تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>

[قالها بملء فيه]

ـ[الدجران]ــــــــ[30 - 04 - 2007, 08:36 م]ـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أعضاء الفصيح الأحباب أعود لكم بعد غياب أسأل الله ألا يتكرر عن هذا المنتدى والإخوة الفضلاء الذين نستفيد منهم ما لم نستفده في الجامعة:

قوم كرام السجايا أين ما ذكروا / يبقى الزمان على آثارهم عطرا

وبعد فقد حضرت مناقشة رسالة ما جستير في الأسبوع الماضي فكان الدكتوران المناقشان يلقيان على المناقش قذائف من التهكم والسخرية والأخطاء وأحيانا يرفعون أصواتهم حتى تقول في نفسك: يا مسلم سلم!

ليس هذا موضع الشاهد ولكن الشاهد في قول أحد الدكاتره الذي اسمه متشح بحرفين بارزين (أ. د) حيث قال ردا على الباحث:

[أن كلمة كثير لا تجمع في اللغة العربية]

فقلت في نفسي لو لم استفد إلا هذه اليوم لكفتني ولكن فؤجئت أن الكلمة تجمع على نطاق واسع وأكاد أبالغ إذا قلت أن جمهور علماء اللغة السابقين قد ضمنوها كتبهم واستخدموها بكثرة في معاجم وغيرها.

فبدأت أتساءل: كيف يحق لهذا الأستاذ أن يعمم ويقول لا يمكن أن تجمع وهو الآن في موطن انتقاد للآخرين ويعلمهم كيفية التحقق من المعلومة

ليته قال: منعها قوم أو عبارة قريبة من ذلك.

لكن:عزاؤهم أننا لن نقرأ وسوف نسلم بالمعلومة.

فإلى الله نشكو ما أصابنا من هذه النظرة الاستعلائية الفوقية حتى يقول الناس ما رأيت كفلان!!!

ـ[المدرس اللغوي]ــــــــ[30 - 04 - 2007, 10:26 م]ـ

أخوي الدجران في المناقشة عندنا في الوطن العربي , يمكن أن نقول عنها , فليشهد عذابهما طائفة من المؤمنين. يا أخي الكريم المناقشة لا أعرف الجدوى منها, خاصة إذا كانت على مرأى الجميع؟ سمعت في أن في الغرب لاتكون بهذا الشكل في جامعتنا , بل تكون بأسلوب أرقى , عبارة عن نقاش بين المشرف أو المناقش والطالب, في مكتبه,. كما أن المناقشات لدينا أحيانا تأخذ منحى آخر بعيد عن العلمية, بل مزاجية وآراء انطباعية آنية, غير علمية, قد تفتقد للدقة والصواب, ويظلم فيها الطالب الذي أمضى السنون والأيام خلف هذه الوريقات.

جزاك الله خيرا.

ـ[ورقة وقلم]ــــــــ[01 - 05 - 2007, 07:34 م]ـ

يلقيان على المناقش قذائف من التهكم والسخرية والأخطاء وأحيانا يرفعون أصواتهم

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ولما لا يكون موضع شاهد اخي الكريم؟؟!!

الباحث يريد من يمد له يد العون, وروح التشجيع والحماس!

وللإسف هذا مايفتقده الباحثون هنا!!!

أرى المناقشة ماهي إلا فرد عضلات للمناقش أمام الحاضرين!!! (إلا ماقلّ)

ـ[نادر الفالح]ــــــــ[01 - 05 - 2007, 07:44 م]ـ

يقول المثل: ذهب الناس وبقي النسناس

ويقول المعصوم صلوات الله عليه: الخير فيَّ وفي أمتي إلى يوم القيامة

وعسى أن يتعلم التلاميذ من أخطاء أساتذتهم وحينئذ لن نقول سوى: تلك أمة قد خلت لها ما كسبت ولكم ما كسبتم ولا تُسألون عما كانوا يعملون

ـ[أبو أحمد العجمي]ــــــــ[01 - 05 - 2007, 07:52 م]ـ

سمعت في أن في الغرب لاتكون بهذا الشكل في جامعتنا , بل تكون بأسلوب أرقى , عبارة عن نقاش بين المشرف أو المناقش والطالب, في مكتبه,.

في جامعة الملك سعود مناقشة الدكتوراه في (غريفة) وهم جلوس مستديرون حول طاولة ولا يوجد في الغرفة إلا الطالب والمناقشان والمشرف فقط ثم يغلق الباب ويعطى النتيجة سرية في ظرف لا يطلع عليه إلا هو

ـ[ورقة وقلم]ــــــــ[01 - 05 - 2007, 09:26 م]ـ

المناقشة أمام الحضور مفيدة للجميع , (وخاصة الباحثات) ولا سيما الملاحظات التي تشترك في جميع الرسائل.

لكن!!!!

للفائدة وليس للترهيب والتخويف من هذا الموقف!!!

ـ[المدرس اللغوي]ــــــــ[01 - 05 - 2007, 11:21 م]ـ

في جامعة الملك سعود مناقشة الدكتوراه في (غريفة) وهم جلوس مستديرون حول طاولة ولا يوجد في الغرفة إلا الطالب والمناقشان والمشرف فقط ثم يغلق الباب ويعطى النتيجة سرية في ظرف لا يطلع عليه إلا هو

الزمخشري معقول؟؟؟ بصراحة لأول مره أسمع هذا في السعودية؟

ـ[أبو أحمد العجمي]ــــــــ[02 - 05 - 2007, 08:31 ص]ـ

الزمخشري معقول؟؟؟ بصراحة لأول مره أسمع هذا في السعودية؟

أحد هذين المناقشَين أتيت أنا وإياه في سيارة واحدة للجامعة ولم أستطع الدخول معه للمناقشة لما ذكرت

ولكن للعلم فالمناقشات العلنية أسلوب عالمي وليس مخصوصا بنا فقط

ـ[المدرس اللغوي]ــــــــ[03 - 05 - 2007, 02:19 ص]ـ

أخي الزمخشري حتى لو كانت المناقشة العنلية أسلوبا عالميا, فلا يعني أنها ناجحة, قد تكون مليئة بالسلبيات أكثر من الإيجابيات, وينبغي أن تدرس من قبل عمادات الدراسات العليا.

ـ[أبو أحمد العجمي]ــــــــ[03 - 05 - 2007, 10:04 ص]ـ

أخي الكريم أنا لا أبرر ما يحصل أحيانا ولكن أفيد ان الأسلوب العلمني ليس خاصا ببلدنا

ونتمنى ألا ننظر إلى المخالفات فقط بل هناك مناقشات منذ عشرين سنة وهي إلى الآن تذكر ويفاد منها بل ربما ضمنت منهج البحث للطلاب

ولذا فأن من المؤيدين علنية المناقشة وفق ضوابط علمية وأخلاقية بل إن سماعها وحضورها يفيد الطالب والباحث فائدة كبيرة فهي ناحية تطبيقية للنقد العلمي.

وجود (بعض) المناقشات السلبية لا يعني أن كل الماقشات حصل فيها لغط وكلام وليس في كل الجامعات

فمن المناقشات ما هو مثر للعلم ومفيد للسماع وهي كثيرة جدا والحمد لله لكن السلبي هو الذي ينقل فبالتالي يشتهر

ولاحتمال خصول ما يمكن أن يخالف الذوق العام أو المخالفات النظامية فبعض الأنظمة في الغرب تمكن من حضور محامي للطالب من أجل الدفاع عنه!!!

¥

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير