أرشيف منتدى الفصيح - 1

ـ[يعقوب سامى]ــــــــ[02 - 01 - 2007, 03:06 ص]ـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:

أتقدم ببعض ملاحظاتى كمعلم للغة العربية، أرجو أن أوفق فى هذا:

1 - معرفة اسم الطالب أو الطالبة ومناداته به له أثر طيب فى استجابة الطلاب وتفاعلهم مع الدرس.

2 - أسلوب المحاضرة أسلوب لا يؤدى إلى نتائج جيدة، وأجدى منه أسلوب الحوار والمناقشة.

3 - الثناء الجميل على المصيب له أثر السحر على الطالب أو الطالبة، وكذلك تجنب الإساءة إلى المخطئ.

4 - كثرة الأمثلة يجدى كثيرا فى فهم الدرس، وهو أجدى من تكرار القاعدة، فالنحو أمثلة كما يقول الكثيرون من الزملاء.

5 - ابتكار الأمثلة المتعلقة بالحياة اليومية، وإدراج أسماء الطلاب والطالبات فيها أمر جيد يجعلهم مشاركين بالفعل فى الدرس، فقد أقول مثلا حين أشرح للطالبات تأنيث الفعل: تأخرت هند عن الدرس، وتكون هناك - بالفعل - طالبة اسمها هند قد حضرت متأخرة فى هذه اللحظة، أو أقول: تنشغل سعاد عن شرح المعلم، لكى ألفت انتباه الطالبة سعاد إلى انصرافها عن الدرس، أو أوقف زينب بجوارى وأقول (زينب أطول من المعلم) حين أقوم بشرح أسلوب النفضيل، وهكذا.

ـ[ابنة الإسلام]ــــــــ[02 - 01 - 2007, 02:13 م]ـ

أيام العمر أكتب هذا الرد والتحميل جار لما أحلتموني إليه، فلك كل الشكر والتقدير. وأتصور أن العرض سيكون موفقا كما وفقت في عرض درس جمع المؤنث السالم. وضرب الأمثلة من الواقع أو مواكبا للأحداث، واستخدام التقنية الحديثة في هذا العصر مؤكد هو أجدى نفعا. نفع الله بكم.

أخي الكريم يعقوب، لا أخفي عليك كلما قرأت ملاحظة من ملاحظاتك علقت عليها بقولي: "صدقت " فجزاك الله خيرا ونفع بكم، وكنت متأكدة أن هذه النافذة ستعود علي أنا أولا بالنفع فجزى الله خيرا كل من شارك.

ـ[لخالد]ــــــــ[02 - 01 - 2007, 05:00 م]ـ

ما رأيكم في نقله إلى منتدى المعلمين؟

طالما أن النقاش يتعلق بطرق التدريس

ـ[أبو أحمد العجمي]ــــــــ[02 - 01 - 2007, 05:30 م]ـ

هو كذلك

ـ[خالد مغربي]ــــــــ[02 - 01 - 2007, 05:56 م]ـ

لكم الأمر

تحياتي

ـ[ايام العمر]ــــــــ[03 - 01 - 2007, 05:38 م]ـ

ابنة الاسلام

فضلا راسليني على هذا البريد

xoxo343*************

ـ[يعقوب سامى]ــــــــ[05 - 01 - 2007, 03:55 ص]ـ

الشكر كله لك أيتها الأخت الكريمة ابنة الإسلام، فأنت صاحبة الاقتراح الأصلى، وأنت من أوردتنا هذا النبع العذب

ـ[محبة المتنبي]ــــــــ[13 - 01 - 2007, 06:12 م]ـ

جزيتم خيرا00000

وحبذا لو نناقش كيفية بث الحيوية والإثارة في بعض الدروس المملة وخاصة في بلاغة ثاني ثانوي 000