تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>

ـ[التواقه،،]ــــــــ[11 - 03 - 2008, 04:32 م]ـ

قرأت أغلب الردود في هذه النافذة من الأستاذة/التواقة, وتلاميذها المجتهدين. ولم تفارق الابتسامة وجهي.فالمعلمة النشيطة (كان الله في عونها) موزعة بين محاضراتها كطالبة. ومحاضراتها كمعلمة. أما طلابها (سبحان الله) لم أر فصلا في حياتي بهكذا حيوية:) وخفة ظل: d . بارك الله بكم جميعا ووفقكم.

نوّر الله حياتك أيتها الوافية

وجعل الابتسامة لا تفارق محياك

أتمنى أن أكون دوما عند حسن ظن الجميع

ولا تنسي

قولي ماشاء الله على فصلي: mad: لا أريدهم أن يكسلوا

(أمازحك عزيزتي):)

بارك الله فيك وأسعدك وأنار دربك

ـ[التواقه،،]ــــــــ[11 - 03 - 2008, 04:35 م]ـ

الدرس الثالث

في الصفحة السادسة لمن دخل هنا ولا يريد التصفح

أسهّل عليكم شفتوا: p:)

ـ[التواقه،،]ــــــــ[11 - 03 - 2008, 04:49 م]ـ

انتظري يا أبله خذي الواجب دائما متأخرة آسفة لكنني انتظرت نوم الصغار:

لا عليك، أنت لك مراعاة خاصة بسبب تواجد الأطفال:)

قُلْ /5 سبب خفيف

بِكَ// سبب ثقيل

لِمَا //5 وتد مجموع

صَامَ /5/ وتد مفروق

كَتَبَتْ///5 فاصلة صغرى

أَخَذَهُمْ ////5 فاصلة كبرى

حلك صحيح بارك الله فيك وسلمت يمينك

ارجو ان ننجح هذه المرة ونريد اختبار تطبيقي قبل الخول في التفعيلات يا أستاذه ,نعتذر لأننا نتعبك ونأخذ منك وقتا انت بحاجة اليه وإذا تكاثرت عليك الشواغل فنحن نخيرك بين الإستمرار او إنهاء الدراسة قبل وقتها ... فلك ماتحبين .. وجزيت خيرا

حسنا بإذن الله سأفعل، ولكن مارأيك لو كان بعد التفاعيل أو قبل الدخول للبحور

هذا كله مازال سهل ولذيذ:)

لا تعتذري عزيزتي لم تتعبوني وإن كان هذا التعب يعلم الله أنه يسعدني

ومايسعدني أكثر هو عندما أرى التطبيق حتى لو كان خاطئا

أخيرا حسيت بالأستاذات الله يكتب أجرهم ( ops

وإن تكاثرت علي الشواغل سأستمر ولو انقطعت أيام لأنكم أهل خير تعذرون

أما أني أنهي هذه الدراسة فلا لالالالالا: mad:

حبي لهذا العلم ولكم وللفصيح يجعلني أتواجد هنا ولو رغما عني

يسعدني تدارس هذا العلم وإياكم

خصوصا وأنكم صادقون في تلاقيه فكيف أنهيه يا ورقة الورد

جزاك الله كل الخير، أعلم صدق نيتك وأشعر بها

حفظك الله

ـ[التواقه،،]ــــــــ[11 - 03 - 2008, 05:03 م]ـ

شكرا أستاذتنا الفاضلة على هذا الطرح المبسط والشيق بصراحة استفدت كثيرا ..

شكر الله لك، الحمدلله أنه أفادك

وأنا بدوري قمت بتلخيص هذا الدرس على شكل جدول ستجدونه هنا

أشكرك بصدق وجزاك الله خير الجزاء وأتمه، أسعدتني والله بعملك هذا

سأحتفظ به عندي حتما سيفيدني

جزاك الله كل الخير على مافعلت وسلمت يداك من كل سوء

أتمنى منك مراجعته ..

أصبت فيه:) بارك الله فيك ,دل على فهمك لما قلت

أما عن واجب هذا الدرس:

فهذه هي محاولتي:

فالحب فوق عمان الحب يجمعنا .. وبيننا في الهوى عهد وميثاقُ

فلحبب فوق عمان لحبب يجمعنا ... وبيننا فلهوى عهدن وميثاقو

حل صحيح موفق وكذا تقطيع سليم

وفقك الله وأسعدك ويسر لك كل خير

دمت في حفظ الله

ـ[أبو المهند]ــــــــ[11 - 03 - 2008, 06:03 م]ـ

حل صحيح موفق وكذا تقطيع سليم

وفقك الله وأسعدك ويسر لك كل خير

دمت في حفظ الله

أستاذتنا الفاضلة حقا أنا سعيد جدا بوجودي بينكم

الحمدلله بدأت أتعلم الكثير منكم

أتمنى أن أكون شاعرا بفضل الله وفضلكم

ـ[فارس]ــــــــ[11 - 03 - 2008, 07:14 م]ـ

كان لى سؤال ... بعد اذنكِ يا معلمتى:

اجد في بعض الابيات (لكمُ) بضم الميم وليس بسكونها ... هل هذا يعتبر صحيحا ايضا ام انه لضرورة الوزن او القافية ... ؟

بما أنني نلت ترقية:) من المعلمة من رتبة طالب إلى مساعد مدرس: D فسأجيبك:

ميم الجمع في (لكم - منكم - هاكم - أعطاكم ... و غيرها) يجوز للشاعر أن يشبعها من باب الضرورة الشعرية، و باب الضرورة (الجوازات الشعرية) كبير يدخل فيه: (الإشباع، عدم الإشباع، مد المقصور، قصر الممدود، صرف الممنوع من الصرف و العكس، و غيرها مما لا تسعفني الذاكرة لاستحضاره الآن) ..

على أن كثرة استخدام الضرورات تعيب الشاعر و مقدرته .. فالشاعر المتمكن هو الذي لا يستعين بالضرورة إلا بقدر مناسب و لو لم يستعن بها أبدا لدل هذا على علوّ كعبه و قدرته اللغوية.

أنظر إلى إشباع الميم في (سرّكمُ) و (أرضاكمُ) في قول المتنبي:

إنْ كانَ سرَّكُمُ ما قال حاسدُنا = فما لجرحٍ إذا أرضاكُمُ ألمُلو لم تشبع الميم في الكلمتين لانكسر الوزن.

الآن أنظر إلى عكس الإشباع .. أنظر إلى كلمة (أنا) في قول المعري:

ألا في سبيل المجد ما أنا فاعلُ = عفافٌ و إقدامٌ و حزمٌ و نائلُ

(أنا) في هذا البيت تُقرأ هكذا (أنَ) دون إشباع النون بألف المد، ولو أشبعتها لانكسر الوزن.

هذا ما يحضرني من أمثال الآن لكني أحسب أن الفكرة وصلت .. أوَصَلَتْ؟:)

ـ[ضفاف الخريف]ــــــــ[11 - 03 - 2008, 09:34 م]ـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

من أسباب تسجيلي في المنتدى هذا الموضوع الجميل جدا وهذه المشاركات

الرائعة من أهل المعرفة .. أرجو أن أتعلم هذا العلم الممتع و المفيد على يديكم

شاكرا ومقدرا هذا العطاء المتدفق منكم.

في الحقيقة أقف حائرا أحيانا أمام بعض الأبيات والتي تصدر من شعراء

لهم تواجد في المشهد الشعري الخليجي.

فمثلا ..

يقول أحدهم: يغدو العراق وليس في يدهِ يدُ ...............

لو قطعت الصدر كان هكذا ... يغد لعراق وليس في يدهي يدو

/5/ 5//5 ///5//5 ///5 //5

متْفاعلن متفاعلن متفاعلن .... البحر الكامل

السؤال .. هل حذف الواو من يغدو جائز؟

مثال ثاني ... يقول أحدهم وأحفظ بعضا منه

أمدينتي ما ترقىَ أُمّتنا ........

تقطيعه هكذا .. أمدينتي ما ترقى أم متنا

///5//5/ 5/5//5 ///5

متفاعلن متْفاعلن متفا

السؤال .. هل يجوز تحريك الألف المقصورى في (ترقى)؟

أرجو أن تتفضلوا علي بالرد سريعا

لكم مجرات من ورد

¥

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير