ـ[الأمين]ــــــــ[08 - 05 - 2007, 11:00 م]ـ
القراءة الجهرية (الجاهرة)
1 - تأتي القراءة المرتفعة بعد قراءة الطلاب الصامتة وبعد شرح ومناقشة الكلمات والتراكيب الجديدة.
2 - وبينما تكون الكتب مغلقة، يستمع الطلاب إلى الشريط، ويسمى هذا النوع بالقراءة المتصلة.
3 - وبعد هذا يقرأ المعلم القطعة جملةً جملة والطلاب يرددون خلفه كل جملة، ويسمى هذا النوع بالقراءة المقطعة. ويضمن هذا النوع من القراءة مشاركة أكثر من الطالب لأنه يقرأ خلف أستاذه بدلاً من الاستماع السلبي في حالة القراءة المتصلة.
بالإضافة إلى هذا، تتيح هذه الآلية للطلاب تعلم النطق الصحيح مباشرةً مع معلمهم.
4 - الخطوة التالية هي القراءة الفردية، أي قراءة كل طالب بمفرده، ويُفضل أن يقرأ الطلاب المتميزون أولاً ليكونوا قدوةً لزملائهم الذين سيقرؤون بعدهم
5 - وينبغي ألا يُعمل بالقراءة التي تكون بالدور وبدلاً من ذلك على المعلم الجيد أن يجعل الطلاب على انتباهٍ وتوقع في انتظار دورهم لكي يقرؤوا.
6 - ولكي يمنع المعلم سلبية الطلاب،عليه أن يحثهم لتصحيح زميلهم الذي يقرأ النص، وبهذه الطريقة يتحمس الطلاب للإصغاء بشكل جيد ويتابعوا القراءة.
7 - وعلى المعلم ألاّ يطيل فترة قراءة الطالب، بل يعطي الفرصة للآخرين في المشاركة.
8 - وحين يقرأ الطلاب، على المدرس ألاّ يقاطعهم بأسئلة حول القطعة، وعليه أن يؤجلها حتى نهاية القطعة.
9 - وبالنسبة للقطع التي على شكل محادثة أو حوار، ينبغي ألاّ يقرأها طالب واحد؛ بل ينبغي أن تُمثل ويُعطى لكل طالب دور أو جزء يقرؤه.
10 - وأخيراً، هذه المهارة ينبغي ألاّ تأخذ وقتاً طويلاً لئلا يشعر الطلاب بالملل، وحتى لا تكون على حساب مهارات اللغة الأخرى.
ـ[الأمين]ــــــــ[08 - 05 - 2007, 11:06 م]ـ
نفذي الدرس بهذه الطريقة تصطادين عصافيرا بحجر واحد
يرجى ان تبعثي لي على الايميل النص وسأقوم بوضع خطة لتنفيذ ما تطلبين.
الأسئلة هي التي تجعلك تعرفين مدى أمتلاك الطلاب للمهارات القرائية، عذيزيتي مها انا في عجله من أمري أعتذر أرجو ان تسألي مابدى لك وعذرا على عدم الترتيب, تحياتي وأشواقي
ـ[الأمين]ــــــــ[08 - 05 - 2007, 11:06 م]ـ
يمكنك حذف ما ترينه غير مناسب لعمر الطالبات،يعني ليس بالضرورة أن تقرئي قراءة القدوة، (كل طالبة تقرأ فقرة) عشوائيا بدون ترتيب،حتى لا يشعرن بالملل.
أبعثي النص وأنا سوف اشرح لك،والباقي عليك (التطبيق). عفوا أردت ان اعرف لأي مادة هذه تريدون تطبيقها، لأني أدرس بعض المواد هنا وعلي استفيد من خبرات زملائي
ـ[الأمين]ــــــــ[08 - 05 - 2007, 11:07 م]ـ
نفذي الدرس بهذه الطريقة تصطادين عصافيرا بحجر واحد
يرجى ان تبعثي لي على الايميل النص وسأقوم بوضع خطة لتنفيذ ما تطلبين.
الأسئلة هي التي تجعلك تعرفين مدى أمتلاك الطلاب للمهارات القرائية، عذيزيتي مها انا في عجله من أمري أعتذر أرجو ان تسألي مابدى لك وعذرا على عدم الترتيب, تحياتي وأشواقي
ـ[الأمين]ــــــــ[08 - 05 - 2007, 11:18 م]ـ
شكرا على منحي كلمة استاذي الفاضل انا اعيش واعمل في بلدكم حفظكم الله يا أخت مها.
[email protected]
ـ[الأمين]ــــــــ[30 - 08 - 2007, 08:08 م]ـ
عدت إليكم،العذر العذر كنت مسافرا