أرشيف منتدى الفصيح - 3

[اشباع ..]

ـ[أبيات شعر]ــــــــ[07 - 02 - 2007, 09:39 م]ـ

لمّا سألت عن اشباع الهاء قلتم أن يكتب له .. لهو ..

طيب ماذا عن الأحرف الأخرى هل تشبع مثلاً كلمة .. نحنُ .. هل يكتب .. نحنو؟!

وليش؟! .. >> آسفة أقصد لماذا؟! .. : p :p

ـ[كشكول]ــــــــ[07 - 02 - 2007, 11:00 م]ـ

السلام عليكم

أما عن سؤالك, فجئت بجوابه من موسوعة العروض:

1) تشبع حركة هاء الضمير الغائب للمفرد المذكر، وميم الجمع إن لم يترتب على ذلك كسر البيت الشعري، أو التقاء ساكنين، مثل: لهُ، بهِ، لكمُ، بكمُ، تكتب عروضيا هكذا: لهُوْ، بهِي، لكمُوْ، بكُمُوْ.

ولنأخذ مثالا على ذلك:

قال صفي الدين الحلي:

صعدت مراتب مجده فكأنما ... تعلو له فوق المجرة أخمص

البيت من بحر الكامل ووزنه: متفاعلن متفاعلن متفاعلن. ويجوز اضمار متفاعلن فتصبح: مستفعلن.

تقطيع البيت:

صعدت مرا\ تب مجدهي\ فكأنما ... تعلو لهو\ فوق المجر\رة أخمصو

متفاعلن \ متفاعلن \ متفاعلن ... مستفعلن\ مستفعلن \متفاعلن

لاحظي كيف أشبعت كسرة الهاء في (مجده) فتولد لدينا حرف ساكن, وهو الياء. ف (مجده) تقرأ: مجدهي.

أيضا, لاحظي كيف أشبعت ضمة الهاء في (له) فتولد لدينا حرف ساكن وهو الواو. ف (له) تقرأ هكذا: لهو.

2) كاف المخاطب أو المخاطبة، ونون الرفع في الفعل المضارع، ونون جمع المذكر السالم، وتاء ضمير التكلم أو المخاطب للمذكر أو المؤنث تشبع حركتها إذا وقعت إحداها نهاية أحد الشطرين، مثل: كلامكَ، كلامُكِ، يسمعانِ، يسمعونَ، تسمعينَ، مسلمونَ، مسلمينَ، قُمْتَ، قمتُ، قمتِ، تكتب عروضيا هكذا: كلامكَاْ، كلامكِيْ، يسمعانيِْ، يسمعونَاْ، تسمعينَا، مسلمونَا، مسلمينَا،، قُمْتَاْ، قمتُوْ، قمتِيْ.

أعتقد أن القاعدة واضحة هنا. فإن جاءت لفظة "كلامك" في نهاية الشطر (والشطر هو المصراع, أي, نصف البيت, وقد يسمى بالعجز أو الصدر) تشبع الحركة فيتولد لدينا حرف ساكن وهو الألف, هكذا: كلامكا.

تستطيعين تنزيل موسوعة العروض من هذا الرابط:

http://updates1234.googlepages.com/book1.doc

ـ[أبيات شعر]ــــــــ[10 - 02 - 2007, 05:24 م]ـ

وعليكم السلام ..

أعلم ذلك وحفظته عن ظهر قلب ... لكن في بعض القائد أحس انها هناك أحرف أخرى تشبع .. ;) .. لاأدري ..

لعلّي آتي بمثال عن ذلك قريباً .. ( ops

ـ[أبيات شعر]ــــــــ[14 - 02 - 2007, 07:08 م]ـ

مثلاً هذا البيت:

تلومُ على إعطائي المال ضلّةً

هل يتم تقطيعها بهذا الشكل:

تلو / مو/ على/ إع / طا/ ئل / ما / ل ضل/ لتن

أم

تلو / م على/ إع / طا/ ئل / ما / ل ضل/ لتن