ـ[التواقه،،]ــــــــ[15 - 04 - 2007, 01:52 ص]ـ
نستشعرها -والله-
لكن نقول قولنا هذا ونحن لم نُضرَب بعد .. ونبتهل ألا يجعله ربي قريبا ..
هي أسطر فقط من باب:
ولا بدَّ من شكوى إلى ذي مروءة ٍ ...
,,,,,,,,,,,,,,يواسيكَ أو يُسْلِيْكَ أو يتوجَّعُ
أستاذتي
عظم الله لكم الأجر
أسأل الله أن يكتب أن يمن عليكم بالخير من أول لحظة حظيتم فيها بشرف التعليم
إلى أن يشاء الله بفضله وكرمه
وبإذن الله تكونوا بعيدين عن مثل هذه المواقف
وألا يجعلكم ناظرين لها ولا مجربين
وصدقتِ لابد من الشكوى
ولكن من غير توجع للتسلية فقط والبوح
حفظك الله وأسعدك
وأبعد عنك كل سوء
دمتِ بود
ـ[ايام العمر]ــــــــ[15 - 04 - 2007, 06:26 ص]ـ
أختي" أحاول أن "ذكرت ما خشيت أن أذكره حتى لايقال إني أقف في صف
المعلمين ولابد أنك قرأت قصة المرشد الطلابي العربي الذي قام بإجبار تلميذ
في المرحلة الابتدائيةعلى تقبيل قدم معلم في مدرسته ومع أني مثلك ضد هذا السلوك بل وأستنكره تماما لكن أتعرفين ماهي العقوبة التي نزلت بالمعلم والمرشد عدي معي
1 - تم فصل المعلم والمرشد الطلابي من المدرسة الأهلية
2 - صدر أمر من الجهات المختصة بمنعهما من السفر
3 - وهناك جهات اخرى تنظر في الأمر من الناحية القانونية غير وزارة التربية والتعليم،هذا غير لجنة حقوق الإنسان التي تعرض خدماتها
لكن المعلم من للمعلم؟؟
وحسبنا الله ونعم الوكيل
ـ[ايام العمر]ــــــــ[15 - 04 - 2007, 06:32 ص]ـ
قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا
اعلمت اشرف واجل من الذي يبني وينشىء انفسا وعقولا
الحمد لله هيبة المعلم ومكانته لم تزل وستظل بمشيئة الله
فهي مهنة شريفه وعظيمة لمن استشعرها
التعليم مهنة شريفة وعظيمة وهي مهنة الأنبياء وأنا لم أتكلم عن نفسي أو أشكو طالباتي فأنا ولله الحمد أتمتع بحب طالباتي واحترامهن
ولكني أتكلم عن هذا وأمثاله
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20070408/Con20070408101790.htm
لمثل هذا يذوب القلب من كمد =إن كان في القلب إسلام وإيمان
ـ[ايام العمر]ــــــــ[15 - 04 - 2007, 06:37 ص]ـ
بارك الله فيك أختي التواقة
تقولين
فيا ليت القرار بيدي!!!!
ماذا كنت ستفعلين؟؟
ـ[التواقه،،]ــــــــ[15 - 04 - 2007, 04:35 م]ـ
وبارك فيك يا أختي الكريمة
نعم
لو كان بيدي لجعلتهم يقضون هذه الفترة في سجن الأحداث
ولصحبتهم كل يوم بسيارة المرور وهم مقيدون أمام الطلاب
يجرهم عدداً من رجال المرور
حتى أهول الأمر عليهم مثلما استهانوا بما فعلوه
وأجعل استهانتهم تجر وراءها ندم وتفكير
وأضربهم يومياً لمدة أسبوعين أمام الطلاب
وبعدها يعتذرون علناً للأستاذ أمام الطلبة
ويطلبون منه السماح وللأستاذ حرية الاختيار
ومثل ماظهرت صور الأستاذ تظهر صورهم مع اعتذارهم وندمهم
قد أكون قاسية في أمنيتي
ولكن ليأخذ الباقون العبرة منهم
وحتى لا يجرؤ الباقون على هذا
فيا ليته بيدي!!
فما رأيك هل توافقيني؟؟
ـ[قصي علي الدليمي]ــــــــ[15 - 04 - 2007, 07:13 م]ـ
هداك الله يا صديقة المهنة أيام العمر .. !!
لا يسمعنَّك مُنَّظِّرٌ تربوي فيتهمك ِ بالجمود وأنك سبب ما نعانيه , وعلة ما يواجهه التعليم , والعقبة الكأداء في طريق صعود الأمة ..
وإليك بعض التعليقات من إداريين على موضوع ضرب المعلمين والمعلمات الرائج هذه الأيام:
- يقال: صحيح أن الطالب أساء الأدب!!! لكن: لا شك أن المعلم لم يكن حكيما وفشل في احتواء الموقف, وصعَّد انفعال الطالب ..
- آلاف المعلمين في مشارق المملكة ومغاربها (لا يُضرَبون) فلا تعمموا وتفتعلوا ظاهرة غير موجودة , هي حالة فردية خاصة لا شك أنه يشترك فيها الطرفان ..
- معلم مؤخرا في أبها –حسب جريدة الرياض – ضرب طالب مرحلة ابتدائية (وأنا ضد هذا تماما) وصلت القضية لأمير المنطقة وتم فيها إيقاع عقوبة قاسية و"رادعة" لكل من تسوِّل له نفسه الإقدام على مثل ذلك .. (تكرر هذا مع معلم في الشرقية وتم طي قيده)
والحجة:
أنتم وصلتم لمرحلة من الوعي ..
أنتم أكبر وأحلم وأقدر على ضبط النفس ..
هؤلاء أبناؤكم كل خلل في سلوكهم يعني بالضرورة خلل في دوركم التربوي ..
نحن يا سادتي ضد العنف بكل أشكاله وألوانه ..
ولكننا في ذات الحين ضد الظلم والكيل بمكيالين ..
ضد تسمية الأشياء بغير مسمياتها:
ضرب المعلمة للطالبة جريمة وحشية وسلوك هدام غير تربوي ..
وضرب الطالبة للمعلمة طيش وجهل وصغر سن تمليه المرحلة العمرية .. يجب أن نتعامل معه بحلم وبطريقة تربوية ..
حين يحرق الطلبة سيارة المعلم المسكين يفصلون ثلاثة أيام .. وحين يتطاول معلم على طالب ويفكر أن يخرجه من الفصل لسوء أدبه (تأملوا العقاب الشنيع: يخرجه من الفصل) تقوم قيامة المشرف التربوي والمرشد الطلابي ويقولون: يا معلم لا تلومن َّ إلا نفسك ..
هداك الله يا صديقتي .. نكأت ِ الجراح ...
الله الله في ايام العمر
¥