[منهج تحقيق النصوص]
ـ[أنا البحر]ــــــــ[10 - 01 - 2006, 10:48 م]ـ
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته:
هذا تلخيص مختصر للجزء الخاص بالتحقيق من كتاب الدكتور خالق داد ملك:"منهج البحث والتحقيق" -مع بعض الإضافات الطفيفة-:
تمهيد:
تعريف المخطوط:
هو كل كتاب قديم كتبه مؤلفه بخط اليد سواء بخط يده أو خط أيدي تلاميذه أو خط أحد النساخ من بعدهم.
تعريف التحقيق:
هو إخراج المخطوط بشكل صحيح كما وضعه مؤلفه مقروء مفهوما وفق معايير معينة
و تحقيق المخطوط أمر ليس باليسير إذ لابد من توافر شروط معينة في المحقق و المخطوط و اتباع منهج علمي دقيق حتى يخرج الباحث مخطوطه بشكل علمي يخدم القراء و الباحثين
مقدمات نحقيق المخطوط
لتحقيق المخطوط خطوات يجب على الباحث أن يتحراها بدقة و هي كما يلي:
أولا: اختيار المخطوط للتحقيق, و له عدة شروط هي كالتالي:
*أ-وجود أكثر من نسخة للمخطوطة.
*ب-أن تكون المخطوطة لم يسبق تحقيقها, و إن كانت محققة تحقيقا غير جيدا فلا بأس من إعادة التحقيق.
*ج-أن تكون المخطوطة ذات قيمة من ناحية موضوعها.
ثانيا: معرفة أماكن وجود نسخ المخطوط , و على الباحث في ذلك أمران و هما:
أ -التأكد من عنوان المخطوط , و اسم مؤلفها من كتب التراجم (الأعلام – معجم المؤلفين لعمر رضا كحالة - أو كتب الطبقات القديمة مثل معجم الأدباء لياقوت الحموي – أو كتاب الفهرست لابن النديم)
*ب -معرفة أماكن وجود النسخ , و يمكن معرفة ذلك عن طريق , فهارس المكتبات التي تتوافر فيها مخطوطات عربية كالمكتبة الظاهرية في دمشق , و كذلك عن طريق كتاب تاريخ الأدب العربي لكارل بروكلمان أو كتاب نوادر المخطوطات العربية لرمضان شش
ثالثا: جمع نسخ المخطوط:
و ذلك عن طريق المراسلة أو الزيارة الشخصية للمكتبة المعنية.
رابعا: فحص النسخ:
و ذلك بدراسة أمور كثيرة منها:
1.عدم حدوث أي خطأ في اسم المؤلف , و التأكد من صحة عنوان المخطوط و ما يحمل من إجازات و تمليكات و فراءت
2.التأكد من قدم ورقها و خطها و مدادها و التأكد من كمال النسخة و صحة ترتيبها.
خامسا: ترتيب النسخ:
و ترتيب النسخ يكون على الشكل التالي:
1.تعتمد في المرتبة الأولى نسخة المؤلف التي كتبها بخط يده و تسمى النسخة الأم.
2.عند تعذر الحصول على النسخة الأم فإننا نظر إلى النسخة التي سمعها المؤلف فأجازها أو قرئت عليه فأثبت بخط يده أنها قرئت عليه.
3.تليها النسخة المنقولة عن النسخة الأم مباشرة و التي عرضت عليه أو قوبلت عليه
4.ثم النسخة التي كتبت في عصر المؤلف
سادسا: قراءة نسخ المخطوط:
على المحقق قراءة نسخ المخطوط و ذلك بالتالي:
1.التمرن على قراءة النص حتى يصبح المخطوط مألوفا لدى المحقق و كلماته واضحة, و الحروف المتشابهة متباينة لأن لكل كاتب طريقة خاصة في الكتابة.
2.أسلوب المؤلف , فعلى المحقق التمرس بأسلوب المؤلف و ذلك بقراءة نسخ المخطوط التي لديه حتى يتعرف على أسلوبه في الكتابة و خصائصه و مميزاته.
3.الإلمام بالموضوع, فعلى المحقق أن يكون ملما بموضوع المخطوط حتى يستطيع أن يفهم النص فهما سليما يجنبه الوقوع في الخطأ.
4.و كذلك الإلمام بالاختصارات الخاصة بكل مؤلف.
_للحديث بقية_
ـ[محمد نوري محمد]ــــــــ[12 - 01 - 2006, 04:53 م]ـ
بارك الله فيك هل من مزيد
ـ[د أسامة]ــــــــ[14 - 01 - 2006, 08:07 م]ـ
لا أنصح طلبة الدراسات العليا أن يبدؤوا حياتهم الأكاديمية بتحقيق مخطوط، رغم أن ذلك سيكون مفيدا لهم على الصعيد الشخصي من باب التدريب والمِران، وإنما لأننا لا نريد أن تظهر نسخة مشوهة عن المخطوط بسبب ضعف الباحث.
إذا لم يكن الدارس على قدر عالٍ من المعرفة اللغوية والتمكُّن الرفيع فلا يجوز له المخاطرة بهذا المخطوط كما حصل مع مخطوطات كثيرة وقفنا عليها أفسدها مجموعة من الباحثين الشباب الذين اغتروا بقليل من العلم والمعرفة لديهم فتقحّموا هذا الباب دون أن يتمرّسوا فيه.
كما أن ثمة مستلزمات كثيرة تتعلق بمعرفة الخطوط وطرائق العلماء والناسخين في الكتابة كما يتطلب معرفة دقيقة بالورق والأحبار والمداد ولا يجوز الاعتماد على المواصفات التي وضعها العاملون في أي مؤسسة علمية في وصف المخطوط إذ إنها - بحكم خبرتنا في هذا المجال - كانت تعتريها أخطاء لا تغتفر.
قبل أن تبدأ بتحقيق مخطوط ينبغي أن تتحول قراءة المخطوطات لديك إلى ألفة وأنس بحيث لا تكاد ترى مفارقة كبيرة بين قرارة المطبوع والمخطوط.
ـ[أبو تمام]ــــــــ[15 - 01 - 2006, 11:34 م]ـ
السلام عليكم
لي ثلاثة استفسارات.
1 - إذا لم تكن المخطوطة منسقة ومرتبة، هل يحق للباحث أن يرتبها بحيث يبوب أبوابا للمخطوطة وينسق محتواها؟
2 - هل يستطيع الباحث في الهامش أن يشرح ماهو موجود بالمخطوطة، خصوصا إذا كانت بالنحو مثلا ولم تكن المخطوطة حاوية أي مثال أو شاهد؟
3 - إذا وجدنا نسخا بعضها لم يؤرخ عليها والبعض الآخر مؤرخة لكن في زمن بعيد جدا عن زمن المؤلف، ولم نجد النسخة الأم (وهي نادرا ماتوجد) وما تليها، فبأي النسخ نحققها على أنها الأصل؟
بارك الله لكم
¥