ـ[نايف الزهراني]ــــــــ[02 Apr 2010, 08:56 م]ـ
اختيارٌ مميز , وعرض رائع , واصل أخي محمد , جزاك الله خيراً.
ـ[محمد العبادي]ــــــــ[03 Apr 2010, 11:45 م]ـ
بارك الله فيكم أيها الفضلاء ..
ـ[محمد العبادي]ــــــــ[03 Apr 2010, 11:46 م]ـ
(تابع "إعداد خطة البحث")
- من المهم أن تكون خطة بحثك منظمة حول حزمة من الأسئلة التي ستقود بحثك. هذه الأسئلة يجب أن تشكل الصلة بين بحثك و البحوث الأخرى التي سبقته، كما يجب أن تعكس بوضوح العلاقة بين بحثك و محور دراستك. يجب أن لا تذهب بعيداً في هذه النقطة و تجعل أسئلتك محددة جداً. يجب أن تبدأ بأسئلة عريضة.
* مثال لسؤال جيد:
هل الدارسين في مواقع تعليم الكبار في الريف لديهم صفات مماثلة للدارسين في تعليم الكبار بصورة عامة؟
* مثال لسؤال ضعيف:
ما هي صفات الدارسين في مواقع تعليم الكبار الريفيين؟ (محدد جدا)
* مثال آخر لسؤال ضعيف:
كيف يمكن لوكالة كذا أن تخدم دارسي تعليم الكبار في الريف بشكل أفضل؟ (لا يمكن تعميمه)
- فيما يلي المزيد من الأفكار التي تتعلق بتحديد مشروع بحثك من خلال خطة البحث:
(أ) تأكد من أن بحثك سيفيد أولئك المشاركين في البحث، فبحثك يجب أن لا يزودك أنت فقط بالفهم الجديد، و إنما مجتمع البحث أيضا.
(ب) القرار حول مكان إجراء البحث قرار مهم.
إذا كنت من منطقة أو من بلاد أخرى فكثيراً ما يتوقع منك العودة إلى الموطن لإجراء البحث. قد يثمر ذلك نتائج أفضل، لكنه سيخلق وضعاً يتوقع فيه منك أداء التزامات أخرى غير البحث و أنت في موطنك. للعديد من الطلاب تكون فرصة إجراء البحث بعيداً عن الموطن تجربة مهمة، حيث يكون في إمكانهم السيطرة على العديد من العوامل المتداخلة التي لا يستطيعون السيطرة عليها في الموطن. فكِّر ملياً معتبراً موقفك الخاص قبل أن تقرر حول مكان إجراء البحث.
(ج) ماذا إذا كان لديك الفرصة لإجراء بحثك بالاشتراك مع مشروع بحث آخر يعمل في موضوع له علاقة بموضوع بحثك؟
أحياناً يسير ذلك بشكل جيد، لكن كثيراً ما نجد أن باحث الأطروحة يتنازل عن حرية غالية عندما يقرر إجراء بحثه بالاشتراك مع شخص آخر.
تأكد أن شروط التبادل في صالحك. فكر ملياً قبل تعديل مشروع بحثك ليلائم شخصاً آخر. تمتع بسلطة و حرية اتخاذ قراراتك بنفسك و كذلك تحمٌّل أخطائك .. هذا هو سبيلنا لنتعلم.
- يجب عدم الاستخفاف بمسألة عرض الخطة على اللجنة الاستشارية المختصة. إذا قمت بواجبك بصورة جيدة، ستجد أن اللجنة الاستشارية أكثر عوناً لك. وإليك الأفكار التالية:-
(أ) إذا كان لديك الحرية في اختيار لجنة أطروحتك قم بذلك بحكمة.
لا تركز فقط على الخبرات وتأكد أنك اخترت للجنتك مقدرات داعمة لك، وعلى استعداد لمساعدتك من أجل إكمال بحثك بنجاح. فأنت بحاجة إلى لجنة قد تحتاج إلى مساعدتها و تعرف أنها ستقوم بذلك. لا تنس أنه بإمكانك الاتصال بخبراء المحتوى الذين ليسوا أعضاء في لجنتك في أي وقت أثناء قيامك بمشروع البحث.
(ب) أستاذك الأساس و مشرفك و مرشدك و رئيس اللجنة هم حلفاؤك.
عند عرض الخطة على اللجنة تأكد من أن أستاذك الأساس يدعمك بالكامل. امض معه بعض الوقت قبل اجتماع اللجنة حتى يكون مطلعاً على خططك و تأكد من دعمه لك. اجتماع مناقشة الخطة فرصة لك و لمشرفك للحصول على نصائح اللجنة. لا تترك الشعور بأنك في مواجهة معهم يتسلل إليك.
(ج) زوِّد أعضاء اللجنة بخطة بحث مكتوبة بشكل جيد قبل الاجتماع بوقت كاف حتى يتمكنوا من الإطلاع عليها.
(د) إذا كان سيطلب منك عرض الخطة في اجتماع اللجنة فقم بالتحضير الجيد لذلك. إذا كان عرض بعض الرسوم البيانية ضروري لمساعدة أعضاء اللجنة على الفهم تأكد من أنك قد حضرت تلك الرسوم بشكل جيد. أسلوب تقديمك و مخاطبتك يجب أن لا يقلل من شأن أعضاء اللجنة. اجعلها تبدو وكأنهم قد قرءوا خطتك لكن لا تفترض الكثير و مر على كل التفاصيل بافتراض أن أحد أعضاء اللجنة ربما يكون تجاوز تلك الفقرة.
ـ[محمد العبادي]ــــــــ[05 Apr 2010, 05:37 م]ـ
كتابة الأطروحة
¥