ـ[السراج]ــــــــ[16 - 11 - 2004, 09:16 م]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...............
عندما أقرأ في موضوعاتك
أشعر وكأني أدخل حديقة غناء
نامية ثمارها باسقة أشجارها وارفة ظلالها ..
أتنقل منتشياً بين رائحة زهورها
أنهل من طيب ثمارها وأرتوي من عذب مائها ..
سر إلى الأمام كان الله معك ..
السراج
ـ[فصيح البادية]ــــــــ[01 - 06 - 2010, 07:51 م]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كنز جميل يستحق التقدير والتعليق (بارك الله لكاتبه).
حقا المعلم قادر على إخراج مكنون كل طالب، وقادر أيضا على تشجيع طلابه ولو بكلمة، فكلمة التشجيع إذا كانت على صواب وهدى أثمرت في نفس الطالب.
فمنذ بضع سنوات كان لدي في الفصل طالبة وكانت مصابة بإعاقة في قدمها ومع ذلك كانت تطلب العلم وكانت درجاتها متوسطة ومشاركتها في الفصل ضعيفة جدا.
وفي يوم من الأيام وأثناء قراءتي لموضوع التعبير الخاص بها وجدت أن الفكرة جميلة ولكن ينقصها بعض التوجيه، وفي اليوم التالي كنت أعرض على باقي الفصل جمال فكرتها في الموضوع وأثنيت على الموضوع.
وفي خلال ثلاثة أو أربعة أيام كانت تحرص على الإجابة والمشاركة في الفصل بصورة أفضل، وبل وبدأت درجاتها تتحسن في التطبيق الأسبوعي، وأصبحت تحرص دائما على كتابة موضوعات التعبير التي ندرسها أو من عندها.
ومن هذا الموقف تعلمتُ الدرس جيدا من هذه الطالبة، أن المعلم يستطيع أن يغير من سلوك واتجاه الطالب نحو مادته، فعندما أثنيت على الطالبة لم أكن أقصد هذا الأمر، ولكني تعلمت من هذه الطالبة التي أدين لها بهذا الفضل.
وشكرا لصاحب الموضوع الشيق
ـ[السراج]ــــــــ[09 - 06 - 2010, 09:14 ص]ـ
فصيح البادية ..
لقد أعدتَ جوهرة نادرة، شعاعها نور الحروف وغلافها نفيس المعاني الدفاقة.
ليستفد من ذلك الجميع.
بورك فيك أيها الفصيح.
ـ[فصيح البادية]ــــــــ[09 - 06 - 2010, 07:35 م]ـ
وبارك الله لك أستاذي/ السراج، ونفعنا بعلمك.