
أذكر تعريفاً واحداً لكل منهما موضحاً العلاقة بينهما.
السؤال الثالني: من عوامل تنمية اللغة: " الإشتقاق "،
عرف به وأذكر أنواعه، وموقف العلماء منه مع التمثيل؟
السؤال الثالث: انسب المؤلفات الآتية لأصحابها:
الخصائص، الصاحبي في فقه اللغة، فصول في فقه اللغة.
السؤال الرابع: مامعنى كلمة " معجم " في اللغة و الإصطلاح؟ ومالمراحل التي مر بها تدوين المعاجم العربية؟
السؤال الخامس: أذكر المدارس المعجمية إجمالاً، ثم تحدث عن أحدها من حيث: (المؤسس) و (وأشهر معاجمها).
السؤال السادس: كيف تبحث عن معنى كلمة "العقيقة" في معجمي: (تهذيب اللغة) و (مختار الصحاح)؟ وأين تجدها؟
مارأيكم بالأسئلة سهلة أم صعبة أم متوسطة؟؟؟
ـ[جزا]ــــــــ[13 - 09 - 2007, 08:46 ص]ـ
صعبة
المفترض أن يُحدد كل قسم في الجامعة الإسلامية مراجع للطلاب المتقدمين على الدراسات العليا المسائية (المدفوعة التكاليف) لأن القصد من هذه الدراسات المادية في المقام الأول التيسير لا التعسير في جميع النواحي, كالقبول, ولمن لم يستطيع أن يُقبل في الدراسات الصباحية (المجانية) لتدني معدله , أو عدم حصوله على تفرغ من عمله لمواصلة دراسته فالصنف الأخير هو أكثر تضررًا لكونه انقطع بضعة سنين عن مادرسه في مرحلة _البكالوريوس_ ويُصعب عليه استذكار معلومات تخصصه؛ هذا إن كان ليس من هواة القراءة, وكون مشاغل الحياة أنسته مادرس. لاسيما أن أغلب المتقدمين على مثل هذه الدراسات هم من كبار السن _ الثلاثين فما فوق _ فمنهم من يريد أن يتلقى المزيد من العلم النافع, وأغلبهم من يريد تحسين مستواه الوظيفي.
فأنا لاأرى تعاونًا من هذه الجامعة مع المتقدمين لإكمال دراساتهم العليا
إذن مافائدة تعاونهم في خفض نسبة المعدل من جيد جدًا إلى جيد في آلية القبول.؟
وهناك عقبة الإختبار التحريري, وماأدراك ماسيحدث في المقابلة الشخصية المنعقدة في تاريخ (5/ 9) .. !!
من دخل إلى منتدى طلاب الجامعة الإسلامية وشاهد الشكاء والبكاء حتمًا سيتعاطف معهم كما تعاطفت أنا معهم.
فعلى سبيل المثال/ تجد من جامعة الملك سعود تعاونًا ملموس, فهذا ماتعايشت معه قُبيل التقديم على الدراسات العليا الصباحية (المجانية) التي أُعلن عن أسماء المقبولين والمقبولات فيها منذ أسابيع - وليس هناك برامج دراسات عليا مدفوعة تكاليف - فعند ذهابي مع صديق إلى قسم الحاسب الآلي؛ فإذا برئيس القسم يعلن للطلبة المتقدمين للدراسات العليا عمومًا وقسم الحاسب الآلي خصوصًا, بضرورة قراءة أربعة (4) مراجع فقط قُبيل الدخول للإختبار التحريري, والمعضلة أن نسبة اجتياز الإختبار التحريري في الجامعة الإسلامية تعادل (70%) من نسبة القبول والمعدل ليس له إلا نسبة يسير لاتكاد تُذكر.
والله ولي التوفيق
¥