أثناء المناقشة حاول التركيز على التفاعل الذي يحدث: هل يبدو الطالب مسترخياً؟ ما هي الاستراتيجيات التي يتبعها الطالب ليبدو مسترخياً؟ كيف تفاعل الطالب مع اللجنة؟ هل يبدو أن الطالب استطاع الإجابة على الأسئلة بشكل جيد؟ ما الذي يمكن عمله من أجل جعل الموقف أفضل مما كان عليه؟ ما هي الأشياء التي يجب عليه تجنبها؟ بإمكانك تعلم الكثير من حضور مثل ذلك الاجتماع.
- ناقش بحثك مع أصدقائك و زملائك. أصغ باهتمام لأسئلتهم. انظر إذا كان في إمكانك تقديم بحثك في صورة واضحة و متماسكة. هل هناك جوانب من بحثك مشوشة بشكل خاص و تحتاج إلى المزيد من الإيضاح؟ هل هناك أشياء نسيت أن تقولها؟ هل يمكنك تغيير ترتيب عرض المعلومات لتبدو أسهل فهما؟
- أتمنى أنك لم تكن قد قمت بتوزيع أجزاء من أطروحتك على أعضاء لجنة المناقشة أثناء مرحلة كتابتها.
أجد أن هذه الممارسة مزعجة جدا و تخلق الكثير من المشاكل للطالب. يجب أن تعمل بالقرب من مشرف أطروحتك. هو أكثر الأشخاص الذين يجب إرضاؤهم. طوِّر استراتيجية مع مشرفك فيما يخص كيف و متى تشرك الآخرين فيما كتبته. فقط بعد أن يوافق مشرفك على ما كتبته يمكنك إشراك الآخرين من أعضاء اللجنة وعندها يكون قد اقترب وقت المناقشة. إذا أشركت أعضاء اللجنة في الأجزاء غير الناضجة من أطروحتك فستجد نفسك في موقف يطلب فيه منك أحد أعضاء اللجنة أن تعمل شيئاً ما، بينما يطلب عضو آخر شيئاً آخر. ماذا تعمل في هذه الحالة. الإجابة الأفضل هي أن لا تضع نفسك في هذا المأزق. اجتماع لجنة المناقشة يسمح لاهتمامات أعضاء اللجنة بالظهور في مناخ تحاوري يمكِّن من مناقشة و جهات النظر المتعارضة و حلها.
- من المهم و أنت تدخل المناقشة، أن يكون لديك الإحساس بأنك لا تقوم بها لوحدك.
كما أشرنا سابقاً، مشرفك الأساس يجب أن تنظر إليه كحليف لك و يقف بجانبك في المناقشة. لا تنس، إذا ارتبكت أثناء المناقشة ستربك مشرف أطروحتك معك. لذلك أعط الفرصة لكما الاثنين بضمان عدم الارتباك و الإرباك. قابل مشرف أطروحتك قبل المناقشة و ابحث معه الاستراتيجيات التي ستتبعها فيها. حدد المشاكل التي يمكن أن تحدث وناقش طرق التعامل معها، حاول جعل المناقشة تبدو و كأنها مجهود فريق عمل.
- لا تكن دفاعياً في مناقشتك.
قد يبدو هذا مشوشاً، فمثل هذا الكلام يقال، لكن أحياناً من الصعب الوفاء به. لقد أمضيتَ قدراً معتبراً من الوقت في بحثك و هناك نزعة قوية للدفاع عما قمت به. على كل حال، أعضاء اللجنة قد يكون لديهم منظور جديد و بعض الأفكار الجيدة لإشراك كل الاجتماع فيها. ربما تكون هناك طرق سهلة للتعامل مع الأفكار الجديدة، أشياء مثل:- " شكرا لك على فكرتك، سأعطيها الكثير من الاهتمام" بذلك تكون قد تمكنت من إبطال موقف قابل للانفجار و لم تضع نفسك أو عضو اللجنة في زاوية ضيقة. إضافة إلى ذلك فإنك لم تعِد بشيء. حاول أن تكون ماكراً سياسياً في هذا الوقت ولا تنسَ أن هدفك النهائي هو إكمال درجتك العملية بنجاح.
- فكر في تسجيل المناقشة.
استعمل مسجلاً صغيراً، سجِّل كل التقديم و أسئلة و تعليقات أعضاء اللجنة فهذا يساعد في أمرين:
أولاً: يكون للطالب توثيقا للاجتماع يساعده في إجراء التعديلات و التصحيح المطلوب في الأطروحة، ويمكن للطالب أن يسترخي و يسمع في هدوء ما يقوله أعضاء اللجنة لأن الملاحظات يسجِّلها المسجِّل.
ثانيا: يمتلك الطالب تسجيلاً دائماً لتقديمه للدراسة. الاحتفاظ بأوراق الخرائط و شريط التسجيل يكون مفيداً في الاستفادة منها مستقبلاً في مراجعة البحث أو في حالة طلبات أخرى لتقديمه.
باتباع المقترحات و الأفكار السابقة أتمنى أن يكون بإمكانك إنهاء برنامج دراستك العليا في وقته المناسب و بصورة ممتعة.
شيء أخير يجب إضافته، قم بإعداد ورقة علمية تشرك بواسطتها الآخرين في نتائج بحثك. ليس هناك وقت أفضل من الآن للقيام بذلك. بعد المناقشة مباشرة يكون لديك معرفة أفضل بدراستك وأنت في أفضل موقف لوضع أفكارك على الورق. إذا أجلت مهمة الكتابة إلى وقت آخر فمن المحتمل أن لا تقوم بها أبدا. حوِّل كل ما استثمرته في بحثك إلى رأس مال و اكسب بعض الفوائد الإضافية .. ابدأ بهذا مباشرة!
الجمعة 10 جمادى الأولى 1431
ـ[محمد العبادي]ــــــــ[23 Apr 2010, 08:12 م]ـ
رفع الله قدرك يا أبا حامد
هلا تكرمت علينا بتحميل هذه الفوائد في مستند نصي, كي تُقرأ على مهل!!؟
وإياك أخي الفاضل ..
وإشارتك واجب حفظك الله.
تجد الملف في المرفقات.
ـ[مالك حسين]ــــــــ[13 May 2010, 02:42 م]ـ
جزاك الله خيراً
عرض طيب وجميل
ـ[جابر ابن عتيق]ــــــــ[13 May 2010, 09:29 م]ـ
وإياك أخي الفاضل ..
وإشارتك واجب حفظك الله.
تجد الملف في المرفقات.
حفظك الله ورعاك وجزاك عنا خير الجزاء ...
اسأل الله أن يتقبل منا ومنكم صالح القول والعمل.
¥