أرشيف منتدى الفصيح - 1

[ممكن لو سمحتم ..]

ـ[إعصار الغضب]ــــــــ[13 - 04 - 2006, 10:43 ص]ـ

لوتكرمتم اخواني .. هذه الفقره اريد لها تحليل وشرح نحوي صرفي إملائي وترقيم ومعاني كلمات واستخلاص افكار (حيث اني اريد شرح هذا الدرس للطلاب واتمنى المساعده): درس" كيف تصنع مستقبلك"

كل إنسان في هذه الحياة قادر _إلى حد ما_ أن يصنع حياته فقيرة أو غنية، خصبة أو مجدبة،سعيدة أو شقية،باسمة او عابسة نعم أن للوراثة والبيئة يدا في تحديد حياته وتوجيهها،ولكن إرادة الانسان وعزمه،وتربية نفسه قادرة قدرة كبيرة على ان تتغلب على عقبات الوراثة والبيئة فهما لا تعوقانه عن إسعاد حياته إذا منحه الله الهمة الطموح والإرادة الغلابة والتفكير الصحيح المتوثب ... ومجال القول في ذلك فسيح،ولكن أكتفي منه هنا بكلمات:

لا تيأس،وتوقع الخير في غدك،ولا تقطب جبينك زاعما أن غيرك قد منحه وليس لك منه نصيب ووسع أفقك واعتقد أن العناية الإلهية لن تحرمك ثمرة كفاحك.فاعتقاد أن لامستقبل لك ولا أمل في حياتك ولاخير ينتظرك سم زعاف يضني الإنسان حتى يميته ..

1 - اعرب الكلمات التي تحتها خط

2 - استخلص الأفكار للفقرتيين السابقتين

3 - ما معني كلمة (المتوثب) (تقطب) (يضني)؟

4 - ما أثر البيئه والوراثه في سلوك الانسان؟

.......

واذا عندكم اسئله اخرى او كيفية التدريس والطرق التي اتبعها بداية من التمهيد الى ختام الدرس .. ارجو التوضيح والإفاده ولكم جزيل الشكر