[جدوى الدراسات العليا بالمغرب]
ـ[طالب حر]ــــــــ[21 - 09 - 2006, 12:34 ص]ـ
تحية أخوية من طالب مغربي الى الشعب العربي.
صدفة و انا اتصفح المواقع العربية الخاصة باللغة العربية وجدت بين صفحاتها موقعكم المميز و اكثر ما اثارني هو وجود استاذي هنا.
المشكلة تكمن في الهدف وراء الدراسات العليا و شبابنا اليوم يصارع من اجل غد افضل, كيف يعقل لطالب مسجل بوحدة اللسانيات و تقنيات تحليل النص, ان يدرس دروسا لا علاقة لها باللسانيات.
من المسؤول عن غياب الطلبة؟
من المسؤول عن واقع الوحدة بكلية الآداب بتطوان؟
من المسؤول عن ضياع التقة بالنفس؟
اتمنى ان يحضى موضوعي بالإهتمام و خصوصا من طرف د. عبد الرحمان بودرع
و شكرا
ـ[معالي]ــــــــ[21 - 09 - 2006, 12:45 ص]ـ
السلام عليكم
حياك الله يا أخي
ونرجو لك طيب المقام
و خصوصا من طرف د. عبد الرحمان بودرع
نفتقد هذا الرجل منذ زمن بعيد, ليتك تعيده إلينا.
ـ[طالب حر]ــــــــ[21 - 09 - 2006, 12:53 ص]ـ
حياك الله اخي.
في الواقع انا لم التقي به منذ شهر ابريل الماضي (ادرس عنده).ان شاء الله ساعيده إلى هذا المنبر.
المرجو من الإخوة الكرام الرد على سؤالي.
تحية حارة.
ـ[معالي]ــــــــ[21 - 09 - 2006, 01:11 ص]ـ
ان شاء الله ساعيده إلى هذا المنبر.
نحن بالانتظار إذن.:)
المشكلة تكمن في الهدف وراء الدراسات العليا و شبابنا اليوم يصارع من اجل غد افضل, كيف يعقل لطالب مسجل بوحدة اللسانيات و تقنيات تحليل النص, ان يدرس دروسا لا علاقة لها باللسانيات.
من رأيي أن على الباحث أن يأخذ من كل علم بطرف, فالانغلاق في إطار محدد ينعكس سلبا على الباحث, على عكس التحرك في جميع الاتجاهات الذي يثمر أفكارًا خلاقة وإبداعا رائعا.
من المسؤول عن غياب الطلبة؟
من المسؤول عن واقع الوحدة بكلية الآداب بتطوان؟
من المسؤول عن ضياع التقة بالنفس؟
لستُ من أهل المغرب, ولكني أستطيع أن أزعم أن جزءا كبيرًا من المسؤولية يقع على عاتق الطلبة!
فالطالب في هذه المرحلة ينبغي أن يكون على وعي كبير, ولا بد أن يستقل عن التبعية التي كانت تلازمه طيلة مرحلة دراسته في التعليم العام.
مشكلتنا في الاتكالية العجيبة لدينا, ولو عزف كل طالب عن الملهيات, وانقطع للعلم, دونما إخلال بالتزامه تجاه دينه وأسرته وأمته, لما كان الحال كما وصفتَ!
هذا مجرد رأي أخي الكريم.
ـ[طالب حر]ــــــــ[21 - 09 - 2006, 01:25 ص]ـ
رايك يحترم.
انا لست ضد العلم و المعرف, لكن المشكلة ان الطالب في الواقع المغربي هو بصورة مغايرة.
مثلا اذا اراد هذا الطالب ان يدرس بالوحدة يلزمه ان يشتغل لكي يوفر لنفسه المصاريف اللازمة للتنقل و اشياء اخرى. (لا مشكل)
الطمة الكبرى هي في طبيعة العمل -هذا اذا وجد عملا-حيث ان ساعات العمل تكون كثيرة. و مرهقة اذن كيف لهذا الطالب ان لا يتغيب؟؟؟؟
ـ[ريان06]ــــــــ[21 - 09 - 2006, 01:34 ص]ـ
....
ـ[معالي]ــــــــ[21 - 09 - 2006, 01:55 ص]ـ
مشي ادخل سوق ... دالك الاستاد الدي كان يدرسك احسن من الحاشية التي مجتمعة معكم
أخي ريان
نعتز بانضمامك إلى ركب الفصيح ومساهمتك فيه بما يعود بالنفع والفائدة عليك وعلى باقي الأعضاء، فشكر الله لك.
غير أنه قد فاتك _بارك الله فيك_ أن من قوانين المشاركة التزام الكتابة بالفصحى ونبذ العامية، فأرجو أن تعيننا على الالتزام بذلك في جميع مداخلاتك ومشاركاتك.
أشكر لك سلفًا حُسن تجاوبك، وأحييك بيننا، وأنتظر الكثير من عطاءاتك وإبداعاتك.
بارك الله فيك ونفع بك.
ـ[أبومصعب]ــــــــ[21 - 09 - 2006, 11:03 ص]ـ
تحية إسلامية من أبي مصعب إلى الطالب الحر الذي قدر الله أن يهديه إلى هذا المنتدى الطيب
أخي الكريم، إن وافقتك على المناهج الدراسية والأهداف المنشودة منها وبعض منها محل نظر، فإني أظن – وظني أنك توافقني – أنه من غير اللائق بالطالب أن يناقش مثل هذا، خاصة وهو طالب??، لأن أقصى ما يمكن أن يجنيه من ذلك الفشل وعدم إتمام دراسته ... والأولى أن يشغل نفسه بالتعلم والبحث والتدريب ...
وفي ما ذكرته الأستاذة معالي كفاية
ـ[طالب حر]ــــــــ[21 - 09 - 2006, 03:20 م]ـ
شكرا لكم على حسن الإجابة
انا لا زلت اصر على موقفي فالدراسة هنا بشمال المغرب فاشلة والمصلحة الخاصة تطفو على السطح, من الصعب على طالب فقير ان يواصل دراسته في ظل الحاجةو الخصاص.
ارجوكم ان تلقوا نظرة على واقع التدريس بالجامعات المغربية و خصوصا جامعة عبد المالك السعدي بتطوان, أخي بالله عليك كيف يمكنني ان اوفر مصاريف الدراسة و انا لا اشتغل؟ عار علي ان امد يد لوالدي البسيط و انا رجل.
اتمنى ان تصلكم رسالتي. اتعلمون كم لدينا من دكاترة و اساتذة ينتظرون رحمة القدر؟ ما رأيكم في أستاذ اصبح بائع اواني؟؟ و الواقع المغربي شاهد على ذلك.
ارجوا منكم إلتفاتة بسيطة الينا نحن الطلبة.
و شكرا لكم مجددا
بالنسبة لمن سألني عن أستاذي عبد الرحمان بودرع هذا هو موقع: http://lissaniat.jeeran.com/index.html
¥